Автореферат (Французский исторический роман 1840-1850-х гг. и становление популярной беллетристики (Э. Сю, А. Дюма, Ж. Барбе д’Оревийи)), страница 3

PDF-файл Автореферат (Французский исторический роман 1840-1850-х гг. и становление популярной беллетристики (Э. Сю, А. Дюма, Ж. Барбе д’Оревийи)), страница 3 Филология (32107): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Французский исторический роман 1840-1850-х гг. и становление популярной беллетристики (Э. Сю, А. Дюма, Ж. Барбе д’Оревийи)) - PDF, страни2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Французский исторический роман 1840-1850-х гг. и становление популярной беллетристики (Э. Сю, А. Дюма, Ж. Барбе д’Оревийи)". PDF-файл из архива "Французский исторический роман 1840-1850-х гг. и становление популярной беллетристики (Э. Сю, А. Дюма, Ж. Барбе д’Оревийи)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

О субъективном отношении Э. Сю к описываемым событиямсвидетельствуетихарактеравторскойречи:использованиеэмоциональноокрашенных слов, экспрессивность. Тем не менее, это не нарушает ощущениядостоверности изображаемых событий: родившись в лоне романтизма, историческийроман изначально не был примером объективного, бесстрастного повествования –даже если тон повествователя был спокойным, как у В.

Скотта.Подробнее о романтизме и романтической концепции истории см. в кн.: Реизов Б. Г. Французскийисторический роман в эпоху романтизма. – Л.: Гослитиздат, 1958. – 380 с; Махлин В. Л. Историзм: (К историипонятия) // Литературоведческий журнал. – М.: ИНИОН РАН, 2013. – № 33. – С.5-24; Уайт Хейден.Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века. Екатеринбург: Издательство Уральскогоуниверситета, 2002; Агаева К.

Г. Характерные особенности романтизма в мировой литературе // Вопр. гуманит.наук. М., 2010. – № 3. С. 119-123; Claudon F., Encrevé A., Richer L. L’historiographie romantique. Bordeaux: Bièreéd., 2007; Dictionnaire du romantisme / sous la dir. de Allain Vaillant. P.: CNRS, 2012. 850 p.79Во втором параграфе «Система персонажей» был проведен анализ образовкак реальных исторических лиц, так и вымышленных героев романа. Персонажейромана можно разделить на несколько типов: исторические персонажи, полностьювымышленные и полувымышленные герои, имеющие прототипов. Основную рольиграют исторические лица, что отличает систему персонажей «Жана Кавалье» отранних исторических романов, где исторические персонажи не принимают активногодействия в развитии сюжета.

Наибольший интерес представляло выявление того,какие приемы использует Э. Сю в своем произведении для создания образа того илииного героя, и являются ли персонажи «Жана Кавалье» характерными персонажамиисторического романа XIX столетия или скорее героями roman populaire,предвестниками будущих героев паралитературы.Вводя в роман нового героя, Э. Сю использует технику подробного портрета,характеристику персонажа через мнения о нем других героев, в ряде случаев –авторскуюоценкуисторическихгерояанекдотов(см.образ(маршалсевенскогоВилляр),архипресвитера),внутренниймонолог.введениеВведениевымышленных персонажей в повествование зачастую подчинено конкретнойфункции: каждый из них играет свою роль.

Например, образ придворной актрисыТуанон связывает в романе историю с вымыслом. Именно она по поручению Вилляраочаровывает Кавалье, и чувство камизара к ней становится одной из главных причин,по которой он решает заключить перемирие, подписав договор с маршалом. Здесьвымышленный эпизод выводится как причина исторического события.

ОбразыТуанон и ее спутника Табуро вводят также приключенческий элемент вповествование, их путешествия и злоключения призваны развлечь читателя, создатьинтригу.Проведенный анализ системы персонажей позволил сделать вывод, что герои«Жана Кавалье» ближе к персонажам исторического романа начала XIX века, чем кгероям «популярного романа»: они лишены тех черт, что свойственны персонажамзарождающейся в ту пору популярной беллетристики. В частности, они довольноподробно выписаны автором, уделяется достаточно много внимания психологическойсоставляющей их образа. Их сложно интерпретировать однозначно, они не являютсяносителями или олицетворениями какого-то одного определенного качества.Отсутствует и строгая иерархия персонажей в романе, их распределение по амплуа10«Мстителя», «Жертвы», «Злодея»8, деление на положительных и отрицательныхгероев.

Даже принимая во внимание присутствие мотива мести в романе (желаниеКавалье отомстить маркизу де Флораку), вряд ли Кавалье можно отнести к«мстителям» в духе графа Монте-Кристо из одноименного романа А. Дюма. Нет иярко выраженного «Злодея» в романе.Третий параграф обращает внимание на наличие в «Жане Кавалье»характерных черт roman populaire, а также на те приемы создания увлекательности,которые использует Э. Сю в своем произведении. Прежде всего, нельзя не отметитьсильное влияние готического, а также близкого к нему «неистового» романтическогоромана в произведении Э. Сю.Готические элементы в «Жане Кавалье»сконцентрированы прежде всего в образе протестантского дворянина, стекольногомастера Дю Серра и его Мас-Аррибасском замке.

Однако образ замка, чрезвычайноважный для готического романа (см. «Замок Отранто» (1764) Уолпола), не являетсяздесь сюжетообразующим. Принципиально отличает «Жана Кавалье» от «ЗамкаОтранто» и наличие рационального объяснения таинственных событий: в романеУолпола причины сверхъестественных явлений не раскрываются и ореол загадочногосохранен (Ср., напр. появление гигантского шлема в замке). Э. Сю же здесь ближе кАнне Радклдиф, в романах которой все тайны получают рациональное обоснование.Готическая традиция стала одним из источников для зарождения популярногоромана, черты которого также просматриваются в «Жане Кавалье». Создаваяпроизведения в жанре исторического романа, Э.

Сю строит свои произведения наоснове остро приключенческой интриги, богатой внезапными поворотами сюжета,драматизирует многие моменты французской истории, вводит героев, которыеолицетворяютнароднуюсреду.Средисредствсозданияроманическойувлекательности следует также отметить присутствие комического элемента впроизведении и свойственное Э. Сю соединение в романе жестокости и юмора: так, задостаточно комичной сценой разговора мэтра Жанэ с микелетом следует описаниекровавого сражения при Тревьесе.

Романист вводит в повествование мотив раскрытиятайны и мотив переодевания, перешедший из XVII-XVIII вв. в популярнуюлитературу, а такжешироко использует такой прием, как саспенс (suspens).Сочетание натуралистических сцен и приключений в романе (убийство севеннского8Подробнее об этом см. в кн.: Daniel Couégnas. Introduction à la paralittérature. P. : Seuil, 1992. Р. 172-174.11архипресвитера, расправа Кавалье над черными камизарами с одной стороны ипутешествия Туанон и Табуро с другой), позволяет говорить о том, что Э. Сюсоотноситсяодновременновзаимодействующегосибурноспоэтикойраннегоразвивающейсяисторическогоромантическойромана,французскойисториографией, и с популярной беллетристикой, набирающей силу в 1830-е годы изакладывающей основы массовой литературы.Вторая глава «Популярный (народный) романтический историческийроман: «Дочь регента» А.

Дюма» рассматривает исторический роман А. Дюма обэпохе регентства Филиппа II Орлеанского, примыкающий по своему содержанию кроману «Шевалье д'Арманталь» (Le Chevalier d’Harmental, 1842). А. Дюма зачастуюупрекают в неисторичности его произведений, чрезвычайной развлекательностипоследних. Цель главы – выявить, свидетельствует ли это об отходе от историческогоромана в сторону романа плаща и шпаги, либо речь идет о некой жанровойтрансформации.В первом параграфе рассматриваются художественные параметры образаистории в романе. Погружая действие своего романа в эпоху Регентства, А.

Дюмавоссоздает дух этого исторического периода, отражает его характерные особенности:соединение серьезного и шутливого, показной строгости и фривольности, атмосферувечного праздника и веселья. Этой функции служат не только авторские описания:чрезвычайно важны в этом аспекте оказываются диалоги персонажей (особенно –регента и его министра Дюбуа).Заговор против регента, лежащий в основе романа, зарождается в Бретани. Всвязи с этим А. Дюма обрисовывает два пространственных плана, в которых иразвивается основное действие произведения: Париж и Нант и его окрестности.

Вглавах, посвященных событиям в провинции, автор не только обрисовываетобстановку, сложившуюся в Бретании к моменту действия произведения, но иизлагает предпосылки и причины, побудившие бретонцев к организации заговора.Все это способствует воссозданию местного колорита в произведении и отсылает наск традиции раннего исторического романа (В. Скотт, О. де Бальзак). Воинственная,гордая и непокорная натура бретонцев воплощается в романе прежде всего в образеГастона, не согласного отступить ни на шаг от возложенной на него миссии и отданного слова. Отмечается в романе и свойственная бретонцам суеверность, что ранее12было описано еще О. де Бальзаком в «Шуанах». У А.

Дюма эта черта воплощена вхарактере бретонского дворянина Понкалека, в его безоговорочной вере впредсказание, что его может погубить только море и ничего больше (глава «Колдуньяиз Савнэ»).Примечательно, что в отличие от большинства своих исторических романов вромане «Дочь регента» А. Дюма не акцентирует внимание на каком-либо широкоизвестном историческом событии, будь то осада Ла-Рошели, убийство герцогаБэкингема («Три мушкетера»), казнь английского короля Карла I («Двадцать летспустя»), Великая французская революция (тетралогия о Великой французскойреволюции: «Жозеф Бальзамо», «Ожерелье королевы», «Анж Питу», «Графиня деШарни»). В данном случае А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее