Диссертация (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)), страница 5

PDF-файл Диссертация (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)), страница 5 Филология (31812): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)) - PDF, страница 5 (31812) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)". PDF-файл из архива "Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Здесь и далее перевод статьи наш. – Т. Ш..35 Ibid. P. 38.18речи его героев. При этом ученые, придерживаясь данного принципа, высказывают поройпротивоположные точки зрения относительно роли и характера судьбы в одном и том жепроизведении. Так, по поводу трагедии «Ромео и Джульетта» Д. Д. Уотерс36 утверждает,что эта пьеса — трагедия рока, в которой изменчивые обстоятельства, иррациональныесилы и поведение человека в итоге приводят к тому, что было предопределенорасположением звезд. Дж. Ф. Эндрюс, напротив, показывает, что трагическая гибельвлюбленных — это результат свободного выбора, цепи причин и Божией воли.

При этомученый признает значимость представлений о Фортуне, Роке и влиянии звезд вхудожественном мире пьесы, однако отказывает им в определяющей роли37.Дж. Л. О'Рурк рассматривает характер репрезентации в трагедии «Макбет»представлений о Божием предвидении и свободной воле человека, соотношение которыхпредставлялось по-разному в различных религиозных доктринах эпохи, вплоть дополного отрицания одного из догматов. Автор показывает, что в шекспировской трагедииподрывается как представление о жестком предопределении, присущее радикальнымтечениям внутри протестантизма, так и распространенная в католической среде идея воличеловека как главного фактора, определяющего его судьбу38.К иному выводу приходит Х.

Блум, рассматривая ту же пьесу в своей книге«Шекспир: изобретение человека». Между замыслом и его исполнением воля Макбетапринадлежит как бы не ему самому, а трем ведьмам. То, что происходит с ним, неизбежно,хотя это не снимает с него ответственности за совершенные им злодеяния39. От себядобавим, что такой взгляд на соотношение воли и судьбы характерен для протестантовкальвинистского толка, по мысли которых души, предопределенные к погибели и,следовательно, лишенные божественной благодати, не могут и, что еще важнее, не желаютпротивостоять действию дьявольских сил40.Интерпретацию шекспировских пьес в контексте распространенных во временаШекспира радикальных протестантских взглядов на соотношение воли Бога и человека36 Waters D.

D. Fate and Fortune in Romeo and Juliet // Shakespearean Criticism. Vol. 81. Gale, Detroit, 2004. Pp. 74-90.37 Andrews, John Р. Falling in Love: The Tragedy of Romeo and Juliet // Classical, Renaissance, and Postmodernist Acts ofthe Imagination: Essays Commemorating O. В. Hardison, Jr. University of Delaware Press, Newark 1996. Pp.

177-94.38 O'Rourke J. L. The Subversive Metaphysics of “Macbeth” // Shakespeare Studies Vol. 21. Fairleigh Dickinson UniversityPress, New Jersey, 1993. Pp. 213-27.39 Bloom, Harold. Shakespeare: The Invention of the Human. New York: Riverhead Books, 1998. P. 525.40 См., напр.: Cottrell, Jack W. The Nature of Divine Sovereignty // Clark H. Pinnock (ed.), The Grace of God, The Will ofMan. Grand Rapids: Zondervan, 1989.

Pp. 97-119.19можно встретить и в ряде других статей. Например, К. Кэннон рассматривает трагедию«Гамлет» в свете доктрины Кальвина о предопределении 41. Само сценическое действие,которое становится в пьесе предметом особенно пристального внимания и напряженнойрефлексии42, интерпретируется автором как метафора человеческой жизни, в которойдействия человека лишь представляются свободными, при этом будучи всецелоподчинены авторскому замыслу, что, однако, не отменяет личной ответственностикаждого за свои проступки.

Кэннон проводит аналогию с сочинениями самого Кальвина,в которых тот использует метафору театра для объяснения своей доктрины, и выдвигаетпредположение, что работа над пьесами могла привести Шекспира по обратному пути квере в сосуществование божественного предопределения и человеческой воли.Если Кэннон находит ключ к «протестантской» трактовке шекспировской пьесы вконцептуально значимой, по его мнению, театральной метафоре, то Р. Финкельстайнуаналогичная трактовка представляется оправданной в связи с выявленными имособенностями сюжета ряда шекспировских пьес.

Так, по его наблюдению, в позднихтрагикомедиях Шекспира герои оказываются спасены именно в тот момент, когда они,казалось бы, лишены всякой надежды на спасение и прощение. На основе этого авторделает вывод, что избавление приходит к ним не благодаря их стараниям, а по милостиуправляющей ими силы. Таким образом, в сюжете шекспировских трагикомедий авторвидит отражение протестантского учения о благодати как о главном и даже единственномфакторе человеческого спасения43.

Однако автор признает, что граница междупротестантскими и католическими догматами является достаточно зыбкой, не говоря ужеоб их возможных способах преломления в художественных произведениях.Все перечисленные исследования представляют для нас несомненную ценность,однако, на наш взгляд, сосредоточение на одной из концепций судьбы, отраженной впьесе, и игнорирование других зачастую приводит к некоторой однобокости винтерпретации произведений, к не вполне обоснованным выводам и обобщениям.41 Саnnоn, Charles К. Op. cit.

Рp. 203- 222.42 Ibid. P. 203.43. Finkelstein, Richard. Pericles, Paul, and Protestantism // Comparative Drama, Vol. 44, No. 2 (Summer 2010). Kalamazoo,Mich.: Comparative Drama, 2010. Рp. 101-129.201.1.3. Интерпретация отдельной пьесы в свете нескольких отраженных в нейконцепций судьбы и волиВ своей работе мы ориентируемся в первую очередь на опыт тех исследователей,которые рассматривают сюжет, систему персонажей и другие элементы шекспировскихпьес в свете отраженных в них разных, взаимодействующих и «соперничающих» друг сдругом концепций судьбы и воли.Согласно мнению целого ряда исследователей, Шекспир заостряет вниманиечитателя и зрителя на противоречиях, существующих между различными способамиосмысления основополагающих духовно-нравственных категорий. Используя образы,связанные с языческими и христианскими концепциями судьбы, он не пытаетсяпримирить их между собой, а, напротив, делает очевидной их принципиальнуюнепримиримость.

Так, в своей книге «Присутствие Библии в произведениях Шекспира,Милтона и Блейка: сопоставительное исследование»44 Х. Фиш показывает, чтоимплицитное противопоставление языческого и христианского миров и типовмироощущения является существенной составляющей авторского замысла даже в такихпроизведениях, как «Юлий Цезарь» и «Антоний и Клеопатра», действие которых невыходит за пределы языческого мира.

К сходному выводу приходит в своей статье иА. Н. Горбунов, рассматривая параллели между Книгой Иова и трагедией «Король Лир»,действие которой происходит в еще языческой Британии45.Выявляяразличныемоделиотношенияксудьбеиееинтерпретациишекспировскими персонажами, Ф. Кифер46 последовательно рассматривает образы троихиз них — Ричарда II, Брута и Гамлета. Он отмечает, что средневековые представленияпервого героя о роке делают его жертвой неизбежности, в то время как его антагонист —Генри Болингброк – уверенно формирует собственную судьбу.

Брут, как и Болингброк,опирается на свое умение пользоваться случаем, однако его амбициозные замыслы неувенчиваются успехом, так как он лишен способности адаптироваться к переменам.Наконец, Гамлет, который, подобно Ричарду, в начале пьесы склонен ощущать себяжертвой прихотливой Фортуны, впоследствии, пережив глубокий кризис, начинаетосмыслять происходящие с ним события не как превратности судьбы, а как результат44 Fisch H.

The Biblical Presence in Shakespeare, Milton and Blake: a Comparative Study. Oxford: Clarendon, 1999.45 Горбунов А. Н. Шекспировская теодицея ("Книга Иова" и "Король Лир") // Горбунов А. Н. Шекcпировскиеконтексты. М.: МедиаМир, 2006.46 Kiefer, Frederick. Указ. соч. Рp. 232-269.21Божией воли.В связи с трагедией «Гамлет» вспомним, какую интерпретацию дает ей Кэннон,анализируя пронизывающую ее театральную метафору, и сопоставим ее с трактовкойдругого исследователя – Дж. Колли. Последний замечает в своей статье «Драма, Фортунаи Провидение в “Гамлете”», что метафора жизни как театра применяется в литературе ифилософии со времен Платона.

При этом она может быть связана с совершенно разнымитипами мироощущения: с одной стороны – с ощущением бессмысленности,иллюзорности всего, чем наполнена жизнь – маскарад, который неизбежно закончится; сдругой стороны, мимолетная жизнь человека может обретать глубокий смысл, будучивписана в сценарий мировой истории самим Богом. Гамлет колеблется между двумяинтерпретациями жизни. Эта двусмысленность, возможность обеих интерпретацийподдерживается автором на протяжении всего действия47.Существенное дополнение к проблеме соотношения судьбы и человеческой воли висторическом процессе мы находим в статье М. Элка.

В ней предпринимается попыткавыявить особенности представлений об истории, которые находят отражение в хронике«Ричард III». Автор задается вопросом о том, каким образом представлена история в пьесе– как цепь событий, направляемая единым Божиим промыслом, или как результатсвободных решений и действий человека, и показывает, что на протяжении Ренессансанаблюдается постепенное отделение истории от теологии и внимание переносится с«первых причин», кроющихся в воле Бога, на «вторые причины», в первую очередьдействия человека, что с наибольшей наглядностью проявилось в сочинениях НикколоМакиавелли. По мнению критика, в «Ричарде III», с его макиавеллийским протагонистом,актуализируются обе модели восприятия истории48.1.1.4. Анализ проблемы в свете театральных и кинематографическихадаптаций пьесУ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее