Автореферат диссертации (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)), страница 2

PDF-файл Автореферат диссертации (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)), страница 2 Филология (31811): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)) - PDF, страница 2 (31811) - СтудИзб2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)". PDF-файл из архива "Проблема судьбы и воли в драматургии У. Шекспира («Ромео и Джульетта», «Макбет», «Буря»)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

На основе анализа словарныхдефиниций русского слова «судьба»11 и его английских эквивалентов – “fortune”,“fate” и “destiny”12 – были выявлены основные группы значений, общие для всехчетырех слов и связанные между собой устойчивыми отношениями в обоихязыках. Исходя из этого, под словом «судьба» мы подразумеваем:сверхъестественную силу, определяющую ход событий на земле (С1);последовательностьжизненныхсобытий,прошлыхилибудущих,рассмотренных в их совокупности и исторической перспективе (С2);участь, долю, итог жизни (С3).11 Толковый словарь русского языка: В 4-х тт.

/ Под ред. Д. Н. Ушакова. М.: Гос. изд-во иностр. и нац. слов, 19351940; Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова; РАН. М.: Азъ, 1992; Малыйакадемический словарь / Ред.: А. П. Евгеньева, М., 1957-1960 ( АН СССР, Ин-т рус. яз.; Под ред. А. П. Евгеньевой.2-е изд., испр. и доп. М.: Русский язык, 1981-1984.)12 Oxford English Dictionary оn CD-ROM, 2nd ed.

Vers.4.0. [Электронный ресурс] Oxford: Oxford University Press,2009.7Одновременное рассмотрение в работе всех трех групп смыслов, связанныхс тремя разными значениями слова «судьба», обусловлено тем, что все онисоотносятсясразнымиаспектаминекогоцелостногопредставления,составляющего основу мировоззрения человека: представления об активной силе,определяющей ход жизненных событий, о последовательности этих событий и обих конечном итоге неотделимы друг от друга и связаны устойчивымиотношениями в рамках каждого отдельно взятого образа мира.Что касается слова «воля», то на основании аналогичного анализасловарных дефиниций были выявлены следующие основные значения, которыемы и имеем в виду при использовании данного слова и его английскогоэквивалента (‘will’) в настоящей работе:желание, стремление, намерение человека (В1);способность человека к совершению осознанного выбора и осуществлениюпоставленных целей, в том числе вопреки своим потребностям исиюминутным стремлениям (В2).В отличие от значений слова «судьба», отношения между двумяприведенными значениями слова «воля» не столь прозрачны и универсальны.Соотношение стремлений человека (В1) и его способности или неспособности ксвободному выбору (В2) само по себе осмысляется современниками Шекспиракак проблема, особенно в свете разногласий между католиками и протестантами13.Выявление специфики этих отношений в рамках различных мировоззрений,отраженных в творчестве драматурга, также входит в задачи настоящей работы.На основании вышеизложенного, говоря о «проблеме судьбы и воли» вданной работе, мы имеем в виду целую совокупность отдельных, но вместе с темвзаимосвязанных проблем.

Слово «проблема» используется нами при этом вшироком смысле – по отношению к ситуации, содержащей в себе некоепротиворечие14, независимо от того, осмысляется ли это противоречие при13 Schwindt, John. Luther's Paradoxes and Shakespeare's God: The Emergence of the Absurd in Sixteenth-CenturyLiterature // Modem Language Studies, Vol. 15, No. 4, Fifteenth Anniversary Issue (Autumn, 1985).

Рp. 4-12.14 Большой энциклопедический словарь: [А − Я] / Гл. ред. А. М. Прохоров. 2-е изд., перераб. и доп. М.: БольшаяРоссийская энциклопедия; СПб.: Норинт, 1997.8ближайшем рассмотрении как реальное или иллюзорное, временное илинеразрешимое. Исходя из этого, проблема судьбы и воли в произведенияхШекспира включает в себя в первую очередь следующие частные проблемы:несовпадение воли героя (В1) и того, что субъективно воспринимается как«воля судьбы» (С1);логическаянесовместимостьпредставленийодетерминированностичеловеческой судьбы (С2, С3) и предвидении (как способности высших сил)с представлением о способности человека к самостоятельному выбору (В2);противоречие между разными взглядами на соотношение судьбы (С 1, С2 иС3) и воли (В1, В2), сосуществовавшими в современной Шекспиру культуре;а также между подчас взаимоисключающими интерпретациями, которыеполучает одно и то же событие или явление в свете разных системпредставлений.Первостепенное значение имеет для нас третья из перечисленных проблем,таккакименновсвязиснеймыможемпоставитьсобственнолитературоведческую проблему интерпретации шекспировских пьес.

Однако ееглубокое рассмотрение невозможно без учета двух предшествующих ей вопросовфилософского характера и тех ответов, которые предлагались в рамкахотраженных в творчестве Шекспира систем представлений.Предметомнастоящегоисследованияявляется,такимобразом,совокупность интерпретаций, которые получают события шекспировских пьес изапечатленные в них явления действительности в свете различных концепцийсудьбы и воли, эксплицитно и имплицитно выраженных в творчестве драматурга.Выборобъектаиосновногоматериалаисследованияобоснованнесколькими соображениями.

Во-первых, мы ставили своей целью выявитьуниверсальные особенности, присущие всему творчеству Шекспира, и потому дляподробного анализа были выбраны пьесы, принадлежащие к разным периодамтворчества драматурга. Во-вторых, было решено уделить большее вниманиетрагедиям, так как именно в трагедии несовпадение воли (В1) человека и «волисудьбы (С1)» (какие бы силы ни подразумевались под этой метафорой) является9предметомнапряженногоосмыслениянапротяжениивсейисториидраматургии15.

Исходя из этих двух критериев, в качестве основного объекта иматериала исследования были выбраны пьесы «Ромео и Джульетта», «Макбет» и«Буря». Недостаток внимания к шекспировским произведениям, принадлежащимк другим жанрам и родам литературы, отчасти компенсируется в работе за счетприведенного в ней анализа отдельных фрагментов некоторых комедий, хроник и«проблемных пьес» автора. Частично рассмотрены в диссертации и некоторыетрагедии Шекспира, не упомянутые в ее названии.Теоретическая значимость работы определяется в первую очередь тем,чтовнейвыявляютсяособенностишекспировского«языкасудьбы»,систематизируются и сопоставляются актуальные для творчества драматургаконцепции судьбы и воли, рассматриваются способы их отражения ивзаимодействия в отдельных пьесах.

Кроме того, в диссертации предложеноригинальный подход, который может быть применен при анализе другихпроизведений Шекспира, а в несколько измененном виде – и произведений другихпредставителей его эпохи. Наконец, в работе намечены возможные направлениядальнейшегоисследования,включаяанализхарактерныхособенностейтеатральных жанров в связи с доминирующими или сосуществующими в ту илииную эпоху представлениями о судьбе и воле.Практическая значимость исследования заключается прежде всего ввозможности использования его материалов и результатов в общих испециализированных курсах по истории зарубежной литературы.

Они могут бытьполезны и для лингвистов, лексикографов, переводчиков, так как включаютнаблюдения и выводы относительно структуры концептов судьбы и воли в языкешекспировскойэпохииособенностейихрепрезентации.Крометого,содержащиеся в работе материалы могут быть использованы режиссерами приработенадсценическойиликинематографическойинтерпретациейшекспировских пьес, в особенности трех, указанных в названии диссертации.15 Шелогурова Г. Н.

Хор ratio в "Гамлете": античная трагедия героя Возрождения / Г. Н. Шелогурова,И. В. Пешков // Новое литературное обозрение, 94 (6/2008). М.: НЛО, 2008. С. 61-84.10Вработеиспользуетсясинтетическийисследовательскийподход,включающий в себя историко-литературный и типологический подходы,системно-структурный и сравнительно-сопоставительный методы, а такжеметоды «пристального чтения» и семантико-когнитивного анализа концепта. Вкачестве теоретической и методологической основы выбраны работы поисследованию понятия судьбы в контексте разных культур и философских систем(С.С.

Аверинцев, А. Я. Гуревич, В. Г. Гак, А. Ф. Лосев, и др.)16, по проблемамструктурнойикогнитивнойлингвистики(Е. Ельмслев17,З. Д. Попова,И. А. Стернин18 и др.), проблеме полифонизма и диалогизма в литературномпроизведении (М. М. Бахтин, Д. М Смит19).Основные положения, выносимые на защиту:1) Взгляды шекспировских героев на силы, управляющие их жизнью, какправило, вписываются в одну из трех концепций судьбы – провиденциалистскую,фаталистическую (мифологический, рационалистический или теологическийфатализм) или концепцию, ассоциирующуюся у современников драматурга сучением Никколо Макиавелли.

Главный критерий их разграничения – сущностьсил, определяющих судьбу, а также характер их соотношения с человеческойволей и природным миром.2) Представления о судьбе и воле, актуализированные в творчестве Шекспира,образуют определенную структуру.

Различные суждения и связанные с нимиязыковые средства, прецедентные феномены, мотивы группируются на основе ихсоотнесенности:с одной из трех концепций судьбы и воли;с одним их трех представлений: о естественной или сверхъестественнойсиле, определяющей судьбу (С1), о последовательности событий, частично16 Понятие судьбы в контексте разных культур. М.: Наука, 1994.17 Ельмслев Л. Можно ли считать, что значения слов образуют структуру? // Новое в лингвистике, вып. II. М.,1963.18 Попова З. Д., Стернин И. А.

Когнитивная лингвистика. М.: АСТ, Восток-Запад, 2007.19 Смит адаптирует идеи М. М. Бахтина к теории драмы: Smith, David М. The Polyphonic Shakespeare: Bakhtin andthe Ргоblem of Drama. PhD Dissertation. University of Denver, 1998.11или полностью обусловленных этой силой (С2), о конечном итоге этихсобытий (С3).3) Из лексических средств, участвующих в выражении представлений о судьбе,лишь немногие (‘Providence’, ‘Fates’ в значении «Парки») ассоциируютсяисключительно с одной из трех рассмотренных в работе систем представлений.Что касается наиболее частотных лексических единиц с семантикой судьбы –‘fortune’, ‘fate’, ‘destiny’, а также слов со значением «случайность», «случай»(‘chance’, ‘accident’, ‘occasion’), прямых и метафорических упоминаний оязыческих богах и о христианском Боге (‘gods’, ‘Jove’, ‘God’, ‘Lord’, ‘Heaven(s)’),о звездах, то в разных контекстах они могут отсылать к противоположныммировоззренческим системам.4) Особую роль в постановке и решении проблемы судьбы и воли в пьесахШекспира играет использование прецедентных имен, высказываний, ситуацийразличного происхождения, в первую очередь античного и библейского.5) В то время как в творчестве многих современников Шекспира имеет местоэклектическое соединение логически несовместимых представлений о судьбе иволе, в произведениях самого драматурга противоречащие друг другу взгляды испособы осмысления событий отчетливым образом сталкиваются, как вэксплицитной, так и в имплицитной форме, в том числе благодаря особенностямкомпозиционной организации произведений.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее