Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Небо и Земля в русской языковой картине мира

Небо и Земля в русской языковой картине мира, страница 3

PDF-файл Небо и Земля в русской языковой картине мира, страница 3 Филология (31575): Диссертация - Аспирантура и докторантураНебо и Земля в русской языковой картине мира: Филология - PDF, страница 3 (31575) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Небо и Земля в русской языковой картине мира", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Игра: слово и концепт //Языковая игра как вид лингвокреативнойдеятельности. Формирование языковой личности в онтогенезе. – Екатеринбург, 2002.9Демьянков В.З. Прототипический подход // Краткий словарь когнитивных терминов. –М., 1996. С.144.11элемент концепта входят все наивные представления, закрепленные в языке,внутренние формы слов, являющихся выражением данного концепта.Мифологические образы, в том числе образы земли и неба, получалисимволическое преломление в религиозных идеях, но в искусстве современем они утрачивали свою религиозную значимость и приобреталиновые смысловые оттенки.

Примером может служить европейская поэзия,которая, начиная с эпохи Возрождения, использовала образы античноймифологии, а такжебиблейская поэзия. Ю.М. Лотман рассматривает с этойточки зрения стихотворение «Выхожу один я на дорогу».М.Ю. Лермонтова.« Небо и земля – верх и низ, обычно трагически разорванные в лермонтовскойкартине мира, здесь соединены: не только туман, лежащий между ними изанимающий срединное пространство (обычно в лермонтовской картине мираили отсутствующее, или резко отрицательно оцененное, связанное спонятиями пошлости, ничтожества, отсутствия признаков), но и лунный светсоединяют небо и землю.

Он блестит на камнях кремнистого пути, соединяяверхний и нижний миры пространства стихотворения».10Ценности тесно связаны со способностью человека к созданиюглобальных общественных идеалов. «Культура есть направленность, инаправлена культура всегда на какой-то идеал, а именно на идеал,выходящий за рамки индивидуального, на идеал сообщества». 11 Так, втрадиционной системе ценностей русского этноса Земля всегда занималазначительное место, что отражено в пословицах: Господь повелел от земликормиться; Земелька черная, а белый хлеб родит; Мать кормит детей, какземля людей.

Ценностная составляющая концептов НЕБО в китайскойнациональной картине мира представлена в философских трудах Конфуция.В конфуцианском трактате «Мэн-цзы» (IV - III вв. до P.X.) выдвинута идея«трех ценностей» – Неба, Земли и Человека. Она подразумевает призвание10Лотман Ю.М. Проблема Востока и Запада в творчестве позднего ЛермонтоваЛермонтовский сборник. – Л.: Наука, 1985. С.20.11Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня.

– М., 1994. С.259-260.12//индивидуума «стать вровень с Небом и Землей», чтобы добитьсямаксимального «умиротворения Поднебесной».Этнокультурнаяспецификатакжепризнаетсянеотъемлемойсоставляющей концепта. «Область чувств и эмоций является именно тойобластью, где наиболее четко проявляется духовная культура народа, иизучение семантического состава лексических единиц, передающих их вязыке, а тем более сопоставительное изучение эмоциональных терминов вразличныхязыкахпредоставятвозможностьвыявитьиоценитьнационально-культурную специфику языкового сознания».

12 Утверждениео роли эмоциональной сферы в формировании национального языковогосознанияпредставляется особенно важным, так как исследуемые вданной работе концепты НЕБО и ЗЕМЛЯ вербализуются в различныхязыках в обширных метафорических полях, связанных с психическиммиром человека. Сознание носителей языка неоднородно: оно имеетнесколько уровней.

Уровень научного сознания меньше всего отмеченнационально-культурной спецификой. Например, земля как химическоесоединение или как географическое пространство, несомненно, являетсяобщей понятийной составляющей концепта любого языка.На уровне«обыденного сознания» этнокультурное своеобразие присутствует во всейполноте.Глава2«Мифологические,религиозныеифилософскиепредставления о небе и земле» посвящена рассмотрению мифологических,научных и религиозных воззрений на Небо и Землю.Представления о Небе и Земле, их роль и значение для различныхсоциальных и религиозных групп менялись с течением времени, и многие изнихсегодняужесоответствующихнеявляютсяконцептовактуальными.невозможно12безОднакоучетаизучениеисторическиВоркачев С.

Г. Национально-культурная специфика концепта любви в русской ииспанской паремиологии // НДВШ ФН. 1995. № 3. С. 56.13сложившихся взглядов, поскольку они до сих пор влияют на повседневнуюжизнь через суеверия, легенды, религиозные верования, сказки, мифы и т.д.В мировой мифологии антропоморфические представления выразились втом, что Бог создал мир, различные части вселенной, из нижней части –Землю, а из верхней – Небо. Это привело к выделению трёх сфер – земной,небесной и подземной. Представление о верхнем и нижнем мирах вмифологической модели легло в основу семантической оппозиции «вверх –низ», сюда относятся все мифы о верхней и нижней сторонах вещи, явления,поступка.

У славян оппозиция «вверх – низ» была связана с мифом,повествующими о борьбе Перуна (живущего вверху – на небе, на вершинеМирового дерева) и Велеса (нижнего мира, «скотьего бога», стада которого –души умерших). Данная оппозиция нашла отражение в целом рядефразеологизмов: опуститься с неба на землю, витать в облаках.Многие исследователи (в частности, Н.И.Толстой, А.Д. Шмелев)отмечаютхарактерноедлярусскойязыковойкартинымирапротивопоставление «мира горнего» и «мира дольнего», «возвышенного» и«приземленного». Именно с религии начинается четкое разграничение на«грешную землю» и «благословенное небо», предопределившее стремлениечеловека, «привязанного» к земле, оторваться от нее и достичь небесныхвысот.

Подобная поляризация представлений типичнадля русского народа,поскольку противопоставление Неба и Земли относится к константамхристианской культуры, где изначально существует оппозиция «высокое» –«низкое». В соответствии с библейским учением перемещение души послесмерти возможно в двух направлениях – вверх (для праведников) и вниз (длягрешников), т.е. движение вверх расценивается как положительное,движение вниз – как отрицательное.Научные сведения о происхождении и сущности земной и небеснойсфервозниклипозжерелигиозныхсодержание соответствующих концептов.14представлений,чтопополнилоВ Главе 3 «Семантические поля НЕБО и ЗЕМЛЯ в русскомязыке как отражение русской национальной картины мира» выявляетсяструктурная организация семантических полей НЕБО и ЗЕМЛЯ в русскомязыке и определяются особенности функционирования единиц данногополя;разработана их классификация.

При описании исследуемогосемантическогоНоминативноеполяимыпридерживаемсяметафорическоеполяследующихпринципов.рассматриваютсяотдельно.Номинативное поле представлено в виде трех групп, включающих единицыразличных частей речи: существительных, глаголов и прилагательных в ихпрямых значениях, связанных семантически и словообразовательно сархилексемами – существительными небо и земля, что отражено вразработанной нами классификации.

В основе описания метафорическогополя лежит иной принцип.Нас интересуют тематические сферы, которыеобъединяют переносные значения слов данной семантики: жизнь и смерть,верх и низ, мужской и женский, добро и зло и др., поэтому в данном разделеотнесенность слова к той или инойзначения.части речи не имеет принципиальногоСлова разных частей речи может объединять их переносноезначение, они могут использоваться в составе сходных по смыслуфразеологизмов ипословиц.В процессе исследования по меренеобходимости привлекается сопоставительный материал китайского языка.Анализприведенныхсловарныхконцептуальное единство НЕБО и ЗЕМЛЯслова земля.толкованийпоказывает,включает не всечтозначенияРяд значений слова земля также не соотносятся со словомнебо. Однако в исключительных случаях эта связь обнаруживается.

Слованебо и земля оказываются взаимозаменяемыми: ср. чужое небо, чужая земля(чужбина) – родная земля (родина), чистое небо (мирное) – очистить землю(от врагов). Семантика слов небо и небеса не имеет таких ограничений.Таким образом, взаимосвязанные семантические поля НЕБО и ЗЕМЛЯвключают слово небо в 1 и 2 значении и слово земля в 1, 2, 3 и частично 4значении.15Номинативные поля НЕБО и ЗЕМЛЯ объединяют разнообразные позначению тематические и лексико-семантические группы.Предлагаемаянами классификация дана в сопоставительной таблице.В данной главе рассмотрено происхождение слов небо и земля,представляющих в русском языке одноименные концепты, дано ихподробные лексикографическое описание, рассмотрены фразеологизмы,пословицы и поговоркм, представляющие данное концептуальное единство врусскомязыке.Вофразеологиинаходятотражениеособенностинационального менталитета.

Знакомство с пословицами и поговорками даетпредставление о национальной психологии, о жизненных ценностях народа.В основе значения большинства фразеологических сочетаний лежитантропоцентрическая идея: земля – это то, что под ногами, небо – это то, чтонадголовой.Следуетотметить,чтоврусскомязыкенекоторыефразеологизмы, включающие слова земля и небо, являются синонимичными:так,взначениивыражения«внезапно,неожиданнопоявиться»употребляютсякак будто, словно, точно из-под земли вырастии как с небасвалиться. Последнее имеет еще два значения: «не понимает того, чтоочевидно, что понятно всем»; «неожиданно получен, найден».

В значении«бесследно, неожиданно исчезнуть, пропасть, потеряться»используютсяустойчивые выражения как сквозь землю провалиться и растаять в небе,однако последнее не применимо к человеку. Фразеологизм терять почву подногами семантически сближается с выражением остаться под открытымнебом: в обоих случаях значение связано с неустойчивостью положениячеловека. Выражения достать с неба звезду и достать из-под землиобъединены общим значением «добыть что-то ценой любых усилий; сделатьневозможное».Для русского языкового сознания, как уже говорилось, характернопротивопоставление земли небу как жизни обыденной, материальной –жизни духовной, запредельной. «Благословенно детство, которое средижестокости земли дает хоть немного неба», – писал16Л. Толстой.Противопоставлениеземлинебуотражаетсявантонимическихотношениях некоторых фразеологизмов:витать в облаках – твердо стоять на земле (на ногах);быть на седьмом небе (от счастья) – опускаться с неба на землю;небесная любовь – земная любовь;небесные (высокие) чувства – приземленные чувства;смотреть на звезды – смотреть под ноги, в землю.Глава 4.

«НЕБО и ЗЕМЛЯ в художественном и публицистическомтекстах»слованебоиземляиихсемантическиепроизводныерассматриваются в функциональном аспекте. Концептуальное единствоНЕБО и ЗЕМЛЯ широко реализуется в языке художественной литературы напротяжении всей ее истории с момента возникновения первых памятников.C понятием Небо в христианской литературе тесно связана тема спасениядуши человека, она становится ведущей темой всей древнерусскойлитературы, основанной на православии. К концу XVII века религиозныесюжеты и персонажи русской литературы сменяются вымышленнымиобразами и светской тематикой. Однако противопоставление НЕБО – ЗЕМЛЯсохраняет религиозное значение, что в особенности проявляется в поэзии.Образы Неба и Земли становятся одними из главных мотивов втворчестве русского поэта и ученого XVIII столетия М.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее