Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Н.В. Гоголь и У. Шекспир - поэтика драматургии в сравнительном освещении

Н.В. Гоголь и У. Шекспир - поэтика драматургии в сравнительном освещении, страница 6

PDF-файл Н.В. Гоголь и У. Шекспир - поэтика драматургии в сравнительном освещении, страница 6 Филология (31570): Диссертация - Аспирантура и докторантураН.В. Гоголь и У. Шекспир - поэтика драматургии в сравнительном освещении: Филология - PDF, страница 6 (31570) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Н.В. Гоголь и У. Шекспир - поэтика драматургии в сравнительном освещении", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Это связано с ренессансно-барочной идеей мира-театра, который отражает всю сложность действительности. Для гоголевский эпохи включение в состав драматического произведения исполнения другой пьесы менеесвойственно. Среди причин такой непопулярности включения приема «пьесы впьесе» в отечественные драмы можно отметить следующие: 1) Низкий социальный статус актера был в России первой половины XIX века одним из препятствий для изображения сцены на сцене; 2) Создатели русской литературы итеатра XIX века признавали условность своего искусства, однако стремились кдостоверному изображению действительности. Прием «пьеса в пьесе» предполагает разрушение иллюзии происходящего: условность внутренней пьесы провоцирует признание условности и внешней. Впрочем, Гоголь – смелый экспериментатор в области драмы – сочетал в своих произведениях элементы различных художественных систем 37 .

Эти два фактора – гармонический синтезразнородных традиций и установка на правдоподобие – определили обращениеписателя к приему «пьеса в пьесе». Появление в драматическом произведенииэтого художественного феномена, возможно, объясняется шекспиризацией втворчестве Гоголя, т. е. обращением к принципам драматургии Шекспира38.Гоголь и Шекспир различным образом относятся к формализации использованного ими художественного приема: в барочной поэтике великого англичанина он должен быть предельно обнажен, в синтетическом творчестве Гоголя, напротив, это средство маскируется.В случае заявленного автором жанра перед исследователем стоит проблема анализа этого литературного жеста и сопоставление жанровой природытекста с его декларацией. В отечественном литературоведении сложилась тра37Лотман Ю.

М. О «реализме» Гоголя // Он же. О русской литературе. Статьи и исследования (1958–1993).СПб., 1997. С. 694–711.38Захаров Н. В. Шекспиризм русской классической литературы: тезаурусный подход. М., 2008. С. 29–30.25диция структурного анализа жанра, при которой то или иное жанровое определение выносится при выявлении характерных дифференциальных признаков,заданных исторически39. Анализ жанровой природы «пьес в пьесе» Шекспира иГоголя показывает, что ее определение (если оно есть) не всегда соответствуетзаявленному автором. Основанием для этого становится литературная игра –пародирование устаревших принципов жанра.

В трагедии о Пираме и Фисбе«печальный» сюжет травестируется, что превращает произведение в «весьматрагичное увеселенье», т. е. пародийную, смешную трагедию40. Однако болеераспространен случай, когда жанровое определение соответствует фактическому содержанию пьесы: трагедия «Мышеловка» в «Гамлете» и «экспромт» в исторической драме «Генрихе IV».Жанровая природа вставной пьесы в шекспировской хронике и в гоголевской комедии «Игроки» близки, поскольку могут быть характеризованы словом«экспромт». Фальстаф и Хэл неожиданно решают разыграть сценку предстоящего объяснения короля со своим сыном, а гоголевские шулера без подготовкиберутся ограбить Глова-младшего. Однако Гоголь усложняет прием, давая емуразличные интерпретации. Для участвующего в обмане Ихарева (по сутиучастника массовки) – это действительно экспромт, когда он подыгрывает«коллегам», но для Утешительного, Швохнева и Кугеля – трех основных актеров этой вставной пьесы – это продуманный ход.Проблема отношения «пьесы в пьесе» к основному тексту произведениятакже связана с ее жанровой природой: «пьеса в пьесе» может иметь жанр, отличный от ее обрамления.

В анализируемых текстах эта возможность реализована лишь отчасти. Смешная трагедия о Пираме и Фисбе в «Сне в летнююночь», призванная оттенить благополучную развязку любовных конфликтов,остается трагедией лишь по сюжету, поскольку в ней преобладает комическийпафос. Трагикомический экспромт в «Генрихе IV» находит соответствие в39Кожинов В. В. К проблеме литературных родов и жанров // Теория литературы. Т.

2. М., 1964. С. 39–49.Zipfel F. “Very Tragical Mirth”: The Play within the Play as a Strategy for Interweaving Tragedy and Comedy // ThePlay within the Play: The Performance of Meta-Theatre and Self-Reflection. New York, 2007.

P. 203–222.4026сложной сюжетной структуре произведения, в котором чередуются лишенныекомизма исторические и буффонные сцены. Жанр «пьесы в пьесе» в «Игроках»может быть обозначен как комедия характеров (шулеры создают колоритныеобразы гусаров), тогда как основная пьеса имеет сложную природу. В ней сочетаются элементы комедии характеров, нравов, положений и интриги, построенной на авантюрном сюжете из жизни карточных игроков41.В третьем разделе анализируется художественная речь в «пьесе в пьесе»у Гоголя и Шекспира.

Уточняется значение понятия художественной речи(«стиля» в терминологии русских формалистов) в рамках данной работы. Поскольку данный художественный элемент, как правило, представляет собойпроизведение на отличный от основного сюжет, который разыгрывают действующие лица, исполняющие роли, то стиль основной и вставной пьесы можетиметь ряд специфических черт. К рассмотрению привлекается в основном лексика, фразеология и синтаксис реплик персонажей, также изучаются особенности некоторых речевых жанров, которые присутствуют в их речи действующихлиц. Различия в стиле «пьес в пьесе» у Гоголя и Шекспира объясняются существованием значительных культурных различий между театром России первойполовины XIX века и английского Ренессанса, спецификой поэтики Гоголя иШекспира, принадлежностью вставных пьес к различным жанрам, различнымисюжетами и авторской позицией, а также различными речевыми жанрами, к которым прибегают персонажи в своих речах42.В «пьесах в пьесе» Гоголя и Шекспира мы видим попытку передать особенности типичного общения между персонажами, в образах которых выступают в свою очередь персонажи-«актеры».

Степень достоверности передачи уГоголя и Шекспира различна: русский драматург менее скован поэтическимиусловностями сценической речи, характерными для английского ренессансноготеатра, а Шекспир, писавший для самой широкой публики, чувствовал себясвободнее в выборе слов, благодаря чему его творчество значительно обогатило4142Падерина Е. Г. К творческой истории «Игроков» Гоголя: история текста и поэтика. М., 2009. С. 53.Бахтин М. М. Проблема речевых жанров // Он же.

Литературно-критические статьи. М., 1986. С. 428.27литературный язык.В комедии «Игроки» Гоголь вводит читателей и зрителей в мир шулеров– людей, выбравший путь обмана и мошенничества за карточным столом. Однако в одноактной пьесе писатель значительно усложнил их образы, возвысивигроков в карты до уровня профессиональных актеров, которые благодаря своим способностям оставляют ни с чем опытного шулера Ихарева. Игроки Гоголяперевоплощаются в удалых гусаров, поэтому их лексика приобретает ряд слов,характерных для военных.Наибольшее стилистическое сходство между собой обнаруживают «пьесав пьесе» в комедии «Игроки» и в исторической драме «Генрих IV».

Трагедия«Мышеловка» и «Комедия о Пираме и Фисбе» относятся к традиционным образцам исторически сложившихся жанров, в которых достаточно жестко регламентирована художественная речь. В отличие от них «пьеса в пьесе», в которойучаствуют Хэл и Фальстаф, является экспромтом, в большей степени ориентированном на живую речь. Во-первых, это вольность обращения, подтверждающая равенство участников диалога вне зависимости от возраста и социальногостатуса (общение на «ты», употребление фамильярных и грубых слов в отношении друг друга и общих знакомых, использование в разговоре бранных слов,которые призваны придать мужественность того, кто их произносит, разговорна личные темы, что предполагает большую откровенность и свободу выбораслов).В заключении подводится итог сравнительному исследованию отдельных аспектов драматургии Гоголя и Шекспира.

Делается вывод о продуктивности исследования шекспиризма Гоголя, равно как двух разнонаправленных тенденций в его творчестве: шекспиризации, проявляющейся в освобождении драматургии от устаревших эстетических норм, и отталкивания от Шекспира, чтонаходит выражение в кардинальной переработке ситуаций и мотивов, связанных в сознании современников Гоголя с драмами английского писателя.28Содержание диссертации отражено в следующих публикациях автора:1. Комедия Н.

В. Гоголя «Ревизор» и поэтика моралите // Филологические науки. – М., 2011. – № 1. – С. 14–23.2. Литературная антропонимика: Хлестаков и Фальстаф // Русскаяречь. – М., 2011. – № 2. – С. 89–93.3. «Как это все было чертовски разыграно!»: Интертекстуальный анализкомедии Н. В. Гоголя «Игроки» // От «Игроков» до «Dostoevsky-trip»:Интертекстуальность в русской драматургии XIXXX веков \ Отв. ред.В. Б. Катаев, Э. Вахтел.  М.: Изд-во Моск.

ун-та, 2006.  С. 728.4. «…Вещь может быть славная»: Вопросы творческой истории драмыН. В. Гоголя об украинском казачестве // Нові гоголезнавчі студіï = Новые гоголеведческие студии.  Вип. 5 (16).  Ніжин: Аспект-Поліграф,2007.  С. 216235.5. Хвастун у Н. В. Гоголя и У. Шекспира (Хлестаков и Фальстаф) // Материалы докладов XVI Международной конференции студентов, аспирантов имолодых ученых «Ломоносов».  Секция «Филология». – М.: МАКСПресс, 2009.  С. 445446.6. Читал ли Гоголь Шекспира в подлиннике? // Гоголезнавчі студіï = Гоголеведческие студии.

 Вип. 1 (18).  Ніжин: Аспект-Поліграф, 2009. С. 277285..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее