Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Особенности словесного ударения в английской публичной речи

Особенности словесного ударения в английской публичной речи

PDF-файл Особенности словесного ударения в английской публичной речи Филология (31467): Диссертация - Аспирантура и докторантураОсобенности словесного ударения в английской публичной речи: Филология - PDF (31467) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Особенности словесного ударения в английской публичной речи", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Ёа правах рукописи1пихАнцов Алвксшй святослАвовичосоБвнностисловвсногоудАРБнияпуБличнойРвчи€пециальность|0.02.04-в Английскойгерманские язь!киАвтоРвФвРАтдиссертацииъ|асоискание уненой степеникандидата филологических наук1!1осква2012Работа вь!полнена на кафедре английского язь1ко3нанияфилологического факультета Ф[Ф)/<<Р1осковокий госуАарственнь|йунивероитет именинАучньтй рукоБ Ф!Р11Б[Б:докторвпой.филологическихБ.

-[омоносова>>.наук9Р1агидов а |1рппа Р1арковоФициАльнь1в оппонвЁ1Б1: докторппрофеосорафилологических наук' профессор[ьпмнук Блена 3икторовнаР1нстицт пищевой промь11шленностигоу впо1{убанский госуларственньтйтехнологический университетпрофессоркандидат филологических наук[ренина Ёаталия |еоргиевнаФгоу впо мгуименим. в.-[{омонооовафакультет мировой г{олитикистартпий преподавательввдущАя оРгАни3А{1451:гоу впо<<]!1осковскийинститут открь1тогообразования>(3ащита состоится)20|2 г.

на заседану\и диссертационногосовета д.501.001.80 при Ф[Ф)/ впо <<1!1осковский госуАарственнь1йуниверситетимени м. в. -}]омоносова)) по адресу |1999\,гсп_1, 1!1осква, !енинскиегорьт'Р1осковский государственньтй университет им. м. в..[{омонооова, |-ътйутебньтйкорг|уо, филологичеокий факультет.€ диссертацпей мо)кно ознакомиться в библиотеке 1-гоунебного корпуоа<<1!1ооковский госуАарственнь1йимени1!1.

Б.университетФгоу впо.[!омоносова>>.Автореферат р€шослан(()2012 г.уненьтй секретарьдиссертационного советапрофессорт. А. (омоваРеферируемоедиссертационноеисс]1едо1]а11иепосвя1]1е11опрагмафонетическому изучени1о особенностей с.]1овесного ударения1]британской публинной речи. |{од €[ФБ99[{1,1\{ ударе1{ием по}1имаетсясовокупность просодичес1(их средств (внезаттгтого изме11е[1иядви)ке11и'|тона' увепичения щомкости и длительности произ1{есеттия), использусмт)1хдля вь1де [|еъ|ия того или иного элемента вь1сказь1ва1{ия в си]1у его особойважности' оригин€|пьности) или для противопоста]]лег1ия его другимэлементам.Актуальность проведенного исследоваъ1ия опреде.шяе'гс'{тем' что до сих пор функцион€|льнь1емногомоста}отся11ре)кде все['овозмо)кности словест-1ого ударе}{и'|недооцененнь1ми' у1 при1]0а1'1ализе риторическиориентированной публииной рени его появление в ос!'10в11ом о!'раничивае'[с'[либо обьтчной констатацией данного факта, либо обгцим описа1{иемисг!ользованньтх тонов без унета различньтх факторо1]' учаотву1ощих в ихи обусловлива}ощих своеобразие дан}1ого яв.1|е11ия как в п]1а11среализациу|вь1ра)кения) так и в плане содержания.

Б прагмафоттетинеском пла}1е э'говах<нейтцее для фонетинеской теории и практики я1]]1е1{ие разработаттс>недостаточно. [{рагмафонетическое изучение словесг{ого удцаре|!ия11е то.]1т,коо 1трирод{е э'гого яв]|е||ия,рас|лирит и углубит оуществу}ощие представле1-1ияно и сделает знание о нем дейотвительно продуктив}1ь1м.какв современном язьткознании словесное ударе1{ие рассматриваетсяодна из язь1ковь1х универсалий. 1ем . тте мс1{ес, при всей5131,11{?)('распространенности данного явления и |\аличии его в раз1-{ь1хкаждь1й язь1к реализует эту потребность в вь1деле}тии одного из элеме1]'говвь1сказь1ваъ|ия по-разному.|{риреализации словес11ого ударет1иявовлека!отся в действие не только специфически характер1{г{едцля да!'{11огоязь1ка особенности просодии' но и особенности, от]1ича1о{цие природуслога' ритма и артикуляционного уклада. Фднако это'гас!1ек'1'проблемь1 досих пор остается недостаточно изученнь1м.

Аттаче говоря, требуе'гсярассмотреть' каким образом воплощаетоя в словесном ударе11ии теснейлтаясвязь явлений как сверхсегментного, так и сегмет{т11ого р'|[\а _ то естт, то'что определяет его специф".у в ка)кдом конкрет{-{ом1-1едостаточ}1ая,{:]т)11{е.изученнооть этого аспекта словесного ударения лри1}одит1{тому' что!]настоящее время, как показь1вает практика препо/1ава||ия аттглийскогопроизно1шения руоскоязьтчной аудитории'сущеотвуето11реде.]1е17\!аятенденция к использовани1о для вь1деления того или и\то|'о элеме}{тавь1сказь1вании просодических средств родного{31,1!{&1.131{роме т0го'несмотря на то, что говорящий в принципе моя{ет вь1делить лтобой элемет{тв вь1ска3ь1вании в соответствии со своим намерением, тем1-1е ме}теесвобода эта не абсолтотна - распределение словеснь1х ударе11ий в од1|ом итом х{е тексте в исполнении автора-англичаг1и11а и русско]'о а!|г]{истад€}леко не всегда оказь1вается одинаковь1м' что такх{е требуст дальттейтпегоисследова|1ия сцель}о вь1яснения существу!ощихтсттдеттций ипредпочтений в использовании этого явления |] раз1{ь1хмоментпредставляет особуто вах(ность' поскольку,исследоваг1ия, всипуспецификианглийскот'о{31,1!{0)(.

!)то'гкакпоказалис.ттогообра3ова1{ия(усененности слога' стремления его к закрь1тости, си.]1ь11ому 11римь1катти:о)практически ках{дьтй слог в слове мох{ет оказатьсявь]/{еле1{11ь1м'если э'гоготребует намерение говорящего.Ёаунная новизна работьт определяется тем, чтояв]1е}{ие словес1{огоударения подвергается прагмафонетическому моделиро!}а1{и1о: 1{аспецис}льного поэтапногопрепарирования разттообраз|{ого материа]1апублинной рени раскрь1ва}отся характернь1е искл1очи]€.[Б}{Ф]ц.]{яязь1ка' специфические черть1 данного явления' в том числеходе исследования контурнь1е разновидности трех1ос{{о1]еа}1глийскот'о1]ь1явле1{}1ь1е восг1о1]}{ь1х то{{ов(вт,тсокоготак, например' те' кто изу{ает английский язь!к на фоне родного русского, буАут стремитьсявоспроизводить в своей речи те способьт вь{деления определеннь|х элементов вь!сказь|ва}{ия' которь|ехарактернь1 для русского язь|ка.

Б первуто очередь' это особая разновидность нисходя1]{его т0на, такназьтваемьтй А|(2 (интонационньтй контур 2), входящая в и3вестну}о систему и|{то}{а1(ионнь!х контуроврусского язь1ка, разработаннуто проф. Б. А. Брьтзгуновой на филологинеском (;аку.пьтете й[}, к0т0рая внастоящее время полу1ила самое 1пирокое распространение в преподавании русского язь1ка как в России,так и 3а рубежом.2нисходящего' нисходяще-восходящего и внезапг{о1'о !1од{т,ема)' аособенности распределения словесного ударения ввь1ска3|>||за11ии.'гак)1{еБ работетак)ке поставлен вопрос о рас1ширении существу1о]]{его 11росодическогоминимума в ра3деле словесного ударения 3а счеттоновпоследовательноотейвт1'{1].]1е}!11т,1х 1](просодическихф"цр),ходе а|7а||изарегуляр11оисполь3у[ощихся для вь1деления элементов вь1сказьтват{ия.1еоретияеская основа диссертации.Б теоретическом плане работа опираетоя на дости>кеътияи3арубе)кнь1х учень1хв о6лаоти функциональнойотечестве1'!Ё11,1)(оти]{исти1<и (1}.в.Биноградов, о.с.

Ахманова,в.я.3адорнова, А.А. -|{игтгар'г)' фоттетики (А.А.€мирницкий,о.с. Ахманова, л.л.Баранова,м.в.Аавтл/{ов,в.А.Брьтзгуттотза'Б.А. Басильев' [.|{. 1орсуев, А.м. Антипов&, й.А. €околова, €.Б'.(енсва,и.м. 1!1агидова, д. Болиндх<ер, А. 1{. [имсон, м.А.к. {эллидей, А>к. дцФ'1{оннор, !>к. }эллз), когнитивной оилла6икиАниховская), прагм€}лингвистики&1агидова,с.в.€мирницкий,илрагмафонетики(с'в.(0.[./{енева, т'в'Ахматтова,|4'м'Ё.€. 1ихонова), синтаксиса (А.\{. |1еттткотзский' А.А.Биноградов, о.с.

Ахманова' о.в. А.ттексаттдцрова'{енева,в.в.(,{олгова)), лексикологической фонетики(о.с.Ахматтотза, "|{'1].\{и\1аева, А.1т.}м1орозова).1еоретическая3начимостьпроведе1{1{огоисследова\тияобусловливается тем' что дальнейшу}о разработку !1о]1учае1'ттрагмафоне'гикакак раздел прагмш1ингвистики, в ре3ультате чего13т{яв.}1я!отся о1']1ич{41€]11,111'19характериотики словесного ударения как одного из ттаиболсе важ11[,]х д'1'{речевого общения моментов английской фонации. Раскрт,твается особая рольхарактернь1х для английской риторики (просодических фигур))' основа11т1Б!!,на словесном ударении, а так)ке обосновьтвается гтеобход1имость 1}кл1оче11и']их в просодический минимум - обязательньтй арсе|]ал 'гех фотте'гинескихсредотв' которь1е обеспечива1от действенность и эффектив11ост{, общеттияанглийском я3ь1ке.

€деланньтеттавь1водь1 могут оказатьс'{ полезнь1ми дляисследований в области оилла6ики, тембролот'ии,фонетикиу|]1е1{сикологическойдинамического оинтаксиса.характер11!']е,{иссертация ставит своей цельк) вь1явить спетдифическисловесг1огодля британского варианта английского язь1ка осо6еттттостиопределить е1о пра1'мафонетическийударения в публинной рени' а такх{ег!отенциал.с]{еду1о11{ие зад|а[!и:.(ля достих<еъ\ия этой цели необходимо ре1пи'гь- определить ценность изучаемого явления для прагмафо}1етическогоиисследов аниянеобходимостьегомоделиро|3а|1ия в9|{€1]!1&'г{1'11Фразработаннь1х материалах;_ обосновать вь1бор риторически орие}1тирова!11|ой речи в качест]]ес]1о]]есь{ое ударе1{иематериала исслед ования и раосмотреть английское({ат9е1) как 11с1'!траль11омсвязи с вопросом об "образце-цели''пр агмаф онетическом}]1]ис сле дованиу|;а11глийского словес1'{о1'о- вь1явить основнь1е контурнь1е разновидностиудареътия'реализу}ощиесянара3личнь1хсегмент1{ь1хбазах;английско1'о- вь1явить соотно[шение особенностей употреблениясловесноговь1сказь1вударенияссинтактико_просодическойорганизациейания, а такх(е лексико-фонетииескими свойс'гвамивь1дел'1смт'1хслов;- определить роль словесного ударения в ритмико-11росодичсскойа11г']1ийского слога иорганизации вь1ск€|зь1в ания, исходя из спецификитактосчитатощего ритма английской рени;-ог1ределить значениесловесногоударет{ия какспособахарактер!{1'1хпрагмафонетического моделирования основнь1х' о{{ецифииескии согласнь1х;для ангпийского язь1ка свойств гласнь1хва|1ия- разработать способьт шр агмафонетического моделирословесного ударе11ия вразновидностей английскогоматериалах.с11е[\иа.]1тразлич11ь1х1{о созда!11{ь1х0бъектомисоледования является риторически орие1!тирова1{{{аяанглийская речь в ее британском варианте' доступная как }{е11осредст1]е{{нт)1мслу1шателям в момент произнесения, так и на различ11ь1х т1осителях (аудио- ивидеозапиои).в качестве предмета исследоваътия т}|1с'1'упает явле!{иесловесного ударения, раосматрива}ощееся как совокуп11ость {тросодическихсредств (изменение дви)кену|я тона, увеличе1{ие громкости идлителБ!|Ф€'1'}{произнесения), используемь1х для вь1деления тог0 и]\и и!!о]'о э'{еме|'!'гавь1сказь1вания в ои[|у его особой вах{ности, ориги||а.]1ь1!ости, илидл'тг{ротивопоставления его другим элементам.1![атериалом для исследов ания послу}кили образг1ьт английскойпублинной речиразнь1х х{анров: образцовьте 19(9]!1 (1аг9е11ех1в),использу1ощиеся в практике преподавания аттглийской фоттетикифилологическом факультете й[]/интервь}о си предотавля1о1цие собой|1атслевизио11|1т,тсизвестнь1ми общественнь1ми и политическими деятелямиБеликобру1таъ\ии; обзорньтй новостной вь1пуск Би-Би-€и;вь1ступленияполитиков перед из6ирате.г1ями; документалььтьтй те.ттефилт,м Би-Би-€и'1'[сРаЁ}т |п Ба1апсе.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее