Главная » Просмотр файлов » Особенности словесного ударения в английской публичной речи

Особенности словесного ударения в английской публичной речи (1100975), страница 4

Файл №1100975 Особенности словесного ударения в английской публичной речи (Особенности словесного ударения в английской публичной речи) 4 страницаОсобенности словесного ударения в английской публичной речи (1100975) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

14нтервалслога 6о. 9то касается последу}ощего безударгтого |1, о1!о 11роиз1{оситсяочень низком уровне (нутьвь11ше50 гц).14ментто потому'что11ауАаргтьтйнапря)кенньтй [ш:] здесь находится в открь1том сло1'е (то естг, 11ет никакогосогласного' (усека1ощего) гласнь1й' как этобьт.ттошозиционная долгота гласного здесь ок€шь1ваетсяз{1ачи'[9]1Б11Фйчто позволяет ооуществить падение тона в таком]} примересс1оп'1)'(около 0,15 с),31{ачител1 1{ом и1{тер1]а]!е'Аначе говоря, в данном случае, когда двуоло)кная сегме1{т1{ая база соотавле}1апоследовательность}о ударного и полность}о безударт1о1'о слогов,\4ББт9Фт<!{йнисходящий тон реализуется на первом слоге' в то 1}рем'{ как второйс]1о1'только ((поддерх{ивает) это падение.в ходе исследования бьтла вьтявленаразновидностиречи,г{оследовательноотьхара1{тер11ая ]-\!|я дагтттойотлича}ощаясяособойдвух словеснь1х удФений -частотност1,1о((]]11еза1111Б1йвь1сокий нисходящий тон>>, реали3у}ощаяся' как прави.]то'вподт,емсере/{и!{е и]|и+|зконце контура.

3та последовательность воспроизводится тта а'грибутив!!1,1хсловосочетаниях: Ап6 1 1Б|п[ {т|в |впо\м... 3десь11те9геа1 0!{йсш|1у11та1 11т1всловеснь1м ударением (асс|4еп1а1 г|зеодносложное слово 9геа1--сошп1гу |аоевА1].)вт'/{е.}{е11оопределение к последу1ощсму суш1ествителт {1ому61{1!сш1ту' вь1деленному словеснь1мударением посредцс'г]]ом вь1сокогонисходящего тона. 1(онтурньте особенности этой раз1{ови]111ости четкопрослех{ива}отся на интонограмме.).:4[-|;.*./\\: ч<6'{{!х/-\ъ\,';!_--ъ'';'-.г|..:(!.{]^-|{редложение начинаетсяъта!-!)\/., ]^опирак)щаяся]лкакклассическая 0евсеп61п9два ударнь1х слога 1}т|п[ и11'т.|в,5са1е,образутот1{ие 11исхо/]'{{1{у1опоследовательность ровнь1х тонов.

6геа1, начина1о11{ееся11аеп{с более !'1изкомуровне 190 |ш)' чем предтпеству}ощая (ступень> кон'1ура 11исход{ящей(140 [ц), вне3апно резко набирает вьтсоту и за 0,025оФ(&31,11]&€тсятллказтт,т}1а уров11е15около 200 [ц. [!ри этом замедляется темп и уве;{ичивается иг1тет{сивг1ос'гь:громкость 8геа1 воспринимается на слух (&( |{ФБ11т1|е!1!1ая !1о сравне1{и1о спред1цеству1ощей часть1о вь1ск€вь1вания,что {1одтвер)к/{ается в хо/{еинструментального анализа. 1аким образом, мо)к1-{о1{ре/{11о.]!о)кить'случае' если атрибутивное словосочетание оказь1ваетсяособе1111о вах(1-|ь1м дл'1что!]оратора и требутощим поэтому вь1деления в потоке речи' то при ус.}1овии) чтооно реали3уется не в начале контура, здесь вос1{роиз1]о/цится упомя|-|утаяпоследовательность словеснь1х ударений - Асс|0еп1а1 1{|ве + 1ш;.

[{осколт,куатрибутивная связь является самой тесной и3 всех 1]идов сит{таксическойсвязи' внезапнь:й подъем и вь1сокое падение здесь ока3ь1|]а1о'гся((с11а{1"1{!1 !тт4гт))в единое целое' что позволяет вь1делить эту последо1]ате]{1)}1остт, вот]{ел1,11у1о(просодическу}о ф".уру,.анализ материала [1оз1]олил так}кеАуАитивнь1й и инструмент€|"льнь1йвь1явить еще одну прооодическу}о ф'.уру,словесное ударениеиме1ощуто в с|]оем соста1]евосходящу}о последов?]€"]|1,110€'1'Бро1]||ь1х'го!{о]],завер1шатощу}ося усеченной разновидность}о вь1соко|'о па/\е|1и'{, где рсзкийнабор вь1ооть1 в начале тона ок€шь1ваетсяболеепадение.

Рассмотрим следутощий пример:.]шв1(}пеге. Бц1етецБо4у'в еуеэЁевт,1ра}(е11т11,1м'чемсобс'гве1'111о:мазп'1 4о1п9 апу1}п1п9.Ёе:маз\меге оп }т|гп, по1оп 11те ас1!оп.3десь наблтода}отся три последовательностиров11{,1х то11ов, }!ФБ€1{1,которь1х постепенно шовь11шается вплоть до пос.'1е/(!1его,|]11делясмо1'ословеснь1м ударением слова. |{одъем тона, осуш\ес'г1].11ятощийся 11апротях{ении всего контура, достигает своей вьтстпей т'очки {1а 11ос.]1сд!1ихударнь1х слогах(в словахапу11т1п9, 1}теге, ас11оп).Формавь1соко1'оконтура ||адения слу)кит своеобразной <стартовой п-гтощадкой>словесного удареъ|ия, где голос как бьт ((разго1-1яетс'{))вь1сотьт.\6[анная последовательность отличается особой21.ттял;лабора/ц]1ягтух<гтойББ1!?3{4'[€ль11ос'гь1оииспользуется в тех случаях, когда словеснь1м ударением в{,1деляется элеме{1твь|сказь1вани\ отлича}ощийся особойпарадокс&.[1Б1{Ф€'|1,1ои11еох{!{]{&1!}1Ф€'||1Фдля слу1шателя.

Р1менно поэтому такой контур мо)кет бт,тть вз'1'гвооружение как весьма поле3нь1й риторическим 11рием'вь1р€вительность!{аусилут1)а|о!]{ийи убедительность речи.в главе 3 (словесное ударение в реа.,|ь[!ос'|'и ри'['оричсскиориентированной речи>> материалом слух(ат 311ат{}11€[Б11Ф бо.ттеепротях{еннь1е (''ориторичеокойсравнени}о с материалом[.[!&|]!1 2)разновидности обзор ообьттий |996х{урналистами Би-Би-€и;документ€}льнь1йББ1€1{&3Б11за\1ия1'о/{а'сде.]1ат111],}йфильм 1Бе Бат1Б |п Ба1апсе' где исценарий' и текст создань1 принцем 9арльзом' (Ф[Ф!1,1й |]{,1ступас'г в качес'г]]сосновного персона}(а, обращатощегося к зрител1о; 1]т)1ступле[{иеконсерваторов [эвида1{эмерона передиз6иртгелямипарламентских вь1боров 2010 года. €оответственно,т'ла!]1,1}1ака!{у1|егла|]а /\елится 11а тричаоти, в ка}т(дой из которь1х рассматривается оди|1 из этих текстов.

Ахаудитивнь1й и инструментш1ьнь1й анализ показа.]1, что з]{есь регу]{'{р11овоспроизводятся как сегментнь1е, так и сверхсегме1{'г11ь|еособе[111ос'1'исловесного ударения' а такх(е просодические фигурьт, обттаруже11}{ь1е в гла1]слри рассмотр ении образцовь1х текстов малой протях{е1{1{ости. Б глтаве 3особое внимание уделяется вь1яснени}о того' г1аскол1,ко сло1]ес11ое ударе!1ис2определяет ритмическу}о организаци}о вь1сказь1ва|!||1'| и 1(акиеиме11{1оэдементь1 вь1сказь1ват1ия оказь1вак)тся вь1деленнь1ми. |1ос.ттедт1ее пре/{ста|]'1яе'!'больтпой интерес еще и потому' что' возмох{но, имс1{!1о здесь могутбтлтт,вь1явлень| основнь1е линии расхо)кдения мех{ду русским у| аттг.ттийскимязь1ком в плане употребления словесного ударе1тия |] риторическиориентированной речи' что особенно ва)кно для целей ттрагмафоттетииеско1'оисследования.Б обзоре основнь1х собьттий, произо1пед1ших в миредиктораотличаетсяособой13вь1разительност1'1о и\996 гФА}' речьриторической\7маркированность}о' поскольку собь1тия, отобра}{}1ь1е]ц'1'1не нейтральнь1, и ка)кдое отмечает своеобразну}о веху|]этого обзора, /ца'|екоис1'ории разви.[ия тойили иной области человеческой деятельности: вттутрсттттей иполитики, науки' медицинь1' спорта и т.д.

ввгтетшттейком11о:]и|{ио111{ом от1{о1]]еЁ1иитекст обзора органи3ован следу}ощим образом: с11ачала /_циктор вкра.гцсизлагает суть собь\тия - или просто обозначает перехо]{ к следу1о1цей теме(|996$а\м апо1!пег тмог16 1еа0ег 6о1п9 га1}лег 1езз тме11...)_азатемсло|3опереходит к корреспонденту с места собьттий или од1{ому из его участ!1иков.|{редметом изучения является речь самого диктора(тзт,тсказт,||заъ{иягеросвсобьттий очень сильно ра3лича}отся по степени близости к ,{итературттойобразованной речи, так как все они живут в ра3нь1х страт1ах' и ||е д]|я ках{до1'оиз них английский язьтк _ родной).всилупреждевсегопрагмафонетическойисследования особое внимание бьтло обращено}{ат1аправле}1г{остите участки текста' ког]1аанглийской речи словеснь1м ударением вь1деляется слово' котороеполучило бьт специ€!_пьного1]11евь1деления в русском эквива.]1е11те.1п Бовп|а | сБе е1ео1|опв рготп!ве0 цп6ег 1}:е 0ау1оп Ассогс1 1п 1)есетт6ег 19951410 9о а}:еа4 1п |996, ... - в данном случае и11терес11о |1а'1ичие вь1сокогонисходящего тона на слове рго:т|ве4 - страд8]€.[Б11Ф}1 причаст'1и,функциониру}ощем как постпозитивное определе!1иекс1ес1|опз.Бсливпрагмафонетических целях сопоставить эту часть вь1сказь1}\а!|ия с ее русскимэквивалентом (в Боснии вьтборьт, предусмо'грет{1]1,1е !эйтоттскимсогла1шением в декабре 1995го, бьтли проведе11т,1 !3 1996м...> - тообнаружится' что здесь будет необходим обособлеттнт,тй причастньтй оборот(кпредусмотреннь1е {эйтонским согла1пением>).

|{р"(предусмотреннь1е)' скорее всего, не вь1делялось бьтэт0мсловос;товс911Б1\{ ударе{1исм.3то расхождение ме)кду английским оригиналом и его русскимэк1}и1]а]|с1{'1'0мтем более очевидно, что в принципе глагол рготп|зе в а|{глийском я3ь1ксдостаточно нейтрален в коннотативном плане' и вРядц ли здесь мо)к11о18усмотреть действие законов лексикологической фоттетики. [{осколькусвоему содер)кани}о это слово не притягивает к себес.]1о|3ес11оег1оударе11ие' товь|деление этого слова возмо)кно только по и|тдил\и/\уал1,1тому вьтборуговорящего.

Ёсли в плане прагмафонетического экс11сриме1{та 3аме}1ит!вьтсокий нисходящий тон на ргогп1зе4 средним ров1ть1м то11ом впред{е.]1ахобьтчной нисходящей тпкальт, то становится понят}1ь1м с.[{е/{уто1цее. ,{иктору,по-видимФ[у, необходимобьтлопротивопос'га]]ит1,((вь1полненному)): то' что бьтло обещано в ходе перего!3оров,тому' что проиоходит в действительности. )(отяпроведень1' однакопорядокврегионетзтяборг,тне<<обегт1атт11ое))соответствует1-{ев Боснии ии)}{асту|1ил6т'т;тисолдат!|миротворческих сил по_пре)кнему вь1ну)кдень| там оста]]аться.ванализе текста документального фильма Би-]]и-€иБа1апсе" основное внимание направлено на"1'Бе}1€|{Ф.[{1э3Фва11иеБаг1.1т |пораторомпросодичеоких моделей (ф".ур), представля1ощих ообой поо'{ед{овате]{ь11остиразновидностей словесного удареътия, \та .]{сксико-фоттетииескиеособенности вьтделяемь1х словеснь1м ударением э]1еме]1тов' а такх{е 11ар€вличнь1хособенности распределения словесного ударе|{ия в!]1,1сказь1ва|тии13соотно1шену\и с паузацией, которьте 3десь вь!ступа1от 11а ттсрс7дгтий гтттатт.13прагмафонетических целях - для того' чтобьт максима.}1ь{1отипичнь1е для данной ршновидности речи характерис'[ики -!1ро.!1€!т14'1'1,3'|'ттбт,т:то проведе11осопоставление речи принца {арльза с запись1о ее вариа|1'га в ис11ол11е||иианглийского филолога, перед которь1м бьтла поставле1{аце]1г, 11рочита'гт,это'гтекст так, как если бьт он сам обращался к аудитории с 1|ризь1;]ом осозт1ат1,вс}о серьезнооть того поло}(ения, в котором оказа.т{ся ссго/{11я мир.

1"ак,например' в речи принца 9арльза предложение "'!!'еап0 ехр1о|1е6 |1, аз |[ *теге \меге по 1|тт|сз 1отм}та1[ош91тт[ог:ме соц14 6о 1о *:|в р1асе''представлено ра3деленнь1м паузами на четь1рес]тох(111,1хединиць1, в трех из которь1х присутствует словесное у/{аре11ие,просодическая модель АР+Ё{Р\[е[ош91т1[ог |т,|1, сопчшсге0ритмических|]том чис]1е и:!19сопчцеге4 ап6 ехр1о|1е6ав |[11теге \меге по |1гп1(в1о тм}та1:ме соц14 6о 1о|1,!|11т1вр1асе.||в плане фразировки этого вь1сказь1вания присутствие 1|ер1]г1х /'цвух 11ауз(после [ог 1с и ехр1о|се6 11) в значительттой мсре мо}1с1о Ф9{4\'&т|:предсказуемь1м' поскольку в первом случае ехр1о|те6 |1,- воспроизводится'$/е|ош9[1 |ог |1, ] сопчшеге6апс1бессотозная последо|}ате.]11)1{ость одг{ород|1ь1хчленов предло)к ения' и поэтому просодическая реа]7иза|\ия копулятивттойсвя3издесь обязатель11а' а во втором - сопчцеге0 ап0 ехр1о!1е6 |1, | ав |[с1теге\меге по 1|гп|1в...

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7045
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее