6 (Сравнительная оценка развивающего потенциала различных дошкольных образовательных сред)

Отзыв на автореферат диссертации А.К. Нисской «Сравнительная оценка развивающего потенциала различных дошкольных образовательных сред», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 — психология развития, акмеология Ознакомление с авторефератом диссертации А.К. Нисской «Сравнительная оценка развивающего потенциала различных дошкольных образовательных сред» позволяет прийти к однозначному выводу о том, что настоящая работа посвящена, безусловно, остро актуальной проблематике, имеющей как собственно научную, так и практико-прикладную ценность.

Принципиально важным является тот момент, что диссертационное исследование добротно методически оснащено и что избранный автором блок методического инструментария полностью адекватен тем задачам и гипотезам, которые сформулированы в диссертации. Представленное А.К. Нисс кой диссертационное исследование в своем как содержательно-исследовательском, так и в непосредственно текстуальном планах логично структурировано, а кроме того, описано вполне профессионально-грамотным и при этом ясным, понятным языком.

Очевидным достоинством диссертации А.К. Нисской является то, что в «постановочной» и обзорно-теоретической части своей работы она, излагая позиции тех или иных авторов и осуществляя классификацию этих подходов, не ограничивается только этим, но формулирует и высказывает свою собственную точку зрения по обсуждаемым вопросам.

Что касается собственно эмпирической части работы и, прежде всего, тех закономерностей и зависимостей, которые удалось зафиксировать в ходе обследования и проинтерпретировать, то нельзя не обратить внимание на их высокое практико- прикладное значение. Здесь, в частности, немаловажной заслугой диссертантки является то, что она не противопоставляет традиционные и развивающие программы, а именно в качественном плане сравнивает последствия их освоения дошкольниками, демонстрируя преимущества каждой из них. Содержание автореферата демонстрирует тот факт, что диссертация А.К.Нисской по своей содержательно-отраслевой принадлежности полностью «попадает» в заявленную специальность, Публикации А.К.

Нисской содержат основные результаты диссертационного исследования. Все вышесказанное позволяет прийти к выводу о том, что диссертация «Сравнительная оценка развивающего потенциала различных дошкольных образовательных сред» отвечает тем требованиям„которые ВАК РФ традиционно предъявляет к подобного рода научно-квалификацнонным работам, а ее автор — Анастасия Константиновна Ннсская — несомненно, заслуживает присуждения ей искомой ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.ОО,13 — психология развития, акмеология.

~/ Доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО, ,;:~l'~ ~'... ведущий эксперт Психологического сервисного центра «Форум социальной психологии» МЛО. Кондратьев .