10 (Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника)

ОТЗЫВ на автореферат диссертационной работы Скобельциной Ксении Николаевны «Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки) Диссертационное исследование К.Н. Скоб ельциной, содержание которого достаточно полно раскрыто в представленном автореферате, посвящено изучению актуальной для современной психологии проблемы, Социальные изменения, происходящие с современным детством, вызывают беспокойства у педагогов и психологов. Нарастающие негативные тенденции, в частности, высокий уровень занятости родителей и общее неблагополучие семейной ситуации, зачастую приводят к отстранению, отчуждению родителей от воспитания детей.

При этом вопросы„ связанные со значимостью особенностей родительской позиции в формировании культурного пространства ребенка в современном социокультурном контексте, мало изучены. В свете этих тенденций, представленное диссертационное исследование представляется весьма актуальным и обладающим безусловной научной новизной. Насколько можно судить по авторе ферату, автором проведен теоретический обзор значительного количества литературных источников по проблематике исследования, что позволило определить методологические основы диссертации. Представленное эмпирическое исследование проведено на высоком научном уровне с использованием методов, адекватных предмету, целям и гипотезе исследования. Характеризуется достаточностью экспериментальной выборки (опрошено 1936 родителей дошкольников), корректным применением методов математической статистики для обработки данных в сочетании с качественным анализом полученных результатов.

Полученные в ходе эмпирического исследования результаты позволили автору сформулировать обоснованные научные положения и выводы. Особого внимания заслуживает проведенный анализ родительских представления о художественном и культурном содержании, которое осваивается ребенком, т. е. о ценностных предпочтениях детей на разных этапах дошкольного детства, поскольку позволяет выявить динамику изменения родительской позиции при организации различных видов совместной деятельности. Проведенный анализ позволил выявить особенности позиции взрослого при организации различных видов досуга ь Директор Федерального государственного нау.;$ЙОто.

учреждения «Институт п9йхолого- педагогических проблем,;:.'; детства»...'-, ~,,~;.~,'„, ' Российской академии образований" -:;:='',.-'::'-'.'/; кандидат педагогических йаук,.-;::,:::,::.:1 профессор Т,В. Волосовец ,фа~ и ь ~,, Мс'.~я~ф:4~ ~",:', . ~ ='Э~'', ,2К -Ф', У Контакты: 119121, Москва, ул. Погодинская, д.8 ФГНУ «Институт психолого-педагогических проблем детства» РАО (499)2480962 чо1озоче1а®уапйех,гц дошкольника (ориентация на социализацию ребенка в соответствии с маскулинной и феминной моделями поведения, учет специфики социального развития ребенка), а также составить обширные частотные списки предпочитаемых детьми игрушек и художественных произведений, что также представляет большой интерес для практики воспитания и обучения.

Основные результаты диссертационного исследования изложены в 20 работах автора, в том числе 1 монографии и 7 статьях, опубликованных в журналах, рекомендованных ВАК РФ, а также включенных в международные системы научного цитирования. Данные диссертационного исследования обсуждались на всероссийских и международных конференциях. В целом, диссертационное исследование Скобельциной К.Н. «Социально-психологические особенности родительской позиции при организации досуга современного дошкольника» представляет собой самостоятельное, завершенное научное исследование, отличается новизной и теоретической значимостью.

Работа соответствует требованиям Положения о порядке присуждения ученых степеней ВАК при Минобрнауки России, а ее автор заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.05 — Социальная психология (психологические науки). .