Диссертация (Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы), страница 9

PDF-файл Диссертация (Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы), страница 9 Психология (30811): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы) - PDF, страница 9 (30811) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы". PDF-файл из архива "Совладающее поведение женщин с онкологическими заболеваниями репродуктивной системы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

A. Hilton (1988) исследоваливзаимосвязи между копинг-поведением и беспокойством о прогрессированииу женщин страдающих раком молочной железы.Было обнаружено, чтоуровень «беспокойства о раке» был связан с проблемно-ориентированными43стратегиями совладающего поведения, положительной переоценкой. D.Welch-McCaffery’s обнаружили, что взрослые, больные раком имеющие опытдлительного лечения рака характеризовались общей темой переживаний –страх рецидива и смерти.

Уровень беспокойства о прогрессированиизаболевания в данных исследованиях оказался, в большей степени, связан счувством уязвимости и отсутствием контроля, а не с объективнымиклиническимипараметрами.Позднеебылопоказано,чтоуровеньбеспокойства о прогрессировании заболевания не зависит от типа операцииили стадии заболевания, времени с постановки диагноза (Lasry, Margolese,1992; Noguchi, 1993; Curran, 1998).Активно исследовалась структура беспокойства о прогрессированиизаболевания. Исследователями был составлен список проблем, имеющихотношение к чувству неопределенности и страху прогрессированиязаболевания. Были выделены следующие формы беспокойства средибольныхракоммолочнойжелезы,находящихсявремиссии:а)обеспокоенность в отношении возможности развития рака у близких; б)обеспокоенность болезненностью процесса умирания при возвращении рака;в) необходимость прохождения повторного лечения, которое обязательноприведет к ухудшению здоровья (Pistrang, Barker, 1992).

Кроме того, былиопределены триггеры, такие как повторный визит в больницу или клинику,разговоры других пациентов о лечении и болезни (Pelusi,1997).Современные исследователи связывают беспокойство о рецидиве снавязчивыми мыслями и рассматривают данный феномен в рамкахтравматического стресса. В качественном исследовании стадий принятияболезни у женщин, страдающих раком молочной железы B.

Carter (1993)выявил, что большинство пациенток проходят через четыре стадии процессавыживания (отрицание, сопротивление, сожаление, принятие), однако длянекоторых пациенток было характерным преобладание стадии сожаления.Женщины постоянно помнят о том, что их заболевание может вернуться. Помнению исследователя, постоянные опасения данных пациенток указывает44на «перенесение» опыта болезни в их повседневную жизнь. В отечественнойлитературе данные особенности больных описываются в рамках феноменасмещения времени – преобладание настоящего момента во временнойперспективе больных, сужение прошлого и будущего (Николаева, Соколова,1995).Разработка более современных методик для диагностики страхапрогрессированиязаболеванияпоказали,чтовыжившиеженщины,страдающие от рака молочной железы с метастазами, переживавшиевыраженный страх прогрессирования заболевания частично соответствоваликритериям DSM-IV для посттравматического стрессового расстройства(Butler et al.

1999; Hampton et al., 2004). Однако, навязчивые мысли и образы,ориентированные в будущее, признаются некоторыми исследователяминормальнымфеноменомдляонкологическихбольных,посколькубольшинство беспокойств основываются на реальных угрозах, связанных срецидивом болезни (Palmer et al., 2004).В настоящее время остается дискуссионным вопрос, что можно считатьдисфункциональнымбеспокойствомоПредположительно,преувеличеннаяпрогрессированииобеспокоенностьзаболевания.возможностьюрецидива рака связана с более интенсивной эмоциональной вовлеченностьюв процесс лечения, что способствует активизации воспоминаний оболезненностилечебныхпроцедурахиростусимптомовпосттравматического стрессового расстройства (Black, White, 2005).В некоторых исследованиях делается попытка связать беспокойство опрогрессировании заболевания с нарушением когнитивной переработкителесныхощущений.связываетсясБеспокойствоподдерживающимопрогрессированиицикломтревоги.Этозаболеванияпроявляетсячрезмерной обеспокоенностью болезнью, сосредоточенности на поискеинформации, при этом любые физические симптомы идентифицируются какпризнаки новой болезни и сопровождаются постоянными сомнениями по45поводу контроля болезни (Moorey, Greer, 2002).

Рисунок 1. иллюстрируетмодель тревожного поведения у больных с онкологическими заболеваниями.Рисунок 1. Модель поддерживающего цикла тревоги [Источник: Moorey, Greer,2002]В отечественных исследованиях данный поддерживающий механизмотражает нарушение саморегуляции телесной перцепции (Тхостов, 2002),опосредованнойискаженнымипредставлениямиобонкологическихзаболеваниях (представления о раке как о смертельном и неизлечимомзаболевании),эмоциональнымсостоянием(тревогаожидания)ипреобладанием преградного смысла болезни.Исследователиподчеркивают,чтобольныесонкологическимизаболеваниями, которые находятся в ремиссии рака и закончили курсхимиотерапии, тем не менее, продолжали жаловаться на симптомыследующие симптомы: усталость, боль, слабость имели более высокийуровень страха рецидива и более низкий уровень качества жизни (Deimling etal., 2006).Современныеисследованияпоказываютсвязьбеспокойстваопрогрессировании заболевания с депрессивными переживаниями, чтопроявляется в обеспокоенности возможностью утратить автономию.

Подавтономией понимается наличие у человека возможности выбирать иприниматьрешения(Deci,Ryan,1991).Наличиеонкологическогозаболевания, более тяжелого его течения, может приводить к ощущениюограниченности жизни, выбора, в результате чего развивается депрессия и46чувствобеспомощности.Развитиечувстваутратыавтономииуонкологических больных может способствовать повышению суицидальногориска (Drench, 1999).В настоящее время страх прогрессирования или рецидива заболеванияприобрел полноценную клинико-психологическую модель, которая включаетв себя следующие домены (Herchbach et al., 2010): Эмоциональные реакции – данный домен отражает обеспокоенностьбольных возможностью прогрессирования болезни, тревогу при назначенииконсультаций врачей или медицинских осмотров, страх боли, вегетативныепроявлениятревоги,общуюобеспокоенностьлечениемвсвязисвозможностью повреждения тела. Страх утраты автономии – данный аспект страха прогрессированиязаболеваниясвязансутратойсамостоятельности,невозможностьюреализации привычной деятельности. Страхи, связанные с функционированием семьи – данный доменвключает в себя тревоги и опасения больных по поводу развитияонкологического заболевания у близких и тревоги по поводу того, какимобразом семья будет справляться в том случае если у пациента рецидивируетболезнь.Недостатком данной модели является сосредоточенность исследователейисключительно на эмоциональном аспекте переживаний пациенток безанализа когнитивной и поведенческой составляющей.По мнению исследователей, предложивших данную модель, умеренныйуровень тревоги о прогрессировании заболевания отмечается у 97% больныхраком (Koch et al., 2013).

Однако, лишь у 26% больных идентифицированвыраженный страх прогрессирования заболевания (Mehnert et al., 2009).Применение данной модели показало, что уровень беспокойства опрогрессированиизаболеваниясвязанссоциодемографическими,клиническими и психологическими факторами.471. Социодемографическиефакторыдисфункциональногобеспокойстваопрогрессировании заболевания: возраст более молодые пациентки сонкологическимизаболеваниямивбольшейстепениподверженыклиническому уровню беспокойства о прогрессировании заболевания (Ares etal., 2014); образование: более низкий уровень образования связан сдисфункциональнымбеспокойствомопрогрессированиизаболевания(Bowman, 2010).2.

Клиническиефакторыдисфункциональногобеспокойстваопрогрессировании заболевания: более низкий уровень здоровья в целом(Crespi et al., 2008); наличие симптомов, которые считаются последствиямиперенесенного лечения, в том числе боль и усталость (там же).3. Психологическиефакторыдисфункциональногобеспокойстваопрогрессировании заболевания: низкая оценка собственных ресурсов,связанных с возможность преодоления рецидива (Lee-Jonesetal., 1997);убежденность в том, что тревога является с одной стороны полезной, а сдругой неконтролируемой и опасной (Thewes, 2013); наличие депрессивныхпереживаний (Koch et al., 2014); идентификация себя с симптомами болезни(там же).Такимобразом,представленияоситуацияцелостностизаболеванияиизменяетнеизменностисвоейпривычныеличности,дестабилизирует уже привычную систему смыслов, ценностей, изменяетсложившеесяранееповедениепрогрессировании заболевания(Тхостов,является1991).Беспокойствоосубъективным переживанием,которое сопровождает больных на всех этапах болезни и лечения.Выделенныеклинико-психологическиекомпонентыбеспокойстваопрогрессировании заболевания отражают кризисные переживания, тесносвязанные с выбором способа их преодоления.3.2.

Специфика беспокойства о прогрессировании заболевания уженщин больных раком молочной железы в модели житейского смысласаморегуляции поведения Г. Левенталя.48Модели репрезентаций болезни активно разрабатывались на протяжениипоследних десятилетий в зарубежной клинической психологии, им отводитсяважнаярольмедиаторамеждустрессомиболезнью.Многимиисследователями подчеркивается роль репрезентаций в процессе адаптации кболезни и нормализации эмоционального состояния (Beck et al., 1979; Bower,1981; Lang, 1984).

Репрезентации болезни и здоровья являются краеугольнойсоставляющей подходов к исследованию саморегуляции в болезни. Следуятрадициям зарубежных исследователей, принято считать, что интерпретациибольноговотношенииболезниопределяютихпсихологическоеблагополучие (Lazarus et al., 1984; Leventhal et al., 1984). Согласно моделисаморегуляции в отношении здоровья и болезни, пациент выступает в роли«наивного ученого», который активно ищет информацию, чтобы на её основепонять и сделать выводы в отношении своего состояния (Leventhal et al.,2003). При этом пациент опирается на принятые в культуре представления оболезни и предшествующий опыт социальной коммуникации в отношениизаболевания, социальное окружение (медицинский персонал, близкие),личностный опыт, который, по мнению H.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5192
Авторов
на СтудИзбе
433
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее