6 (Представление об опасности и его трансформации под влиянием телевизионной коммуникации (на примере новостных сообщений))

отзыв Уразовой С. Л., доктора филологических наук, доцента, на автореферат диссертации Лавровой Елены Васильевны «Представление об опасности и его трансформации под влиянием телевизионной коммуникации (на примере новостных сообщений)», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии В условиях динамичного расширения медиапространства, национального и глобального, увеличения как информационных потоков, так и коммуникативного взаимодействия социальных субъектов (межличностных, коллективных, медиакоммуникаций), на которые оказывает воздействие техногенная революция, вопросы психолингвистики, рассматриваемые в диссертации Е.В. Лавровой, представляют особый интерес, обладают несомненной актуальностью. Активизировались также процессы коммуникативного взаимодействия национальных институциональных систем с массовой аудиторией„прежде всего к ним относятся СМИ, которые все активнее трансформируются в средства массовой коммуникации (СМК).

Существенно изменилась и массовая аудитория: с учетом мультимедийности и многоплатформенности медиарынка она охватывает уже значительную часть социума (различные социальные группы, слои населения, субкультуры). В этой связи обращение на этапе цифровизации к анализу психологического воздействия меди апродукта на социум с учетом самоидентификации личности и формирования индивидуализированных представлений об образе мира заслуживает исключительного внимания. В своей работе диссертант ограничивается анализом телевизионных новостей, степенью их влияния на чувственно-эмоциональное восприятие зрителя, что не случайно. По данным Фонда «Общественное мнение», основным источником информации для россиян по-прежнему является ТВ— 78о4, тогда как обращение к новостному контенту интернета составляет 39'.о,' кроме того„наибольшее доверие респондентов вызывает Т — 50 ',4, а в правдивости новостей в интернете уверены лишь 19',4 (опрос от 4-5 февраля 2017, 1500 респондентов в 104 населенных пунктах 53 субъектов РФ/ Ы1р:д~уъу1у.1п1егГах.гпlгыяа/549537).

Данные показатели обусловливают и значимость поставленной в диссертации проблемы: способность телевизионных новостных сообщений формировать (вольно или невольно) в социальной среде представления об опасности, вызывая у индивида тревожное состояние и влияя на его сознание, а также модифицируя его субъективную картину окружающего мира.

Постановка и изучение данной проблемы, сфокусированной на медиапродукцию, несомненно, придают исследованию научную новизну. Однако ее значимость существенно возрастает при сопоставлении представлений человека об опасности в рамках субъективного образа мира, выстроенного на индивидуальном опыте, и типологии опасных ситуаций как таковых (вероятность появления опасности, сила ее воздействия, близость опасности во времени и пространстве, масштабность и широта охвата опасности, степень неконтролируемости). К научной новизне следует отнести и изучение реакции мужчин и женщин, а также их когнитивной и эмциональной составляющих при просмотрах, в том числе длительных, новостных сообщений с негативной информацией. Рассматривается в работе и парадигма представлений об опасности в образе мира журналистов, что чрезвычайно важно для дальнейших исследований как в области психологии, так и журналистики; кроме того, обосновывается противоречивость образов мира среди профессионалов-информационщиков и простых граждан, Используя данные критерии подхода к анализу и основываясь на различных методах в своем исследовании, обоснованных известными зарубежными и отечественными психологами, диссертанту удалось, судя по автореферату, выявить четыре типа опасных ситуаций (физические, социальные, экзистенциальные, ирреальные), а также обосновать пять основных параметров, определяющих когнитивную составляющую представлений об опасности (вероятность, интенсивность, близость, масштабность, степень неконтролируемости).

При этом достоверность и обоснованность полученных результатов молодой исследователь подтверждает эмпирическими данными — опросами разного уровня сложности, в которых приняли участие 400 респондентов. Описание эмпирических данных, полученных опытным путем, нашло отражение в 13 рисунках и 15 таблицах, часть из которых представлена и в автореферате. К не менее знаковым моментам следует отнести и то, что во время подготовки диссертации, Е.В.Лавровой было опубликовано !9 статей и тезисов к конференциям общим объемом — 6,03 п.л., включая 6 статей, общим объемом 4,98 п.л. в изданиях из Перечня ВАК, кроме этого, автором проводилась постоянная апробация полученных в рамках исследования результатов на 11 международных и всероссийских конференциях. Подобный подход к изучению поставленной проблемы, несомненно, характеризует диссертанта как вдумчивого и тщательного исследователя, вносящего вклад в науку.

Однако, несмотря на множество позитивных аспектов, присутствующих в данном исследовании, нельзя не сказать о недостатке, который автору необходимо учесть в своих будущих изысканиях. В автореферате автор не приводит ряд необходимых данных: о телеканалах, чьи новостные сообщениях использовались во время проведения опросов фокус-групп, не фиксирует также временные рамки выхода новостей в эфир, которые подлежали оценке, не приводятся общие количественные показатели новостных сюжетов„что несколько сужает картину исследования. Данное замечание, однако, не умаляет значимости диссертационной работы.

В целом диссертация Е.В. Лавровой представляет собой, судя по автореферату, самостоятельную научно-квалификационную работу, обладает научной новизной, логично и доказательно выстроена, а также вносит несомненный вклад в развитие таких специальностей, как психология и журналистика. Это позволяет сделать основополагающий вывод о том, что данное научное исследование соответствует требованиям, предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата психологических наук п.9 Положения о присуждении ученых степеней (утвержденного Постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 года № 842), а ее автор, Лаврова Елена Васильевна, заслуживает присуждения искомой ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

Доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры журналистики, заведующая Научно-исследовательским сектором -а ФГБОУ ДПО «Академия медиаиндустрии»:,'.У.: '' С.Л.Уразова «30» мая 2017 г. Контакты: Адрес: Москва, ул.Октябрьская, д.105, стр.2 Тел.: 8(495)689-43-87 Е-гпа11: я~е11апа.пгао~~ афцй.гц Сайт: улучшу.1р1с,гц .