Заключение дисс. совета (Креативность и эмоциональный интеллект в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека)

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.14 НА ВАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОС~ДАРСТВЕННОГО ИОДжЕТНОГО ОЬРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОЬРАЗОВАНИЯ «мОскОВский госудАРственный униВеРситет имени М.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙ СТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК аттестационное дело № решение диссертационного совета Д 501.001.14 от 19 июня 2015 го а, М 9 о присуждении Павловой Елизавете Михайловне, гражданке РФ, ученой степени кандидата психологических наук, Диссертация Павловой Елизаветы Михайловны на тему «Креативность и эмоциональный интеллект в структуре интеллектуально-личностного потенциала человека», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии„принята к защите 10 апреля 2015 года, протокол №5, диссертационным советом Д501.001.14 на базе ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В.

Ломоносова» (119991, г, Москва, Ленинские горы, д. 1; приказ № 105~нк от 11.04.2012 г.). Павлова Елизавета Михайловна — гражданка РФ, 1989 года рождения, в 2011 окончила факультет психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности «Психология». С 01.10.2011 года по 01.10.2014 года Павлова Е.М.

обучалась в очной аспирантуре Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М,В. Ломоносова» по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии. Павлова Е,М. работает в должности инженера первой категории кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени образования «Московский М.В.

Ломоносова». государственный университет имени Официальные оппоненты: Ушаков Дмитрий Викторович — доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии наук, заведующий лабораторией психологии и психофизиологии творчества Федерального государственного бюджетного учреждения науки «Институт психологии Российской академии наук»; Марцинковская Татьяна Давидовна — доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией психологии подростка Федерального государственного научного учреждения «Психологический институт Российской академии образования» дали положительные отзывы о диссертации.

В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оценивается актуальность и новизна проведенного исследования, а также его практическая и научная значимость. Подчеркивается, что полученные в диссертационном исследовании результаты вносят вклад, как в психологию неопределенности, так и в развитие и конкретизацию принципа единства интеллекта и аффекта через установление взаимосвязей между креативностью и эмоциональным интеллектом. В качестве замечаний и пожеланий к работе Д.В.

Ушаков отмечает, что анализ данных может быть дополнен рассмотрением поправки на множественное 2 М.В. Ломоносова» (с 2014 года по н.в.). Диссертация выполнена на кафедре общей психологии факультета психологии ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова». Научный руководитель: гражданка РФ, доктор психологических наук, доцент Корнилова Татьяна Васильевна работает в должности профессора кафедры общей психологии факультета психологии Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего сравнение и коррекцию результатов по возрасту испытуемых, а также рекомендует более подробно рассмотреть влияние аффективных состояний на креативность. В положительном отзыве Т.Д.

Марцинковской в качестве замечаний отмечается, что работа может быть дополнена данными, связанными с наблюдением экспериментатора, либо с самоотчетами респондентов, а также предполагается, что работу обогатило бы более дробное описание интеллектуально-личностных особенностей представителей разных направлений творческих профессий (например, режиссеров театра и кино). Ведущая организация - Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет» — в своем положительном заключении (составленном канд. психол, наук Чумаковой М.А. и канд, психол.

наук Молостовой А.Н.) высоко оценивает научную новизну и значимость работы, необходимость фундаментального изучения проблемы механизмов творчества и личностной регуляции активности субъекта. В отзыве сделан ряд замечаний: возможность более наглядно (графически) представлять теоретическую модель исследования; недостаточно подробное описание первого этапа разработки опросника, диагностирующего имплицитные теории креативности; недостаточное объяснение оснований включения самооценки креативности в регрессионную модель предикторов имплицитных теорий.

Соискатель имеет 11 опубликованных работ, все по теме диссертации (общим объемом — 5,64 п.л.; авторский вклад — 4,53 п.л.); 5 из которых — в рецензируемых изданиях, рекомендованных ВАК при Министерстве образования и науки РФ для публикации основных результатов диссертационных исследований. Наиболее значительные научные работы по теме диссертации: 1.Павлова, Е.М.

Креативность и толерантность к неопределенности как предикторы актуализации эмоционального интеллекта в личностном выборе / Е.М. Павлова, Т.В. Корнилова // Психологический журнал. — 2012. — Т. 33.— Хе5. — С. 39-49. — 1,1 п.л./О,б п.л. Импакт-фактор РИНЦ - 0,703. В статье установлены связи показателей креативн ости, толерантности— интолерантности к неопределенности и шкал эмоционального интеллекта на студенческих выборках (и = 137 чел.). Продемонстрированы различия в их связях между выборками студентов-психологов, будущих музыкантов и режиссеров.

Показано, что использование эмоциональной информации при личностном выборе у представителей разных профессиональных групп обеспечивается иерархизацией различных процессов. При этом, как креативность, так и шкалы эиоционального интеллекта и толерантности/интолерантности к неопределенности могут выступать предикторами предпочтений личностного выбора. 2. Павлова, Е.М. Эмоциональный интеллект: от иерархических моделей к представлению о единой когнитивной способности 1электронный ресурс1 / Е.М. Павлова // Психологические исследования.

— 2014. — Т.7. - №37. Ь11р //не*.ряуя1ш$у сопз/1пдех.рЬр/пиш/2014~7п37/1038-рЫоъа37.Ыш! - 0,7 п.л. Импакт-фактор РИНЦ - 0,333. В статье представлен историко-теоретический обзор развития представлений об эмоциональном интеллекте. Обсуждается специфика понятия в рамках концептуального поля психологии, а также проблемы его операционализации. В контексте развития представления о единстве функционирования интеллектуально-личностного потенциала человека рассматривается конструкт личностного интеллекта. 3.

Павлова, Е.М. Имплицитные теории и самооценка креативности в структуре самосознания личности / Е.М. Павлова // Психология. Журнал Высшей школы экономики. — 2014. — Т. 11. — №4. — С. 75-95. — 0,9 п.л. Импактфактор РИНЦ - 0,545. В статье представлено исследование связей принятия/непринятия неопределенности с объективными показателями креативности и представленными на уровне самосознания личности (в виде прямых самооценок и имплицитных теорий креатив ности). Для диагностики имплицитных теорий креативности разработана новая методика — Опросник КИТ, включающий индексы по четырем шкалам: «Оригинальность», «Интеллектуально-личностный потенциал», «Новизна» и «Деятельность».

На критериальной выборке состоявшихся представителей творческих профессий показано, что профессиональное развитие сопровождается развитием более цельной и интегрированной системы изученных переменных, в которой самооценка является интегральным образованием. Также показано, что в процессе самооценивания человек полагается на имплицитные теории креативности.

4 4. Павлова, Е.М. Особенности функционирования креативного потенциала у профессиональных писателей / Е.М. Павлова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. — 2014. — №3. — С. 10-16. — 0,4 п.л. Импакт-фактор РИНЦ - 0,129. В статье представлено комплексное исследование связей креативности, ее представленности на уровне самосознания в форме самооценки и имплицитных теорий и личностных переменных Принятия/непринятия неопределенности у состоявшихся писателей. Получены данные в пользу предположения о формировании самооценки креативности на основе обратной связи относительно результатов творческой деятельности, а также об имплицитных теориях креативности, конструирующихся при неопределенности критериев на основе интуитивных ориентиров.