Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Комплексная диагностика организационного стресса как средство оптимизации деятельности персонала

Комплексная диагностика организационного стресса как средство оптимизации деятельности персонала

PDF-файл Комплексная диагностика организационного стресса как средство оптимизации деятельности персонала Психология (30377): Диссертация - Аспирантура и докторантураКомплексная диагностика организационного стресса как средство оптимизации деятельности персонала: Психология - PDF (30377) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Комплексная диагностика организационного стресса как средство оптимизации деятельности персонала", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиАртамонова Людмила НиколаевнаКОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА ОРГАНИЗАЦИОННОГОСТРЕССАКАК СРЕДСТВО ОПТИМИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИПЕРСОНАЛА(на примере различных подразделений Сбербанка РФ)19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика(психологические науки)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 20092Работа выполнена на кафедре психологии труда и инженерной психологиифакультета психологии Московского государственного университета имениМ.В. ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор психологических наук, профессорЛеонова Анна БорисовнаОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, профессорОбознов Александр Александровичкандидат психологических наук, доцентШтроо Владимир АртуровичВедущая организация: Психологический институт Российской академииобразованияЗащита диссертации состоится 09 октября 2009 г.

в 15.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д.501.001.11 при Московском государственномуниверситете имени М.В. Ломоносова по адресу: 125009, Москва, ул. Моховая,д. 11, стр. 9, ауд. _______С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МосковскогоГосударственного Университета имени М.В. ЛомоносоваАвтореферат разослан _________________ 2009 г.Ученый секретарь диссертационного совета,кандидат педагогических наук, доцентВолодарская И.А.3ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследований в области изучения организационногостресса (далее - ОС) продиктована необходимостью поиска и разработки новыхпсихологическихподходов,диагностическихметодовиконкретныхоптимизационных процедур, позволяющих повысить эффективность работыорганизаций (Базаров (ред.), 2006; Виханский, 1998; Иванцевич и Лобанов,1993; Лютенс, 1999).

В динамических социально-экономических условияхжизнисовременногообществабольшинствоорганизацийпостоянноиспытывает необходимость в адаптации к быстро меняющейся внешней ивнутренней среде, что вызывает развитие различных форм стресса у персоналаи требует устранения стресс-факторов.В последние годы понятие организационного стресса (ОС) все чащевстречается как в специальной, так и популярной научной литературе, отражаязначимость изучения проблем, связанных с повышением напряженности иналичием многочисленных факторов риска для успешного выполнениядеятельности и сохранности здоровья персонала современных организаций.Однако, несмотря на ясность прагматического контекста его применения, всодержательном плане этот термин остается фактически неразработанным.Чащевсегопонятие«организационныйстресс»(organizationalstress)используется как близкое по значению или, более того, синонимичное такимконструктам как «рабочий стресс» (job stress), «трудовой стресс» (work stress) и«профессиональный стресс» (occupational stress), которые достаточно хорошоразработаны на эмпирическом уровне (Бодров, 2006; Касл, 1995; Леонова, 2000,2004, 2007; Cooper, 2000).

В то же время существующие методы и технологии вобластианализаидиагностикиОС,встречающиесявприкладныхисследованиях (Cranwell-Ward, Abbey, 2005; Quick et al., 1997), направлены наанализ частных случаев и не объединены в единую систему. Это не позволяетсоставить целостное представление, как о самой предметной области изученияОС, так и способах о его диагностики и коррекции.В нашей работе понятие «организационный стресс» рассматривается сточки зрения адаптации коллективного субъекта труда (персонала организации)кизменяющимсявнешнимиливнутреннимусловиям,повышающим4напряженность совместной деятельности и затрудняющим эффективноефункционирование организации в целом.

Необходимость развития такогоподхода диктуется значимостью смещения фокуса анализа с переживанийотдельного человека как субъекта труда, испытывающего деструктивноевоздействие со стороны стресс-факторов различного характера, на совместнуюдеятельностьперсоналавцелостнойорганизационнойсистеме.Дляисследования в данном ракурсе были использованы три уровня системногоанализа организации, выделенные в качестве основных в современнойорганизационной психологии – работник, группа, организация (Занковский,2000; Леонова, 2002; Лютенс, 1999 и др.). Разработка комплексной моделидиагностики этого вида стресса востребована и с точки зрения решения рядаважныхприкладныхзадач:снижениестепенинапряженноститруда;сохранность психического здоровья персонала; повышение индивидуальной,групповой и организационной эффективности (Бодров, 2000; Леонова, 2000,2004; Quick et al., 1997).Цель исследования состояла в выявлении структурных проявлений ОС врамках трехуровневой схемы анализа взаимодействий персонала организации ипроведении эмпирической проверки пригодности разработанной на этой баземодели комплексной диагностики ОС на примере деятельности персоналаодной из крупнейших российских банковских организаций (Сбербанк РФ).Объект исследования – факторы развития и структура проявлений ОС,формирующиеся в процессе совместной деятельности коллективного субъектатруда.Предмет исследования – специфика проявлений ОС у сотрудниковбанковской организации в зависимости от содержания трудовой деятельности,должностной позиции, стажа работы и ряда демографических параметров(возраст, пол, образование, семейный статус).Основная гипотеза исследования - ОС проявляется на трех уровняхвзаимодействия: «работник» - «группа» - «организация» и определяется приэтом содержанием и условиями реализации деятельности персонала вконкретной организации.5Достижениепоставленнойцелиипроверкаосновнойгипотезыреализовывались в процессе решения следующих задач исследования:1.Проведениеаналитическогообзорасуществующихконцепцийиметодологических подходов к изучению психологического стресса ворганизации, а также экспериментальных и практических разработок врамках изучения проблемы ОС.2.РазработкаиапробациямоделикомплекснойдиагностикиОС,адекватной уровням анализа организации: работник, группа, организация вцелом, и обоснование выбора методических средств для реализациикомплексной стратегии изучения ОС в конкретной организации.3.Проведение эмпирической проверки разработанной модели комплекснойдиагностики ОС в крупном банке на основе методов организационногоскрининга и профессиографического анализа деятельности персоналаключевых подразделений Сбербанка РФ.4.Оценка объективных причин, субъективных риск-факторов и негативныхпоследствийповышеннойнапряженностивтрудовойдеятельностибанковских служащих на примере обследования персонала ряда крупныхроссийских банков.5.Сравнительный анализ особенностей ОС, его проявлений и структурныхкомпонентов у сотрудников Отделения Сбербанка РФ, отличающихсядолжностным статусом, типом подразделения, стажем работы в банке.6.Подготовканаосновеполученныхрезультатовпредварительныхрекомендаций по внедрению в банковских организациях оптимизационныхмероприятий, разработанных с учетом специфики проявлений ОС уразличных категорий сотрудников.Методологическойосновойисследованияпослужилитеорияиметодология деятельностного подхода (Л.С.

Выготский, А.Н. Леонтьев);современные подходы к изучению адаптации персонала к напряженностидеятельности и концепции психологического стресса (В.А. Бодров, С.В. Касл,Л. Купер, Р. Лазарус, А.Б. Леонова); концепции и идеи, разработанные в рамкахорганизационной психологии (Т.Ю. Базаров, С.А. Липатов, Ф.

Лютенс, Дж.О’Шонесси и др.). При анализе психологических явлений, возникающих в6процессе взаимодействия личности и организации, мы опирались на идеи,предложенные в работах Г.М. Андреевой, А.Н. Занковского, Т.С. Кабаченко,А.К. Пригожина и др.Методы исследования:§профессиографический и организационный анализ деятельностисотрудников;§анализ нормативных, отчетных и других корпоративных документов,регламентирующих деятельность рассматриваемых организаций;§метод наблюдения за деятельностью банковских специалистов;§комплекс стандартизированных диагностических методик опросноготипа, включающих оценку проявлений ОС на разных уровнях анализа;§процедуры статистического анализа данных (описательная статистика,однофакторный дисперсионный анализ, корреляционный и факторныйанализ);Достоверность полученных результатов обеспечена концептуальнымобоснованием модели исследования ОС; разнообразием и комплексностьюподобранных исследовательскихпроцедуридиагностических методов,соответствующих цели, задачам и теоретической модели исследования;объемомвыборкиматематическойреспондентов;статистики.применениемОбоснованностьсовременныхэмпирическихметодоврезультатовподтверждена данными, полученными на репрезентативных выборках, которыепредставлены персоналом трех коммерческих банков г.

Москвы (Сбербанк РФ,«Банк Русский Стандарт», «Русский Банк Развития»). Общее количествореспондентов, принявших участие в обследованиях, проведенных в рамкахдиссертационной работы – 308 человек. Выборка по основному эмпирическомуисследованию, проведенному в Отделении Сбербанка России, составляет 140человек.Научная новизна работы:1.Впервые организационный стресс (ОС) рассмотрен как системноепонятие,отражающееформыиспецификупереживанийстрессаколлективным субъектом труда – персоналом банковских организаций.72.Выявлены возможные причины, проявления и последствия ОС дляработающего индивида, коллектива и организационной системы в целом.3.Впервые предложен и реализован оригинальный план конкретногопсихологического исследования стресс-факторов и структуры проявленийОС, а также подобрано методическое обеспечение в соответствии с тремявыделенными уровнями организационного анализа: работник – группа –организация.4.ВпервыереализованаприменительнокпроанализированкомплекснаядеятельностихарактерпрофессиональныхперсоналавлиянияхарактеристикстратегиядиагностикибанковскойОСорганизации,социально-демографическихсотрудников(пол,возраст,истаж,образование, семейный статус, должностной уровень, тип подразделения) наисточники и специфику структурных проявлений ОС.Теоретическая значимость проведенного исследования заключается ввыделении ОС как особого психологического феномена в организации испецифического типа стресса, описании его с содержательной и структурнойсторон.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
429
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее