Заключение дисс. совета (Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материале моральных дилемм))

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО СОВЕТА Д 501.001.14НА БАЗЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИМ.В. ЛОМОНОСОВА» ПО ДИССЕРТАЦИИ НА СОИСКАНИЕ УЧЕНОЙСТЕПЕНИ КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУКаттестационное дело №___________________решение диссертационного совета Д 501.001.14 от 23 октября 2015 г., № 16о присуждении Чигриновой Ирине Александровне, гражданке РФ, ученойстепени кандидата психологических наук.ДиссертацияЧигриновойИриныАлександровнынатему«Интеллектуальная и ценностная регуляция личностного выбора (на материалеморальных дилемм)», в виде рукописи, по специальности 19.00.01 – Общаяпсихология, психология личности, история психологии, принята к защите 19июня 2015 года, протокол № 9, диссертационным советом Д 501.001.14 на базеФедерального государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования «Московский государственный университет имениМ.В.

Ломоносова» (119991, г. Москва, Ленинские горы, д. 1; приказ № 105/нкот 11.04.2012г.).Чигринова Ирина Александровна – гражданка РФ, 1988 года рождения, в2011 году окончила факультет психологии Федерального государственногобюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московскийгосударственный университет имени М.В. Ломоносова» по специальности«Психология».С 01.10.2011 года по 01.10.2014 года Чигринова И.А. обучалась в очнойаспирантуре Федерального государственного бюджетного образовательногоучреждения высшего образования «Московский государственный университетимени М.В.

Ломоносова» по специальности 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологии.1Чигринова И.А. работает в должности веб-программиста в Акционерномобществе «Медиа Плюс» Европейской Медиа Группы (с 2012 г. по настоящеевремя).Диссертация выполнена на кафедре общей психологии факультетаФедерального государственного бюджетного образовательного учреждениявысшего образования «Московский государственный университет имениМ.В. Ломоносова».Научный руководитель: гражданка РФ, доктор психологических наук,доцент Корнилова Татьяна Васильевна работает в должности профессоракафедрыобщейпсихологиигосударственногобюджетногообразования«МосковскийфакультетапсихологииобразовательногогосударственныйФедеральногоучрежденияуниверситетвысшегоимениМ.В. Ломоносова».Официальные оппоненты:Поддьяков Александр Николаевич – доктор психологических наук,профессор; профессор кафедры общей и экспериментальной психологиифакультетапсихологииобразовательногоФедеральногоучреждениявысшегогосударственногоавтономногопрофессиональногообразования«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»;Моргунов Евгений Борисович – доктор психологических наук, доцент,деканфакультетаобразовательногопрактическойучрежденияпсихологиивысшегонегосударственногопрофессиональногообразованияИнститут «Московская высшая школа социальных и экономических наук»дали положительные отзывы о диссертации.В положительных отзывах официальных оппонентов высоко оцениваетсяактуальность и новизна проведенного исследования, а также его практическая инаучная значимость.

Подчеркивается, что полученные в диссертационномисследовании результаты вносят вклад, как в психологию неопределенности,так и в развитие и конкретизацию принципа единства интеллекта и аффектачерез установление взаимосязей между интеллектуальными компонентами иличностными ценностями в регуляции выбора. В качестве замечаний и2пожеланий к работе А.Н. Поддьяков отмечает возможность добавленияальтер-альтруистического типа отношения и показателей креативности висследование регуляции личностного выбора, а также повторение рядаклассических экспериментов Д. Канемана и А.

Тверски с включениемотношения к неопределенности. В положительном отзыве Е.Б. Моргунова вкачестве замечаний отмечается, что в исследовании не учтен опыт концепцииГ. Хофстеде; в тексте много внимания уделяется нейропсихологическимисследованиям, что несколько отходит от логики самого исследования; а такжежелательно более содержательно аргументировать валидность использованиядилемм в качестве экспериментального материала и групповое заполнениеопросников.Ведущая организация – Федеральное государственное бюджетноеучреждение науки «Институт психологии Российской академии наук» - всвоемположительномзаключении(составленномд-ромпсихол.наукН.Е.

Харламенковой и д-ром психол. наук М.И. Воловиковой) высокооцениваетнаучнуюновизнуизначимостьработы,необходимостьфундаментального изучения проблемы личностного выбора с точки зрениякомплексного анализа его регуляции. В отзыве сделан ряд замечаний:1) возможность дополнения исследования более подробным анализом вкладавербального интеллекта в манипулятивную направленность выбора, и2) расширение представлений о регулятивной роли интеллектуальной иценностной составляющей при выборе в моральных дилеммах для ситуацийвыявления предикторов выбора, связанного с отказом от манипуляции.Соискатель имеет 8 опубликованных работ, все по теме диссертации(общим объемом – 6,5 п.л.; авторский вклад – 4,1 п.л.); 5 из которых – врецензируемыхобразованияиизданиях,наукирекомендованныхРФдляВАКпубликацииприосновныхМинистерстверезультатовдиссертационных исследований.

Наиболее значительные научные работе потеме диссертации:1. Чигринова, И.А. Принятие неопределенности и макиавеллизм врегуляции морального выбора [Электронный ресурс] / И.А. Чигринова //Психологическиеисследования.–2010.–Т.5.№ 13.3URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2010n5-13/380-chigrinova13.html - 1,6п.л. [ИФ РИНЦ = 0,333].В статье проблема регуляции морального выбора представлена вконтекстеопосредствованияличностнойсаморегуляциипринятиемнеопределенности.

По данным эмпирического исследования (100 испытуемых)построена структурная модель взаимосвязей предпочтений выборов вморальныхдилеммахсвыраженностьюсвойствтолерантностииинтолерантности к неопределенности, макиавеллизма и уровней нравственногосамосознания.Показано,чтоуровнинравственногосамосознанияопосредствуют влияние макиавеллизма на принятие решения; «доличностные»уровни самосознания, не включающие ориентировку на ценности другогочеловека, связаны с интолерантностью к неопределенности, личностные уровни– с толерантностью к неопределенности.2. Чигринова, И.А. Стадии индивидуальной морали и принятиенеопределенности в регуляции личностных выборов / Т.В.

Корнилова,И.А. Чигринова // Психологический журнал. - 2012. -Т. 33. - № 2. - С. 69-87.– 2,2 п.л./1,0 п.л. [ИФ РИНЦ = 0,703].В статье представлены результаты исследования личностной регуляцииморальныхвыборовввербальныхситуацияхнеопределенностиимежличностного взаимодействия на студенческой выборке (n = 235).Использовались шкалы морального развития (согласно модели Колберга–Гиллиган),толерантности–интолерантностикнеопределенности,межличностной интолерантности к неопределенности, готовности к риску ирациональности,атакжеинтуитивногостиля.Спомощьюметодовлогистической регрессии и структурного моделирования выделены предикторыпредпочтений выбора и построены модели направленных влияний латентныхпеременных как интегративных динамических систем регуляции выбора вморальных дилеммах.3. Чигринова, И.А.

Две основные парадигмы понимания моральноговыбора в современной когнитивной психологии / И.А. Чигринова //Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С.115-124. – 0,8 п.л. [ИФ РИНЦ =0,847].В статье представлен обзор современных подходов к пониманию моралии морального выбора в русле когнитивной психологии, проведен критическийанализ существующих парадигм и результатов исследований, выделены4сильные и слабые стороны каждой парадигмы и намечены пути разрешенияимеющихся противоречий через представления о единстве интеллектуальноличностного потенциала человека.4. Чигринова, И.А.

Связи ригидности, толерантности к неопределенности иуровней нравственного самосознания личности с академическойуспеваемостью студентов / И.А. Чигринова, М.А. Новикова // ВестникМГОУ, Серия «Психологические науки». – 2014. - № 2. – С. 78-83. – 0,4п.л./0,2 п.л. [ИФ РИНЦ = 0,129]В статье показано, как связаны между собой личностное свойстворигидности, толерантности к неопределенности и уровни нравственногосамосознания личности, также установлена их связь с успеваемостьюстудентов, выделены некоторые возможные предикторы успеваемости. Такжебыли выявлены гендерные различия в непринятии неопределенности вмежличностных отношениях и в выраженности некоторых форм ригидности.Кроме того, результаты исследования позволяют расширить выделенную ранеелатентнуюпеременнуюинтолерантностикнеопределенностизасчетвключения в нее свойства ригидности.5.