4 (Механизмы объектного и пространственного внимания при обработке лексической информации (на материале «эффекта превосходства слова»))

«УТВЕРЖДАЮ»И.о. директора ФГБНУ ПИР АОФедерального государственного бюджетного научного учреждения «Психологическийинститут Российской академии образования» - на диссертацию Горбуновой ЕленыСергеевны «Механизмы объектного и пространственного внимания при обработкелексической информации (на материале «эффекта превосходства слова»)»,представленной на соискание учёной степени кандидата психологических наук поспециальности 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологииДиссертацияГорбуновойЕленыСергеевныпосвященаисследованиюролиразличных видов внимания при обработке информации о словах и составляющих ихбуквах. Актуальность исследования определяется недостаточной изученностью роливнимания в обработке лексической информации, в частности - в возникновении «эффектапревосходстваслова»,состоящеговболеевысокойэффективностиобработкиинформации о буквах, входящих в состав слова по сравнению с буквами, предъявляемымивсоставенеслова.Существующиенаданныймоментэмпирическиеданныеобнаруживают существенные противоречия: в ряде исследований было обнаружено, чтоданный эффект связан с функционированием внимания, однако результаты другихисследований отрицают данную связь и объясняют эффект превосходствасловаавтоматическими процессами переработки информации.Научная новизна работы состоит в следующем: с одной стороны, в диссертациисистематизированытеоретическиепредставленияомеханизмахобъектногоипространственного внимания, их роли при обработке лексической информации, с другойстороны - описаны результаты самостоятельного экспериментального исследования, вкотором показана роль специфических полушарных стратегий обработки информации вправом и левом полуполях зрения, а также роли перцептивной загрузки и преднастройкина обработку определённого типа стимула в задаче зрительного поиска.Теоретическаяопределяющихзначимостьзакономерностиработысвязаналатерализованногосвыявлениемзрительногопоискафакторов,буквенныхстимулов.

К таким факторам относятся специализированные полушарные стратегииобработкиинформации,уровеньперцептивнойзагрузкисистемыпереработкиинформации, а также преднастройка на обработку определенного типа стимулов. Этирезультаты вносят вклад в понимание роли объектного и пространственного внимания ввозникновении «эффекта превосходства слова», а также имеют значение для построениятеоретических моделей асимметрии правого и левого полуполей зрения при обработкелексической информации.

Таким образом, исследование вносит значимый теоретическийвклад в общую психологию.Результаты диссертации также обладают практической значимостью: они могутбыть использованы в целях предотвращения возможных ошибок у операторов сложныхсистем, а также в преподавательской деятельности.Проведённоеисследованиеобладаетвсемипризнакаминадёжностиидостоверности. В частности, автором соблюдены необходимые правила планирования ипроведения факторных экспериментов, а выбранные методы статической обработкиполученных данных обеспечивают валидность статистических выводов.

Надёжностьполученных данных обеспечивается необходимым количеством наблюдений и числомучастников исследования.Работа состоит из введения, четырёх глав, обсуждения результатов, заключения,списка литературы и 21 приложения. Основной текст диссертации изложен на 203страницах. В диссертации содержится 20 рисунков и 20 таблиц. Список литературывключает 239 наименований, из них 201 - на иностранном языке.Первая глава диссертации содержит обзор и анализ литературы, посвященнойосновным исследованиям в области объектного и пространственного внимания. Помимоэтого, в этой главе рассматривается эффект превосходства слова как пример укрупненияединиц обработки зрительной информации, а также асимметрии правого и левогополуполей зрения в задачах на внимание. В первом параграфе анализируются результатыисследований объектного и пространственного внимания на материале трёх групп задач:предъявления наложенных друг на друга изображений объектов, сравнения скоростиопознания частей находящихся рядом объектов и выполнения задачи в отношениидвижущихся объектов.

Делается вывод о том, что отбор может осуществляться как напространственной, так и на объектной основе, при этом основа отбора определяетсястимульнымматериаломиинструкцией2(задачей).Такжепроизводитсяанализрезультатов исследований объектного и пространственного внимания в отношенииобработки лексической информации, преимущественно на материале эффекта Струпа.Делается вывод о том, что обработка лексической информации связана с работой именнообъектного внимания.Вовторомпараграфедетальнорассматриваетсяодинизфеноменов,предположительно связанных с работой объектного внимания - «эффект превосходстваслова».

Эмпирическиеданные в отношенииэтого эффекта оказываютсявесьмапротиворечивыми: часть данных говорит о том, что «эффект превосходства слова» связанс вниманием, другие данные не обнаруживают такой связи. В связи с имеющимисяпротиворечиямиавтором высказывается предположениео том, что объектное ипространственное внимания взаимодействуют по-разному с данным феноменом.При дальнейшем анализе автор затрагивает проблему решения задачи зрительногопоиска, где испытуемому предлагается найти один целевой объект среди множествадругих объектов. Особенность данной задачи состоит в том, что, с одной стороны,инструкция предполагает отбор на объектной основе, а с другой - сам процесс поиска, повидимому, связан с обследованием различных мест в пространстве.

Автор предполагает,что, поскольку слова представляют собой особый род объектов,специфическиемеханизмы обработки которых, вероятно, связаны с латерализацией функций, следуетожидать, что «эффект превосходства слова» в задачах на внимание будет различаться вправом и левом полуполях зрения. В связи с этим предположением в третьем параграфепервой главы автор производит анализ основных эмпирических данных и теоретическихмоделей асимметрии правого и левого полуполей зрения при обработке лексическойинформации.

Каждый из параграфов этой главы заканчивается обобщающим резюме.Вторая, третья и четвёртая главы диссертации Горбуновой Е.С. посвященыэмпирическому исследованию. Было проведено три эксперимента, при этом проведениепервого эксперимента обосновывается необходимостью изучения роли объектного ипространственного внимания в модуляции «эффекта превосходства слова» в задачезрительного поиска, а проведение второго и третьего экспериментов связано скритической проверкой полученных в первом эксперименте результатов.

Во всех трёхэкспериментах использовалась методика зрительного поиска буквы, которая моглапредъявляться на второй или пятой позиции в составе слова или неслова в левом илиправом полуполе зрения.Таким образом, был использован факторный экспериментальный план с тремянезависимыми переменными, каждая из которых имела два уровня.3Впервомэкспериментеиспытуемомупредъявлялосьдварядабукв,расположенных слева и справа от точки фиксации и представлявших собой один и тот жетип стимула. Задача испытуемого состояла в максимально быстром обнаружении заранееопределённой буквы и ответе посредством нажатия на кнопку.

В случае, если испытуемыйне обнаруживал целевую букву в предъявленных ему рядах, он нажимал на другуюкнопку. Измерению подлежало время реакции испытуемого и процент верных ответов вразных условиях. При использовании соответствующих методов статистического анализарезультатов было обнаружено, что поиск в левом полуполе зрения осуществляетсябыстрее, чем в правом, а в словах - быстрее, чем в несловах. При этом поиск оказалсяпоследовательным при предъявлении целевого стимула в составе слова в левом полуполеи в составе неслова в правом полуполе. Тем не менее, было обнаружено, что в другихусловиях - при предъявлении целевого стимула в составе неслова в левом полуполе и всоставе слова и правом полуполе - поиск осуществляется последовательно.

Полученныеданные были проанализированы автором с точки зрения различий при обработкезнакомых и незнакомых стимулов, а также сопоставлены с результатами другихисследований «эффект превосходства слова» в задаче зрительного поиска.Проведениевторогоэкспериментасвязанос проверкойпредположенияовозможной роли перцептивной загрузки при решении данной задачи. Методика быласходной с первым экспериментом, однако испытуемым в каждой пробе предъявлялсятолько один ряд букв. Было обнаружено, что в данном случае поиск осуществляетсяпоследовательно вне зависимости от типа стимула и полуполя зрения, в котором тотпредъявляется, что подтвердило предположение автора.Третийэкспериментбылнаправленнаизучениевозможноговлиянияпреднастройки на обработку определённого типа стимула.

Методика состояла впредъявлении в каждой пробе двух буквенных рядов, представлявших собой разные типыстимулов (один из них был словом, а другой -несловом). Результаты данногоэксперимента практически полностью повторяют результаты первого эксперимента, заисключением обнаруженного последовательного поиска для слов в правом полуполезрения. Полученные расхождения трактуются автором как следствие так называемой«преднастройки» на обработку определённого типа стимула.Общее обсуждение результатов включает в себя сопоставление полученныхавтором экспериментальных данных с результатами других исследований, а также ссуществующими теоретическими моделями.4В итоге теоретико-экспериментальногоисследованияавтором делается рядобоснованных выводов, включающих в себя выделение основных факторов, оказывающихвлияние на решение латерализованной задачи зрительного поиска буквенных стимулов.

Вкачестве таких факторов выступают: взаимодействие типа буквенной строки и полуполязрения, в котором она предъявляется, перцептивная загрузка и преднастройка наобработку определённого типа стимула. Автором также делается вывод о роли объектноговнимания при решении данной задачи: объектное внимание влияет на обработкулексической информации только при предъявлении стимула в правом полуполе зрения.При этом выделяются ещё два дополнительных условия для проявления объектноговнимания: высокий уровень перцептивной загрузки и преднастройка на обработкуопределённого типа стимула.Основное содержание диссертационного исследования отражено в 10 публикацияхавтора, их них 6 - в рецензируемых журналах, рекомендуемых ВАК.Несмотря на общую положительную оценку работы, хотелось бы сделать рядзамечаний.1. Несмотря на то что работа посвящена обработке лексической информации, а вэкспериментах в качестве стимульного материала используются слова родногоязыка, которые обрабатываются человеком автоматически благодаря прежде всегоопыту чтения, сами исследования чтения и восприятия слов в связном текстеосталисьвдиссертацииисследований,запроводившихсяпределамирассмотрения.как в отечественной,такАнализи вподобныхзарубежнойпсихологии, мог бы внести важный вклад и в постановку проблемы исследования,и в обсуждение полученных результатов.2.