6 (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии)

Отзыв на автореферат диссертации Арбековой Ольги Александровны «Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии Автореферат О.А. Арбековой описывает содержание диссертационной работы, представляющей оригинальное фундаментальное исследование в области психологии восприятия. Автор обращается к классической проблеме восприятия в условиях сенсорных искажений (в частности, оптической инверсии).

Инверсия, как и другие искажения, является очень ценным методическим средством, позволяющим «развернуть» процесс построения образа, поскольку происходит диссоциация между новой, непривычной чувственной тканью и усвоенными в опыте образами памяти на предметы и их пространственные отношения. Разумно предполагать, что в таких условиях, когда категоризация затруднена, когда могут быть нарушены некоторые нормальные свойства перцептивного образа, такие как константность или предметность, мы можем особенно ясно проследить влияние субъективных факторов на формирование образов.

К таким факторам относятся и разноуровневые установки (по А.Г. Асмолову), чья роль в восприятии и исследуется автором. С помощью двух оригинальных экспериментов автор показывает роль активности испытуемого и его установок, которые выступают в качестве операционализированных независимых переменных, в восприятии инвертированного образа. Так, в первом эксперименте с использованием оригинального методического приема «двойного переворота» Ольга Александровна достигает того, что испытуемый сначала не догадывается о наличии перцептивного искажения (на мой взгляд, очень красивый ход!).

Далее в сцене происходят события, которые должны «расшатать» иллюзорную реальность восприятия, и эти события происходят либо благодаря действиям экспериментатора, либо благодаря самому испытуемому: либо один, либо другой насыпает сахар, который в ннвертоскопе кажется сыплющимся вверх. Таким образом, автор напрямую управляет фактором собственной активности, фундаментальное значение которого в контексте формирования образа обсуждается в философии и психологии. Хотя фактор активности не повлиял на осознание инверсии, введение критического события, «расшатывающего» иллюзорную установку на восприятие реальной комнаты, привело к осознанию у большинства испытуемых.

Элегантная демонстрация того, как конфликт двух установок приводит к смене перцептивной интерпретации образа. Во втором эксперименте автор управляет уровнем установки — от операциональной до смысловой — в задаче зрительного поиска в инвертированном виртуальном окружении. В результате показано, что наличие целевой и иногда операциональной установки (инструкций, в которых испытуемого просят искать целевой объект — книгу — по цвету или по названию) заметно сокращает время поиска. На мой взгляд, данное исследование интересно, в первую очередь, тем, что благодаря инверсии зрительный поиск — задача, требующая включения процессов внимания — превращается в развернутую активность, в которой проявляется очень мощный эффект установки, который не всегда так же ярко проявляется в стандартном зрительном поиске.

Работа в целом производит хорошее впечатление, ее автор серьезно анализирует литературу н проводит аккуратно спланированные эксперименты. Мне особенно симпатичны особые методические находки, которые в очень кспериментах позволяют найти очень ы. К таким находкам я отношу технику этой методической идее заложен будущих исследований. У меня нет особо серьезных замечаний по работе, описанной в автореферате.

Тем не менее, в разделе, посвященном второму эксперименту, мне кажется недостаточным соотнесение понятийного аппарата теории установки с понятийным аппаратом и фактологией из довольно развитой в когнитивной психологии области изучения задачи зрительного поиска. Некоторые идеи и находки автора относительно роли операциональной и целевой установок довольно близко соприкасаются с результатами исследований в области т.н. «шаблона», или «образца» для зрительного поиска. На более концептуальном уровне, я вижу параллели с теориями нисходящих процессов в зрительном поиске (например, теорией управляемого поиска Дж. Вольфа) Содержание автореферата свидетельствует о том„что диссертация отвечает требованиям Положения о присуждении ученых степеней ВАК РФ, а О.А. Арбекова заслуживает присуждения искомой ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история психологии.

! 7.06.2014 Доцент департамента психологии Факультета социальных наук НИУ ВШЭ, зав. Научно-учебной лабораторией когнитивных исследований НИУ ВШЭ И.С. Уточкин к. психол. н. Сведения об организации: Национальный исследовательский университет «Высшая школа зкономикияь Департамент психологии Почтовый адрес: 101000, г. Москва, ул.

Мясницкая, д. 20 (департамент психологии); фактический адрес: 109316, г. Москва, Волгоградский пр-т, д. 46-Б. Тел.: +7 (495) 709-6570. Факс: +7 (499) 178-0392. Е-тай: декрву®пхе.га .