Заключение дисс. совета (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии), страница 2

PDF-файл Заключение дисс. совета (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии), страница 2 Психология (30125): Диссертация - Аспирантура и докторантураЗаключение дисс. совета (Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии) - PDF, страница 2 (30125) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Заключение дисс. совета" внутри архива находится в папке "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии". PDF-файл из архива "Влияние установок на формирование зрительного образа в условиях инверсии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Ведущая организация - Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» - включает в свой состав научные подразделения, сотрудники которых имеют опыт научной деятельности в сферах личностной регуляции познавательных процессов. Диссертационный совет отмечает, что на основании выполненных соискателем исследований: разработаны новые представления о многоуровневой, иерархической установочной регуляции процесса порождения перцептивного образа в условиях высокой пер цептивной неопределенности, в рамках которых установлены характерные влияния смысловой, целевой и операциональной установок и их сочетаний на восприятие предметной зрительной сцены в условиях инверсии зрительного поля: В задаче поиска целевого объекта в пространстве виртуальной зрительной сиены наиболее сильное и устойчивое влияние на улучшение времени поиска оказывает целевая установка; ее влияние не зависит от наличия или отсутствия как операциональной, так и смысловой установки.

° Операциональная установка приводит к снижению времени поиска целевого объекта, хотя и в меньшей мере, чем целевая установка. При этом влияние операциональной установки не так устойчиво, как целевой установки: при наличии смысловой установки операциональная не приводит к уменьшению времени поиска. Смысловая установка не снижает время поиска, но характеризуется наибольшим разбросом значений времени поиска.

° Взаимодействие установок трех уровней выражается в том, что смысловая установка нивелирует действие операциональной установки. е Придание дополнительного личностного смысла одному из компонентов предъявляемой зрительной сцены оказывает характерное влияние на его иллюзорную трансформацию в структуре предметного образа; предложены две оригинальные авторские методики для изучения актуалгенеза зрительного образа в ситуации высокой перцептивной неопределенности: методика «двойного переворота», разработанная на основе метода инверсии зрительного поля, позволяющая изучать вклад трех составляющих сознания ~по А.Н. Леонтьеву) — чувственной ткани, предметного значения и личностного смысла — в актуалгенез зрительно~о образа; методика, созданная с помощью современных технологий виртуальной реальности, позволяющая изучить совместное влияние установок разных уровней на скорость зрительного поиска; доказаны: перспективность представлений А.Г.

Асмолова (1979) об уровневой иерархической природе установки при изучении психологических механизмов порождения зрительного образа; продуктивность использования теоретических представлений А.Н. Леонтьева о составляющих структуры сознания. Показано, что при отсутствии конфликта между чувственной тканью и предметным содержанием перцептивного образа наблюдатели не замечают факта предъявления им объективно перевернутой предметной сцены, а чтобы подтолкнуть субъекта к осознанию объективного переворота зрительной сцены, необходимо «столкновение» чувственной ткани и предметного значения; введено представление о механизмах разноуровн евой установочной регуляции процесса восприятия предметной зрительной сцены в условиях высокой перцептивной неопределенности; показаны вклады смысловой, целевой и операциональной установок в актуалгенез зрительного образа.

Теоретическая значимость исследования обоснована тем, что: показана продуктивность системно-деятельностного подхода и общепсихологической концепции образа мира А.Н. Леонтьева при изучении психологических механизмов восприятия; получены новые экспериментальные подтверждения теоретических представлений А.Г. Асмолова об уровневой иерархической природе установки на материале решения сложной перцептивной задачи в ситуации высокой перцептивной неопределенности; доказано влияние каждого из уровней установок и их сочетаний на скорость зрительного поиска целевого объекта в ситуации перцептивной неопределенности; показано преобладающее влияние целевой установки, подчиненная роль операциональной установки по отношению к смысловой н целевой установкам; применительно к проблематике диссертации результативно использован комплекс экспериментальных методик исследования зрительного восприятия в ситуации перцептивной неопределенности; сопоставлены понятия смысловой, целевой и операциональной установок, разработанные в рамках деятельностного подхода, с традициями исследований установок в современной зарубежной психологии; найдены терминологические аналоги, проанализированы соответствующая им феноменология, обозначены сходства и различия.

Значение полученных соискателем результатов исследования для практики подтверждаетси тем, что: разработаны и внедрены новые методики создания ситуации высокой перцептнвной неопределенности на основе существующего метода инверсии зрительного поля; определена роль установочной регуляции в задаче поиска целевого объекта в пространстве виртуальной зрительной сцены, что может быть использовано при психологическом анализе и проектировании мультимодальных компьютерных интерфейсов и разработке методов исследования когнитнвных процессов с помощью технологии виртуальной реальности.

Оценка достоверности результатов исследования показала, что: для экспериментального исследовании использовался методический аппарат, адекватный целям и задачам исследования; использованы адекватные процедуры статистической обработки полученных данных. Личный вклад автора состоит в: проведении обзорно-аналитического и теоретического исследования проблемы установочной регуляции познавательной деятельности человека; разработке экспериментальных методик, позволяющих изучить отдельное н совместное влияние установок разных уровней на становление зрительного предметного образа в ситуации На заседании 1 июля 2016 г. диссертационный совет Д 501.001.14 на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» принял решение присудить Арбековой Ольге Александровне ученую степень кандидата психологических наук.

При проведении тайного голосования диссертационный совет в количестве 20 человек, из них 20 докторов наук по специальности рассматриваемой диссертации, участвовавших в заседании, из 21 человека, входящих в состав совета, проголосовали: за присуждение ученой степени - 20; против присуждения ученой степени - нет; недействительных бюллетеней - нет. Председатель диссертационного совета Д 501.001.14, доктор психологических наук, профессор, академик РАО А.Г. Асмолов Ученый секретарь диссертационного совета Д 501.001.14, доктор психологических наук„доцент 01.07.201б г. М.Ш. Магомед-Зминов высокой перцептив ной неопределенности; проведении экспериментальных исследований и получении новых для исследуемой области результатов, касающихся влияния установок различных уровней на изменение эффективности зрительного поиска в ситуации перцептивной неопределенности, а также роли личностного смысла и смысловой установки в иллюзорной трансформации образа; подготовке основных публикаций по теме диссертации.

.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее