Автореферат (Виды и механизмы временных смещений в восприятии порядка событий), страница 2

Существенный вклад в него вносят нисходящие процессы обработки информации и нисходящие влияния на ходрешения перцептивной задачи.2. Искажения в восприятии порядка событий (временные смещения)можно классифицировать по двум основным критериям:• по характеру смещения — сдвиг (восприятие одновременныхсобытий как последовательных или последовательных как одновременных) или перестановка (восприятие последовательныхсобытий в другом порядке);• по локализации целевых событий (в одном и том же или в разных местах пространства).3.

Возникновение различных видов временных смещений в зрительной модальности можно объяснить действием трех основных механизмов:• различием в скоростях параллельных процессов обработки информации о двух признаках одного объекта;• последовательным отбором информации о событиях, которыйможет осуществляться как на объектной, так и на пространственной основе;• интеграцией информации о порядке событий в буфере зрительной кратковременной памяти.Апробация работы. Основные положения и результаты работы былипредставлены в виде докладов и обсуждались на 23 российских и международных конференциях: Международных конференциях студентов иаспирантов по фундаментальным наукам «Ломоносов-99», «Ломоносов72000», «Ломоносов-2002» (Москва); Первой Московской конференциистудентов и аспирантов «Психология на пороге XXI века: актуальныепроблемы» (Москва, 1999); Второй Московской конференции молодыхученых «Психология в XXI веке: методология, теория и практика» (Москва, 2000); научно-практической конференции студентов и аспирантов«Психология XXI века» (Санкт-Петербург, 2002); конференции молодыхученых Института высшей нервной деятельности и нейрофизиологииРАН (Москва, 2003); 115 юбилейном заседании Московского психологического общества (Москва, 2000); конференциях участников VII и XМеждународных летних школ по когнитивной науке (София, 2000,2003); Хельсинской зимней школы по когнитивной нейронауке (Ламми,2003); Первой Российской конференции по когнитивной науке (Казань,2004); 5-х Чтениях памяти Л.С.

Выготского «Культурно-историческийподход и исследование проблем социализации» (Москва, 2004); научнойконференции Московского государственного университета «Ломоносовские чтения» (Москва, 2005); Всероссийской школе-семинаре «Психология познания: исследовательские традиции и новые подходы» (Москва,2005); Московском семинаре по когнитивной науке (Москва, 2006);Второй международной конференции по когнитивной науке (СанктПетербург, 2006); Шестой и Восьмой международных конференцияхОбщества наук о зрении – VSS (Сарасота, 2006; Нэйплс, 2008); 29-й Европейской конференции по проблемам зрительного восприятия – ECVP(Санкт-Петербург, 2006); 15-й Ежегодной конференции «Объектныйподход к восприятию, вниманию и памяти» – OPAM (Лонг Бич, 2007);конференции «Когнитивная нейронаука зрительного познания» (Бостон,2008); Третьей международной конференции по когнитивной науке(Москва, 2008).

Результаты работы использованы при подготовке 7 обучающих курсов и учебных пособий: семинарских занятиях со студентами факультета психологии МГУ в разделах «Психология ощущения ивосприятия» и «Психология внимания и памяти» курса общей психоло8гии (2002-2006); спецкурсе «Современные исследования перцептивноговнимания человека» (М.В. Фаликман); спецпрактикуме «Современныеметодики исследования внимания» (2000-2001) и учебном пособии кспецпрактикуму; демонстрационном практикуме для студентов 1-гокурса факультета психологии МГУ; в учебнике для ВУЗов «Психологиявнимания» (М.В. Фаликман, том 4 серии «Общая психология» в 7 томах.М.: «Академия», 2006).

Результаты работы также были применены привыполнении проектов, поддержанных грантами РФФИ (№00-06-80115,№01-06-0004, №03-06-80191, №08-06-0017) и «Университеты России»(№991010). Содержание работы отражено в 21 публикации.Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, трехглав, заключения, списка литературы и четырех приложений. Основнойтекст диссертации изложен на 162 страницах. В тексте содержится 27рисунков и 12 таблиц. Список литературы включает 186 наименований,из них 156 на иностранных языках.Содержание диссертацииВо введении обосновываются актуальность и новизна работы, определяются основные цели и задачи исследования, раскрываются его теоретическая и практическая значимость.

Формулируются положения, выносимые на защиту.Первая глава диссертации посвящена обзору и анализу литературыпо проблеме восприятия одновременности, последовательности и порядка событий на кратких временных интервалах (до 500 мс).В обзоре очерчен круг явлений, относящихся к временным смещениям.

Дано определение ВС, описаны условия их возникновения, основныепроявления, параметры и способы их регистрации. Многообразие ВСохарактеризовано на примере свыше двух десятков различных феноменов и эффектов, описанных в мировой литературе на протяжении почти9двух столетий, среди которых так называемая «ошибка астронома»,компликационные эффекты, эффект отставания вспышки, ошибки вторжения признаков, явление дефицита отчета о середине ряда и мн.др.Проведен анализ методик, использовавшихся различными авторами дляизучения восприятия порядка событий. Систематизированы основныерезультаты исследований ВС, в соответствии с которыми перечисленыосновные факторы, влияющие на их параметры. Выявлены основныеподходы к теоретическому объяснению ВС и наиболее обоснованныепозиции по вопросу о гипотетических механизмах ВС.В качестве ключевого понятия для анализа психологической специфики восприятия порядка событий на кратких интервалах времени использовалось понятие перцептивной задачи, рассматриваемой, в соответствии с концепцией А.Н.

Леонтьева (1975), как перцептивная цель,заданная в определенных условиях. Таким образом, постановка перцептивной задачи предполагает, что перцептивный процесс переходит науровень действий, и возникает возможность его произвольной регуляции.Анализ литературы показывает, что учет информации о порядке быстро сменяющихся стимулов лишь в редких случаях может происходитьавтоматически, без контроля со стороны сознания. В то же время собственно восприятие одновременности, последовательности и порядка нескольких индивидуализированных перцептивных событий на краткихвременных интервалах становится возможным только тогда, когда человек выполняет перцептивную задачу относительно этих событий, т.е.ставит перед собой цель опознать их, локализовать, соотнести между собой во времени и т.п.

Появление подобного рода задач, нехарактерныхдля повседневной жизнедеятельности человека, связано с техническимпрогрессом и возникновением операторского труда, характеризующегося условиями быстрой смены информации и повышенной умственнойзагрузки. Из-за недостаточности поступающей информации при очень10кратком предъявлении стимула или из-за избыточности информации прибольшой скорости наблюдаемых изменений человек испытывает значительные затруднения. Они приводят к тому, что перцептивные задачи,требующие учета одновременности, последовательности или порядкасобытий на кратких временных интервалах, не могут быть решены в отсутствие произвольного внимания человека (Печенкова, Фаликман,2001). Однако включение произвольной регуляции в структуру перцептивного процесса само по себе не гарантирует соответствия образа реальности: во многих случаях порядок событий оказывается искаженным,т.е.

возникают временные смещения (Stevens, 1904; Titchener, 1908).Информация о порядке стимульных воздействий, происходящих накратких интервалах времени, может быть использована перцептивнойсистемой в ходе микрогенетического формирования не только временных, но и невременных параметров образа, таких, как пространственноерасположение, сочетание признаков в образе объекта, сочетание объектов в образе ситуации и т.п.

Поэтому на феноменальном уровне ВС могут проявляться в искажении не только временнОго аспекта образа объекта или ситуации, но также и невременнОго аспекта. Например, известная «ошибка астронома» заключается в том, что во время наблюдения за движением звезды через поле телескопа астроном ошибается прилокализации положения звезды в тот момент, когда раздается удар часов(Sanford, 1888), выбирая более раннюю (отрицательное смещение) илиболее позднюю (положительное смещение) точку траектории.

Аналогичным образом если испытуемый наблюдает ряд слов, сменяющих другдруга в одном и том же месте пространства и пытается опознать слово,напечатанное заглавными буквами, он может увидеть в заглавном регистре не целевое слово, а предшествующее ему или последующее (так называемые «ошибки вторжения»; напр., Lawrence, 1971).В истории исследования ВС четко прослеживается использованиедвух различных групп методов, в основе которых лежит различный11принцип измерения ошибки. В первую группу входят психофизическиеметоды, которые позволяют получить и измерить главным образом ВСпо типу перестановок (восприятие событий в другом порядке). Прототипом для методов этой группы служит метод суждения о порядке событий (англ. temporal order judgments; Stone, 1926, Sternberg et al., 1973),при использовании которого испытуемые должны отчитаться о том, какое из двух целевых событий наступило первым по порядку, в то времякак интервал времени между целевыми стимулами систематическиварьируется.

Вторая группа – методы с использованием стимульныхшкал времени – позволяет получить и измерить в основном ВС по типусдвигов, т.е. восприятие одновременных событий как последовательных.Прототипом для методов этой группы служит компликационный эксперимент В. Вундта, в ходе которого от испытуемого требуется определить деление на циферблате часов, напротив которого находиласьстрелка в момент звукового сигнала (Вундт, 1911; Angell & Pierce, 1892).Анализ перцептивных задач, используемых в методах каждой из двухуказанных групп, показал, что в силу различий в требованиях этих задачпрямой перенос результатов, полученных с помощью методов однойгруппы, на явления, изучавшиеся с помощью другого метода, неправомерен.Тем не менее, результаты описанных в литературе эмпирических исследований ВС свидетельствуют о том, что существуют факторы, оказывающие действие на параметры ВС вне зависимости от используемогометода.

В частности, к таким факторам относятся опыт испытуемого врешении задач на восприятие порядка событий и состояние его внимания. Влияние направленности и распределения внимания человека напараметры ВС, которому Э. Титченер дал название «опережающего входа» (англ. prior entry; Titchener, 1908) был неоднократно получен на материале ВС как по типу сдвига, так и по типу перестановки (Stevens,1904; Stone, 1926; Shore et al., 2001; Schneider & Bavelier, 2003).12На основе существующей литературы выделен общий перечень факторов, влияющих на восприятие порядка событий.