6 (Автобиографическая память как конструктивный процесс)

ОТЗЫВ на автореферат диссертации Василенко Дарьи Александровны на тему: «Автобиографическая память как конструктивный процесс». представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.0!в «Общая психология, психология личности. история психологии» Содержание диссертации Д.А. Василенко заключается в экспериментальном исследовании влияния на самооценку и поведение направленной активации присущей автобиографической памяти тенденции модифицировать пережитый опыт в направлении согласованности с существующим на данный момент у человека пониманием своих качеств. Экспериментальное исследование опирается на прекрасно обоснованный в параграфе 1.2.

обзорной части работы тезис о спонтанной пластичности автобиографической памяти. В первой главе диссертации Василенко Д.А. дает исчерпывающий аналитический обзор современной литературы о пластичности памяти, включающий в себя рассмотрение результатов как констатирующих, так и интервентных исследовании„ особое внимание уделяется проблеме индивидуальных различий в подверженности воспоминаний спонтанным и намеренным модификациям. Автором проводится подробный разбор возможного функционального потенциала особого присушего автобиографической памяти человека типа пластичности, названной автором «позитивной конструктивностью».

Автор приходит к выводу, что преобразование личного опыта в воспоминания, в которых преувеличивается активный вклад вспоминающего в исход ситуации прошлого и акцентируются позитивные эмоции, носит продуктивный характер, позволяя реализовывать проспективную функцию автобиографической памяти, т.е. сохранять высокий уровень притязаний при создании жизненных планов. В обзоре приводится обширный материал, свидетельствующий о том, что различные негативные психологические состояния, в частности, депрессия и личностная тревожность, мозут быть интерпретированы как сбой позитивной конструктивности автобиографической памяти.

Основным аргументом здесь является использование содержания памяти как «базы данных», на основании которой вытраивается Я-концепция и производится мониторинг соответствия между Я-реальным и Я-идеальным. Соответственно, если человек преимущественно вспоминает о событиях, которые, по его оценке, воплощают в себе провалы в значимых областях деятельности, результатом становится низкая самооценка и высокая личностная тревожность. Наоборот. если человек преимущественно вспоминает о событиях, которые, иллюстрируют достижения в значимых областях деятельности, результатом становится высокая самооценка и низкая личностная тревожность, связанная с позитивным прогнозом относительно своей успешности в будущем.

Василенко обращает особое внимание на специфические, максимально функционально нагруженные содержания автобиографической памяти, играющие центральную роль в согласовании автобиографической памяти и Я-концепции самоопределяющие воспоминания. По нашему мнению.

проведенное теоретическое исследование имеет самостоятельную научную и методическую ценность и может быть рекомендовано специалистам. работающим в правоприменительной сфере. На важность подобного «просветительского» приложения результатов диссертационного исследования Д.А.Василенко указывает тот факт, что хотя в современной правоприменительной практике все большую роль играют обьективные источники — например, данные полученные в рамках криминологических, биологических и технических экспертиз, в болыпинстве случаев инициирование, течение и завершение процесса как гражданского, так и уголовного судопроизводства опирается на психологические, в частности, мнемические феномены.

Так само содержание обращения гражданина в органы юстиции по сути представляет собой вербально оформленное воспоминание о травмировавшей его ситуации прошлого. Ход разбирательства немыслим без фиксации показаний потерпевших, свидетелей и подозреваемых, которые также заключаются в извлечении материала из памяти. Уже в рамках судебного заседания доказательная база по делу рассматривается и оценивается судьями и присяжными не нейтрально, а неизбежно преломляется сквозь призму их личного опыта.

Отсюда следует, что знание закономерностей пластичности автобиографической памяти и способность квалифицированно отслеживать действие факторов, провоцирующих искажение воспоминаний, является существенной компетенцией для работников правовой сферы. Вторая глава диссертационного исследования Д.А.Василенко представляет собой описание замысла, гипотез, методичсского аппарата и рсзультатов эксперимента, проведенного с целью верификации гипотезы о том, что применение техники активизации позитивной конструктивности автобиографической памяти в приложении к самоопределяющим воспоминаниям о событиях, относящихся к наиболее тревожащим личностным качествам, позволяет обогатить фактологический базис Я-концепции и, как следствие, устойчиво понизить личностную тревожность за счет сближения представлений о себе реальном и о себе идеальном.

Крайне положительно впечатление производит аккуратное планирование эксперимента, учитывающее дискуссионный вопрос о наличии или отсутствии взаимодействия между факторами общего релаксирующего влияния измененных состояний сознания (ИСС) на личностную тревожность и фактором оптимизации негативных автобиографических воспоминаний. Большого уважения заслуживает трудоемкость выбранной автором техники проведения эксперимента — с каждым из 120 испытуемых проведено по 6 индивидуальных сессий, каждая из которых занимала более часа и крайняя деликатность во взаимодействии с испытуемыми — лицами с высоким уровнем тревожности. Отсюда, как неизбежная плата за высокие этические стандарты исследования, возникают и некоторые формальные замечания, которые, однако, не снижают значимости и надежности полученных результатов, поддерживающих выдвинутую гипотезу.

Например, финальное анкетирование с целью установить различие в субъективной достоверности негативных воспоминаний — источников тревожности, оптимизированных воспоминаний и нейтральных к личной истории испытуемых описаний событий проводилось только в двух группах — там, где с испытуемыми обсуждался оптимизированный сценарий негативного события. В двух контрольных группах финальный этап диагностики был ограничен сбором самоотчетов. Очевидно, что формальный пробел в единообразии протокола исследования был продиктован заботой о психологическом благополучии испытуемых: предсказанное гипотетически и подтвержденное эмпирически для контрольных групп сохранение исходного уровня личностной тревожности не позволило автору повторно актуализировать негативные воспоминания о неуспехе в значимых для испытуемых областях деятельности, чтобы не усугубить их состояния.

Важно отметить так же, что в экспериментальных группах не наблюдалось эффекта «стирания» негативных воспоминаний. Вместо этого, в согласии с данными предшествующих исследований, где использовались близкие техники модификации воспоминаний, формировался вариативный фактологический базис оценивания себя по значимому качеству, т.е. человек приобретал большую свободу в оперировании личным опытом. Полученные в результате исследования данные опросниковой методики. повсдснчсской методики и самоотчетов были подвергнуты грамотной математической обработке и проинтерпретированы в контексте общепсихологической проблемы взаимосвязи содержания автобиографической памяти и Я-концепции. Убедительно показано, что позитивная конструктивность автобиографической памяти связана не только с самосознанием личности (в аспектах Я-концепции и самооценки), но и оказывает влияние на объективно фиксируемые показатели протекания когнитивных процессов, рассматриваемых как индикаторы психологических состояний. Полученные результаты представляют эмпирические доказательство адекватности существующих моделей автобиографической памяти как компонента целостной системы личность — память.

Декан факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ, профессор кафедры клинической и судебной психологии ФГБОУ ВО МГППУ П.ВДфорянчиков ! 'т) 1~фщ~,м 6~ф,, ~,~ РЖк'::-ггпу Ю '~~- .~Я~~~4~йи6~3 б. 4' ~~Й ~М;. кандидат психологических наук Контактная информация: ФГБОУ ВО МГППУ, факультет юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ 127051 Москва, ул. Сретенка, д.

29, каб. 306 +7 (495) 632-99-97 1)цгрзу м,',1па!!.гц 2 июня 2017 года Таким образом, мы приходим к заключению, что по своему содержанию, актуальности и научной новизне. объему проведенного исследования, теоретической и практической ценности полученных результатов диссертация Д.А. Василенко «Автобиографическая память как конструктивный процесс» соответствует всем требованиям п.п. 9-10 «Положения о порядке присуждения ученых степеней» (Постановления Г1равительства РФ от 24.09.2013 г. № 842)„предъявляемым к диссертапиям на соискание ученой степени кандидата наук, а ее автор, Василенко Дарья Александровна, заслуживает присуждения степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.01 — «Общая психология, психология личности, история психологии».

.