Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв на автореферат (авт. Клобуков Е. В.)

Отзыв на автореферат (авт. Клобуков Е. В.) (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков)

PDF-файл Отзыв на автореферат (авт. Клобуков Е. В.) (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) Филология (29786): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв на автореферат (авт. Клобуков Е. В.) (Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков) - PDF (29786) - Студ2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв на автореферат (авт. Клобуков Е. В.)" внутри архива находится в следующих папках: Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков, документы. PDF-файл из архива "Композициональность в лексической и синтаксической деривации разноструктурных языков", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Отзыв об Йвторсфсрйтс днсссргацйн Павла Валсрьсвича 1 рщ~снкова «КОмпозицйОнйльность В лскснчсской н сйнтаксичгской дсривацни рйзноструктурных языков», прсдстйвлснйой нй сОискзйис учсной стспсйи доктора фйлологйческнх наук по спецйальностй 10,02,20 — сравнительно-исторнческое, ТИПОЛОГЙЧССКОС И СОПОСТЙВНТСЛЬНОС ЯЗЫКОЗНЙНИС Дисссртационнос исследование П,В. Гращенкова посвящено анализу дсрнвацнонйых соотношеннй В разноструктурных языках с позиций теории компознцйоиальности (компознционности). БОВнзнй н ЙктуальнОсть такого исслсдОВанйя нссомйсины. Цслн и задачн прсдпрннятого П.В. Гращсйковым разнозспсктиого нсслсдоваиня компОзнционзльиостн нй дсрнвационном матсриалс, судя ПО Йвторсфсрзту днсссртйцин, в целом успсшно достигнутьь В работе глубоко н серьсзно нзучается материал разных языков, в том числа и русского. Для меня как спвцналнста по русской грамматике представляют особый интсрес главы 1 н 5 днссертацнн, в которых Йдся композйцнонзльностй используется для анализа органнзацни ссмаитйкй объектов лексического и синтаксического уровней русского языка.

В глава 1 диссертантом анализируются факты, относящнсся к сфера по прсимуществу лскснчсской дсривацнн, т.с. Сл~ва, включающнс в свой морфсмный озоне нс манас двух корней. 2'акйс образования получают в днсссртйции П.В. 1'ращенкова именование «сложныс слова». К числу подобных дорн ватов, помимо результатов «чнстого» сложсния пройзводящих ~с~ОЙ 1солмй«с»юйммм), относятся такжс суффнксальйо-сложныс (дмктколгсмый) и сращсння (~прудмовоспм»зубный). Однако тсрмнн «сложнос слово» Относится В исслсдоааннн такжс к пронзводным словам, которыс В дсривационном плана далеко не Всегда рассматрнваются как образованные той нли разновидностью собственно сложснйя как особого способа словообразовайня.

Ор. Отсубстаитнвныс прсфнксйльносуффнксальиыс, с точкн зрсния стандартной тсо1зии русского словообразования, дсрнваты тнпа мемсдумародмий, которые трактуются П.В. Гращснковым как восходящие к сочетаниям прсдлога и нмсни. Общая ндся, обьсднняющйя всс псрсчислснныс словообразоватсльныс модсли, — продуктнвиость дсрнвацнонйых процсссов с их участисм. Подход к русскому словообразованию как продуктивному процессу, семантическне следствия которого можно интерпретировать с познпий понятна компознциональностн, НОзВОляст ЗВтОру сдслать ряд цснных зйключсиий. 'Гак, в разделе 1.6.2 днсссртацни П.В, Гращенкова обсуждастся так назьпесмос «Ограннчсннс на количсство вствлсний» прн лскснчсской дс1знвацнн. Автор нсслсдовання убсдитсльно показь|ааст, что при попьпкс обрйзовання слов с болсс чсм одной ос~свой посредством подчннительной связй результат будет неграмматнчным, ср.

Обсухслаемые автором невозможные для русской дсривацнонной системы образования типа «прсхровмосюоромммй, »сохормосо«к»ото»олюамлмльмый, оысокоэмсргозовмсмным, »зайслооблочиый н т,д. Прн этом, как устанавливает П.В. Гращенков„словообразование с сочннсйнсм основ нс знает такого запрета, автором приводятся примеры типа сладко-големоРорько-«зсло-мзлмый, д«)з«волг«лвзобсюоммый н т.д. Другая демонстрнруемая П.В.

Грзщенковым в раздсле 1.6,3 диссертацни ззкоиомс1зность — «ограничснис на направлсннс впй тония» в кодс лскснчсской дсрнвацйн. Автор приходит к выводу о том, что всс зависимые компонснты в сложных основах прсдшсствуют ОПОрнОму компОнснту сложсния„хотя В Йсходиых сннтаксичгских конструкцнях всрщнна (Опорный компонсит производящсй базы композйта) прсдщсствуст вссм Иным составляющим словосочстания: водоопмодмый (От опмодмгпь воду), но нс »ожаодозодмый; мулсмепробмааамый 1от пройм«ать пулей). но не *мепробмаагнопулемом; мореходиий 1от ходмлм по морю), ио не»ходоморпмй.

Еше одно из обсуждаемых в диссертации П.В, Гращенкова деривационных Ограничений — «Ограничение ий СОчинеиис вершин», Автор нсслеловйиня показывает» что при Обьелинснии компонентой производяшей бйзы нй Основе сочннитсльиой сйязи можно сочетать с помощью сочиннтельных союзов только подчиненные компоненты исходного словосочетйиия, ср. дйу»хколйсиый и чегиырсххолйсиый -+ дйух- и чемырехколссиый; ср. тйкже; сиюлс- и ч~4~~~лигнсйиый, Водо- и «»Озосипб,хспкиййй» и т.д, В ТО же время йнйлогичнос сочинение Вершинных основ невозможно, и автор приводит здесь иеотмеченные для русскОГО Языка примеры дсривацнонных соотнОшсний типа дс»ух»толе»сиый Й даухм4.'Оииый -+ дйгххолсс- Й.исси~иый.

Ср. Также: слггьзснзлейльи- и лиигсйиый, *еодосилбзкхЯОЙГ- и ЗПИПСОЮИГИй. В перйой Глйве диссертации приведен тйкже ряд интересных срййиеинй русских дериватов со сложными основамн с их аналогами в других языках, В качестве примера можно привести нзвеспюе, в частности, по работам Е.Л. Земской (ср. Се книгу 1992 года «Словообразование кйк деятельность») нйблюдеиие Об использовании русским Языком рефлсксивнОГО деривйцнОИИОГО злюмснта (префнксоилй) с ю-: симРсохр ия~иься, сайоускорлться, ссьиоогрииичнеаться и т,д.

В разделе 1,$ автор диссертационного исследования проводит параллели с литовским языком, который использует в данном случае местоимение себя (заг-). П.В. Грашенков предлагает также свой обьясненне при помоши используемого им теоретического йппйрйтй выбор русским язь1ком стратегии с ссси. Пятая ГлаВВ посвяшена различным аспектам дериВЙННОИИОЙ Грамматики русских прилагательных.

Глава начинается с описания различий в свойствах прилагательных, образованных при участии суффиксов -и- и -си-. Деривйты с -и- нередко образуют„как отмечает П.В. Грашенков„качественные прилагательные, а дериваты с -си- входят в класс относительных прилагательных. Известно, гго качественные прилагательные отличает от относительных спо~обность образовывать степени сравнения, краткую форму, субъективно- оценочные формы, качественные наречия, отвлеченные сушеспппельные, сочетаться с наречиями меры и степени (Очеиь„ессьиа...) и т,д.

По наблюдениям П.В, Гращенкова, у многих русских качественных прилагательных присутствует таэже способность присоединять синтаксические зависимыс. Основываясь на зтнх свойствах и проведенных пм исследованиях других Языков, днссергйнт предлагает свой объяснение природы различий между прилагательными с -и- и -ск- и шнре — между качественными и относительными прилйГЙтельными русскоГО язьнчь По мнению П,В.

Грашенковй, зй рйзделенне русских прилйгйтельных нй кйчсстйенньге н о*носительные ответстйснны рйзные словообразовательные процессы. Производные кйчсстВснйыс г1р»пйгательные образ)ЗОТОВ при ПОМОшн процесса алъсктивйцин преобразования некОторой основы В полиоцениое прнлйГйтельнос, налсленнос Всеми лосту'пными данной ОсйОВС грамматическими свойствами. Отиоснтсльныс прнлВГатсльныс являются результатом действия другого процесса — атрибутнвизации. Благодаря атрибуппшзйцни производятся единицы» которые могут выступать лишь в функции атрибута в им~нных словосочетаниях и лишены Всех прочих свойств качественных прилагательных. Этй идея последовательно аргументируется на материале пятой главы. Кроме лйиного нйблюлення, прсдспшляет несомненный интерес и ряд частных результатов данной главы диссертационного исследования П.В. Гращенкова.

В разделе 5.2 подробно исследованы свойства так называемых генитнвов качества ~стараесо мирасию„ уиихатьиой формы и т.д.). В диссертации обсуждается вопрос об отличии таких генитивиых конструкций от обычно~о русского прнимйнного родительного пйлсжй н о функциоийльном сближении Йх с прилйгйтельнымн. МОжйо тйкжс вылелнть исслсдОВЙИНС семантики и моделей управления прилагательных в русском языке, проведенное диссертантом В разделе 5.3.2, В данной части диссертации изучена также связь между семантическим типом прилагательного и способами Оформления е О прнслОвных сВязей.

Таким образом, в рсцсйзйрусмом Йвторсфсрзгс содсржзтся отсылки к рззньгм разделам дисссртацнн П.В. Гращенкова, в которых основным объектом углублййного изучсйил принципов лскснчсской и синтаксической дерйвацйи с точки зрения композицноййльностй являются слйнйцы русского языка. Позтому лзнная лнсссртзцйя, бсзуслоВно, привлйчст вйимзйис русистов.

Однако при ~ин го д р ц ого руд 1Н р ф р д р ций) руснстом-дсрйватологом у него может возникнуть ряд вопросов, связанных прежде мего с нспользусмой автором дйсссртзцйи тсрмййологнсй. П.В. Гращснков компактно, но очень информативно вводит бззовос понятие композициональности (Г, Фреге, Р, Карнап, Р. Монтспо, Б. Парти; ср.

композицнонность по Е.В. Падучсвой). Что касается понятий лекснчсской н сйнтакснчсской дсрйвацйн, то они в авторефератс зксплицитно нс формулируются, Однако из характеристики анализируемого в лйсоертзции языкового мйтсрийла 1С. 3 авторсфсрзта) можно понять, что термин «лексическая деривацня» примснястся автором исслсдования к лсривационным процсссйм на уровнс образования слов, а соотноситсльный термин «синтаксическая леривзция» — к сфере лсривзционных процсссов нз уровйс соотношсйия сйнтзкспчсских конструкций. Однако В тсории русского словообразования общспризйзниым являстся факт рсзлизйцни синтзксйчсской лсрйвзцйй й йй уровнс слова наряду с лсксйчсской лсрйизпйсй (здссь русисты следуют духу классической работы Ежи Куриловича «Дсривацйя лсксичсская и дернвация сиитзксйчсская», 1936 г,).

«Синтаксический дсрнват» — один из наиболее распрострййсййых тсрмййов в йсслсдовйнйях по русскому словообразованию. В книге Е.А. Земской 1992 г„о ко.горой ужс говорилось В зтом отзыве, в развнтйс теории Е. Куриловича вводятся такжс понятия зкспрссснвиого, ком пресс ивиого и стнлйстйчсского словообразования. В зтой связй мнс, напрнмср, нсдостайт в авгорсфсрзтс информаций о том, рсзлизустся лп принцип композипиойальйостн нз уровнс синтаксйчсских дсриватов по Куриловичу-Земской, а также в сфере стилистической, экспрессивной и компрсссйвной дсрйвацйй.

С лр„гой стороны, было бы нйтсрссйо узййть точку зрсййя автора дйсссртацйн на возможности рсализацйи выявленных Е.А. Земской типов дсрйвации на уровне дсрйвзцни нс слов, а сиитаксичсскйх конструкций. Как мнс кажется, в примсрах даухчс~лырсхколдпый прсдстзвлснз компрссснвйая дсривацйя йа урОВНС СОчйййтсльйОЙ синтаксичсской конструкции, а в конструкциях типа рама красиого дсреза (ср.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее