Автореферат диссертации (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 5

PDF-файл Автореферат диссертации (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг), страница 5 Филология (29755): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг) - PDF, страница 5 (29755) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг". PDF-файл из архива "Английский исповедально-философский роман 1980-2000 гг", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Так,эстетизация «субъективности» в духе интертекстуальной игры или фрейдистскоерасследование травмы ставятся под сомнение и противопоставляются жизненномуопыту, данному как эмпирический (часто физический) опыт страдания.Гиперрефлексия уступает место редуцирующим всякий вербальный комментарийстратегиям: анатомическому показу травмы у Макьюэна, музыкальнымлейтмотивам у Исигуро, многочисленным маркерам физических недугов у Эмиса,отсутствием номинации для катастрофы и случайности («здесь и сейчас») уСвифта.1.1 «Феноменология “раны” в романах Кадзуо Исигуро»Кадзуо Исигуро вошел в литературу со своей вариацией метафоры раны. Вамбициозном романе писателя с красноречивым названием «Безутешные» («TheUnconsoled», 1995) мир страдающего от амнезии рассказчика предстает вневероятной путанице имен и историй «ненадежного рассказчика», именитого                                                            16 Бахтин М. Герой и позиция автора по отношению к герою в творчестве Достоевского.

М.: ИздательствоМоск. Ун-та, 1982. С. 265. 16 пианиста Райдера. Как реальный преподносится лишь рассказ о ране. Она длярассказчиков этого и других романов автора неизменно сопряжена с больюпрошлого, настолько разрушительной для иллюзорной реальности, в которой ониживут, что воспоминания героев трансформируются самым причудливым образом(«Там, где в дымке холмы», «Художник зыбкого мира» («An Artist of the FloatingWorld», 1986), «Когда мы были сиротами»(«When We Were Orphans», 2000)).Обращение к жанровой форме исповедально-философского романа вомногом характеризует все творчество Кадзуо Исигуро, последовательнообращающегося к фундаментальным структурным и мотивно-тематическимкомплексам жанра, акцентируя и проблематизируя опыт боли.Травматический опыт прошлого осмысляется Исигуро как фундамент «Я»(поэтика заглавий, мотив сиротства, мотив забвения счастливого прошлого),побуждающий к говорению, инициирующий и конфигурирующий сюжет, ноостающийся неизбывным.

Характерный постмодернистский поворот к «субъекту»,его ранимости и опыту, противопоставленному нарративному конструированию«Я», выдвинут на первый план.Событийность романов связана с мучительным обнажением болезненныхситуаций прошлого, принимающих, однако, трансформированные метафорические(ключевая метафора раны) и сюрреалистические формы (лейтмотивные образыкоробки – сундука – ящика как воплощение утраченного счастливого прошлого,дома, «Я»; трансформация этих мотивов в ношу – чемодан – груз с возможнымзначением бремени боли – груза прошлого – отчужденного профессиональногодолга и пр.).Характерная для жанра театрализация и «спектакли сознания» находят своевоплощение в бегстве от боли в художественное (исполнительское) мастерство(танец носильщиков, виртуозность музыкального исполнения, профессиональныйритуал дворецкого и пр.), при этом искусство (и в особенности музыка) даетиллюзорную надежду на утешение, но лишь углубляет неизбывность страдания иболи.Классическая ситуация противоречивости исповедального сознания,стремящегося к самообнажению и избегающего прямого рассказа о себе,максимально заострена в романах Исигуро (двойничество персонажей,«перепоручение» фрагментов своего болезненного опыта, амнезия и введениеперсонажей, полностью выдуманных «ненадежным рассказчиком», и пр.).Специфическая незавершенность исповедального поиска «Я» в целом рядероманов Исигуро находит свое воплощение в пространственно-временнойорганизации текстов (специфика монтажа фрагментов воспоминаний прошлого инастоящего; пространственный топос лабиринта; мотивы кружения, «круговойдинамики» и пр.).

Философско-психологический итог романов Исигуро ввопрошании об утрате и сиротстве как неизменном опыте человеческой жизни.В ряде случаев романы Исигуро дают повод говорить о присутствиисаморефлексивного начала в повествовании (рассказ Райдера о концерте какформе, характеризующей его собственное художественное воплощение опыта вструктуре и мотивах читаемого нами романа «Безутешные» и пр.).17 1.2 «Постмодернистские рефлексии об утрате в творчестве ДжулианаБарнса»Сомнение и авторефлексия пронизывают романы Барнса, вновь и вновьвозвращая его к теме невозможной завершенности «Я». Это бегство от любыхокончательныхвердиктовсвязываетисповедально-философскоеипостструктуралистское прочтение Барнса.

Так, исповедально-философское началопредстает в тесной связи с постмодернистской эпистемологическойнеуверенностью. Как представляется, она находит себя не в привычной эмблеме«смерти автора», а в «воскрешении субъекта», недостижимого для нарративногоконструирования. Поэтому Барнс не может быть поставлен в один ряд сД. Лоджем, М. Брэдбери и П. Акройдом – авторами романов, в гораздо большейстепениориентированныхнапостструктуралистскоепрочтение.Егоэпистемологическое вопрошание не всегда исключительно «интеллектуальныеуловки» (А.

Сокал, Ж. Брикмон).Страдание,разлученностьслюбимым,отсутствиевзаимности,невосполнимость утраты лежат в основе психологической коллизии романовБарнса («Попугая Флобера», «До того, как она встретила меня» («Before She MetMe», 1982), «Глядя на солнце» («Staring at the Sun», 1986) и др.). При этом вконцепции исповедального героя Барнса максимально заострена принципиальнаянедостижимость его «завершения» в слове, утверждение непрозрачности «Я» дляязыка «чистой» исповеди (ироничная игра «готовыми» интерпретациями впостмодернистском ключе; открытое сомнение в возможности собрать воединовсю цепочку чувств и мотивов, составляющих единство личности живого человека,а не нарративного конструкта; использование элементов «реактивной исповеди»«Я»; осознание исключительности личного опыта в противоречивости любви иутраты, неожиданных гранях самообнаружения «Я» в постижении «Другого»;эскапизм от боли посредством смены различных «масок» откровенности,непрямого говорения о себе).К примеру, Брэтуэйт, исповедальный герой «Попугая Флобера», не желаетсоздавать образ Флобера потому, что сам не желает стать объектом вербальногоконструирования.

Он отнюдь не отождествляет себя с великим писателем, скорее,он боится быть узнанным в образе Шарля Бовари, несчастного мужа невернойжены. И все же разговор здесь не столько о портрете, сколько о прискорбномотсутствии «натуры», «референта», «означаемого», живого человека.Представляется, что Джеффри взял на себя миссию дать неканоническую версиюжизни и духовного облика Флобера, «отомстить» всем, кто «завершил героя»:«отомстить» критикам, друзьям автора и даже его возлюбленной – всем, кто,оставивсловесныйпортретФлобера,создаетзаконченныйобраз.Интеллектуальное конструирование уступает место печальным истинам опытаутрат (мотивы утрат в жизни и творчестве Флобера и самого рассказчика).Недостижимость индивидуального «Я» для слова и искусства, однако, неотменяет способность искусства находить формы выражения экзистенциальнойситуации «Я» (мотивы безответного вопрошания, знания о крахе надежд,хрупкости интимной стороны взаимоотношений, непостижимости «Другого»,18 невосполнимости утрат и неизбежности смерти), центральной тематики творчестваБарнса в целом.1.3 «Опыт и нарратив в романе Д.М.

Томаса “Белый отель”»Интерес к перцептивной сфере, возникший в английской литературе 19801990 гг., связан с реакцией на избыточность интерпретационных возможностей,педалируемых постмодернистской литературой предыдущего поколения(Р. Хертель). Более того, телесный и чувственный опыт, действительностановящийся одним из фокусов романа 1980-1990 гг., на наш взгляд, обращен кпопулярной теме травмы и Холокоста, к обнаженной ранимости рассказчика, кпереживаемой им экзистенциальной ситуации.

Так, эпизодически возникающиезнаки страдания (кашель или лучевая болезнь героев романов М. Эмиса,фантомные боли героини Д.М. Томаса, звуки музыки в романах К. Исигуро)становятся и предметом интеллектуальной рефлексии, и репрезентациейсопротивляющегося всякой нарративизации экзистенциального опыта.В центре романа Д.М. Томаса «Белый отель» анализ опыта страдания.

Всепредставленные формы наррации отсылают к главной романной интриге, котораясвязана с попыткой «Фрейда» раскрыть психопатологическую основу странныхболей, мучающих его пациентку. Беседы с пациенткой, анализ ее переполненныхшокирующими эротическими сюжетами записей позволили «Фрейду» написатьблестящее исследование, в котором он прозревает основы собственной теории освязи эроса и танатоса. Но боли и повторяющиеся образы из снов и фантазийпродолжают преследовать героиню, в финале романа находя свой источник вударах штыка, – пятидесятилетняя Элиза завершает свою жизнь во рву БабьегоЯра.Жанровые элементы исповедально-философского романа представлены уТомаса в гиперфункции. Личный и субъективный отчет об опыте, чувствах,состояниях ума, тела и души, являющийся основой исповеди, предлагаетсячитателю в шокирующих подробностях «самообнажения» эротического характера,но при этом остается недоступным для понимания.

Болезненные признания ЛизыЭрдман зафиксированы в бессвязных текстах написанной ею поэмы,сюрреалистическом дневнике, отдельных фрагментах переписки, а сборка«исповедального» сюжета о травме, вине, утрате, проявлениях эроса и влечения ксмерти «перепоручена» «Фрейду», «Юнгу», читателю. И сборка, и предлагаемаяаналитическаярамка(психоаналитическаявразныхвариациях,феноменологическая, историко-культурная, репетиционно-игровая и пр.)преподносятся как модели конструирования «Я» Лизы, «инструментальные»методы анализа и постановки «спектаклей сознания» героини. В этом отношениилюбопытен характер как фантомных болей героини (возможно, результат игр спамятью в творческой лаборатории ее сознания), так и фантомных интерпретаций,подвергающихся постоянной редактуре и «переписыванию».Болезненныйопыт,сопряженный сглубокими переживаниямиэкзистенциального регистра, в романе приближается к опыту трансгрессивному,более того, опыту страшного физического насилия.

Некоммуникабельностьреального опыта преподносится Томасом в острополемическом ключе. Вместе с19 тем именно здесь пролегает философская идея романа: любой фрагмент опытачеловека самоценен и недоступен для завершенного и связного нарратива,гиперрефлексия беспомощна перед ускользающим от «собирания» «Я» (комплекслейтмотивов, связанных с сознанием Лизы; жизнь героини после смерти).1.4 «Воображаемая реальность “Другого” в романах Иэна Макьюэна»Темы и мотивы исповедально-философского романа пронизываюттворчество И. Макьюэна, оказываясь и в фокусе авторской концепции искусства.Исповедальное воспоминание, сопряженное с чувством стыда и вины, лежит воснове нескольких романов писателя («Черные собаки» («Black Dogs», 1992), «Наберегу» («On Chesil Beach», 2007), «Искупление». Более того, катастрофичностьжизненного опыта находит свой предел в «Другом» (смерть родителей в«Цементном садике» («The Cement Garden», 1978); потеря дочери в «Дитя вовремени» («The Child in Time», 1987); фатальная случайность в «Невыносимойлюбви» («Enduring Love», 1997) и «Субботе» («Saturday», 2005); насилие в«Невинном» («The Innocent», 1990) и пр.).

Писатель утверждает, что только желаянайти свой язык с «Другим», ты можешь найти свой собственный, и этотмаленький словарь слов, разделенных с кем-то в опыте и страдании, совсем непохож на книгу универсальных моральных императивов. Укажем на спецификупроявления элементов исповедально-философского романа у писателя.Способность к эмпатии мыслится писателем центральным звеном этики «Я»,трактовки любви и насилия в его романах. Именно эта позиция определяетхарактер событийности и конфигурацию сюжета в текстах писателя: болезненныевоспоминания героя соотносятся с трагической виной отчуждения от «Другого»,неспособностью к сопереживанию; исповедальный поиск «Я» связан с поискомпутей к пониманию чужого опыта, нередко преподнесенного в ретроспективномизложении17.Исповедальный герой Макьюэна, как правило, не скрывается вэстетизирующих его опыт рефлексиях с «оглядками» и «лазейками», не«переписывает» прошлое, не наслаждается самооговором или эффектами егодраматизированной исповеди, он лишь фиксирует переживания экзистенциальногорегистра (страх, тревогу, отчужденность), в конечном счете открывая в себеспособность быть причастным чувствам «Другого».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5193
Авторов
на СтудИзбе
434
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее