Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента (авт. Махов А. Е.)

Отзыв официального оппонента (авт. Махов А. Е.) (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида)

PDF-файл Отзыв официального оппонента (авт. Махов А. Е.) (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида) Филология (29720): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (авт. Махов А. Е.) (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида) - PDF (29720) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента (авт. Махов А. Е.)" внутри архива находится в следующих папках: Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида, Документы. PDF-файл из архива "Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

0'1'ЗБ1В официвлы!Ога оеи)опе)етт! 0 д)ес«(ертвгц(н Иикольскога Бориса Мг(хвй)(ови !11 (ЕВ тему ((Стр(ктурй(!11 й к»)ег!Оке)е!Ый !ИНЕ:!и! В й!Исрп)) етвцйй трвг(лйй Бврйпйдвя. Прелстввлсйпой йв сойсквеи!«у~(епай ст«псий дакторв ()и!Да)!О!зн!Сскйх !и!)Н( па сп«)ц!(ьзье)ости 10.02.14— К итссич()сквя фи)!О:!огня, визв!ГЕТ!11«к((я и навогречссквя ФилалОГия, 1.1д»я, кое орця леж(гг В основ» де)ссср((ецин Б.!(1.

11ика:Еь«КОЕ'О, кцжст«я одповрсмсйе!о и Очспь простой. и чр»зв! пицена 1(со«б),ни!оп — ио крвйисЙ мсрс прнмс1гитсльио к жги1рч траге;ц(й. к!!Вссичесз(ие Обрвзцы ко!Орай с!1)жвт в ЕХАЙ(пс п)тедмсп)м йит(.рпретвцйй. Автоп протй- ВОЕ)ас(ВВЛЯСт ТР(!ДНЦИОЕИ(ый, ВОСходя1пйЙ к Ар)ЕС)0'гсл)0 ВЗГЛВД 1!В тр(псдп)0 кцк йв '!среду пОступкав, силе)ды1!ВЕ«)(пихая в ел1п10«ксквзвйиея, прслствв)1»ни10 0 'Гр()гелии кцк СВО«г«) )й)дц йд«алогической консгрукц(нн вопло)на)о(цей опредслеийый смысл. Эт()т смысл, по мпсеипо исследо!!е!теля. был сотен)т«гп его зила)кеи и т(.к«т Ввторам; 1)оль и н гсрне)етнтарв — 061(вружить )тот смысл.

ко!орый Ооьяспйл бы и стр!Ц1ности закс)в, и Егепосл('.Лавгпс))ьнасти д«йствйя. ко!орое В(.'дь дг«1ека и(.' Вс(.глв Выпалия(т "!рсоавги1ис ед)НЕствв, пасту)гй)у(емое т(зар«тике)мй От Ари( г01( ДЯ и НО крви)ЕСИ м(.р( ла Л( ( ( ип1 11. Внимание, (Вким Обр«к!ОЗЕ, иер»паси)«Я с;1пн(',ЙП010 '(".ЙствиЯ йа карр»ч(яцй)«) МОтивг)в и образов. 1)В их пер»кли п<й, котсрые !)ВЕН)хп)иак)т нвтору музыкильпый кои(рапупкт 1~(рсзВьгчвина плода)ВОривя, е!В мОЙ Вз!ляд, внв;10Гия меж ау с)р( ктур)1)лми приицн))вмй т)ВВГедпн й г)г)11«к!1(ый музыки:Еьйой кампозицйй йесколько рвз всплыввет В рабат».

йо, к сажвле)ц(к), пе 1)ВХОЛ1П Р(к!ВИТИЯ). В ийтерпрствпии ГрВГелиv квк каист)тукции смыслОВ ВВтар. Кой«чно, им!.'л прсдц)естВепннков, и том чис:Ее и «р«ди От(.*чсствеЕП1ых лйтервгуравсдое): упомян) лй!Ць рваоту: Борй«В Исааковича У1рх«) о др(емвтурги(1 Корнеля. Ед)е различие между корпелевскнмн трвгедиями и комедиями проводится егв уровне кйдейиой кони«п!Н)ил 1од!(ве(о, если Ярхо вы!Нее(яет из т)звг(лйй Обособл(.*иные 1ру)Ц1ы ((с«1!) енцийи. И('. Прас)!С)кив!!и связй к!СЯ(д(у Ними, то В ц«нтрс виимциия 6. М. 11нкольского — имен)и) гпнн()!и'Есск!!с связи между мотнввми-смысллми).

Поиск композигц!О!Нного»гц(нствв треиедии в коифигурвции смыслов — собс!В«ина. в ко)1фй!ур(еции м(пивов, К010рыс п«)иихниотся Ввторох1. Вс 1(.';1 !В Б. )»1. Гвспвровь!Яе. кцк ПО" вторя)опи!»ся злеь!»Етгы. Иц;ичгенньге смыслам. — Вызывцст „''' мспя твкжс вссац1ицие») ЕВ03- мажйа, !Еесколько стрвййуео с го~и(и з)тания фила!10! В-клвссйьц) с р«б()н!ми Алексвн Й)в Ицв- )1«))гичц 1 кдфте,!)Еавв, 0«х)бенно «а стпгь«й 0 .1«мвпн1есл(ОЙ компоипп(н рам«цев ((11лиог(), глс КОХПЕОЗИЦИОЕЕИО» ЕЛИПСПИ) — НРПВЗЕЛ, РОМЗИВ. Г( ПЕ ТР;ПЕЛПИ вЂ” УС(ИГГРИЕИЕЕТ«Я В ИЕРВРХИЧЕСКой сяоорлннсн1ии м(пн1гои 1по ! ко Горь ми пси)иман)1сЯ»1увсгва, могивир~ юцц)с 1жвет!Сине Геро- 11ринцин1га 1ы)а)1 поьчгига р111)1) !ы Б.

М. 11нко))ьского м))е Видится не В тезис!. о комцо- 15)ции тпаГелии ка1 системе Ь10тивов, н пе В тезисе 0 нгс)и»1ии В т1))нслии 1)скси1сгруируе»НОГО антса)ского смысла. Но в комби)папин:)тих двхх тезисов, 11мепно лгппгая комбгп)ация закд15)- чает в ссб)е !у Вьсыиа 51к)уалы)у)о пробле)и»;. 1га ре)ие)1!1е к1тгоро!!1 н)ц1,)явлено вс!» Исследование и кОторая Опрсдел5гет его ме10ЛО:10! Нческу10 б)1г!у. Автор Выдвигает )ипо)езу 0 том, что. Во-первых. 1!слое) ио)сть трагет!и!1 Бвоиннла Он- 1)едсдяется ко»ррсля1гиями между мОтивами, КОторые н))х0д5ггс)1 1!руГ с др)тг»м В ОГАЙО)цен)151х 11ОВтора. сх0.'1ства, конт")11ста и 1. Г1д зта конструкция мотиВОВ, Во-йт01)1»х, выраж гет ем!»)сл.

:!1)доя)енц)Я!1 В трагслнго Еврипидом 51 лГ)сгжный для )гау п)ой реконструкции, Б. М, 11икольскии. таким образох1. Говорит о Возможности най'!'и ел))не)венцу)0 <п)рав)нц ну)о») И11тсрцрс" тагци0 текста — Возможности. Па которой, каз1:нъсь Оы. посгаВила крест постструктур1ьзнстская критика. 0:.1нако гипотеза Б, М. Никольского вполне. Как мпс кгокется» сс)г))асуется с антнчнои тралицие)1 — н;)и !Ори»)еско11. 1гас 1аивавц)е11 1га неоохо.!Имости Ясно10 выражения в»с)п 1со1гапав) Оратора. и поз)к)логи 1еско)и 1у 1"орация В к110С)!внии к Пнзонак)5) порицается клвусмьгслеино ск!г!Внное» вЂ” кап)1)18»це 81сгц!и» ь 11г) как вывести из конструкции моти)и»В, закд10 !епно)! в тексте, 0!от СЗ!!1нствеии1,1й авТО~)ски)1 смысл" .ИсслелОВВГ).ль с1алкнвается !дссь с то!1 же п1)кк)л1.моп» кото»)я10 рец1!1ла классическая нс)иецкая Герменевтика рубежа Х)Г'111-Х1Х Веков.

когда искал»а в тексте кьепьця ацсц)Г1ГО» или. при ВГО Явном ОтсуГстнии. Васпги1В рйГПОИ!Гп 1ес!ОГГПИ)). *Кперв)»111»и)тагел!»)5. В сил'»' близости !.'ГО круГ0301та к круг030ру самоГО ВВт01)а» расс)яа1риВался как 1)ривилеГирог»аипая герк!еневти»!сека)1 инстанция. 1ак, д;1Я Фриз!рика Август»а 1зо!11»фа при толковании ОЛ1 0- р!П1ия таким Впервым»п)тйтелск)5), которы!1 лучник че)и мы, пОИИК1ж1 замысел по:)зтз, Оыл 1!.Впнтнднаи.

НО В ГПОООм слу»1ае» как )и'Вер)кг!ает Август Ьбк» кпельз)1 толкОВазь так, как не мо! бы 1)ги)ять )ги о)изп современник 1ГИ)с)ггеляр) 11ЗОЖ11 А. 18пяу81ор11С111, цпб1 Ме!1)обеп101)ге бег р1111!)108»1ВС1)СП )А»!КЯСПВС1)а11ЕП, 1 С1рк)а: ТЕИ1)ПЕГ. 1886. Б, 111б1. Мие про !с!Тц)ляегс)1. Ио Б. М. 11ико:)ьскиЙ следует ))ому 1ерменевтн»!Сскому и;)инцип)с Он стрехиг!ся ПОнят1» г»»)ВГелии 11В)нп!Нла так. Как их мог задумзть сам поз)' иди как их мо1лн 1И)нять их первые зр)г)ел)1. Однако ! его сд1 час 11свозможно лаку)иегг)алыго реконструнроВап» ни кяепвцв апсц)!1К)5. Ии Яяепкцх рпп)ОГ)гп) !ес10гцп1».

Их)сино ллЯ такой ситуации иссдсдов!11сд)» ра)1тао1лывйез ОсООЫЙ метод 1И)тор!)рстации. Г1оизолян)пц)Л В1яяви11» смысл, заложенный В Грагсдии сахп1м 1-:ври1П)лом и 0»1свнл)П.1й лл)! Их первь!х зрителе11. 'ЗГОТ мс)ол состо)1Т в оче)еп1ии с!Оу)сгэрпого и кон!Скот!юго а)$1)лиза. !10!Орые 1$~)е)1- ставл)пот собОЙ лве !разы пр$)цсс~ а илт$."р!!ретацпи: при зтом в)прая ф))за $К$)$!1с!Зстпы!1 ана)п!1~ 1)е во всех слу1)а)!х является $)$)яз:!15ел1!$05!. Их!м$!Нен)И~Й сг!1)тктмрны)! Впаэ!Н) вь)я)зл)!Ст конфи1урапию мотиВОВ, составлякнцих сх!Ыс.'10Вук) НОнст~)укци)$) произВедспия.

Б идею1ыюм случае птп а!П)лиз пр)цюдит к вь!)п)э!Сии!а смьнсювой $1оя)и!ПИ!)ы. которая и является темой прои)вс$1сйия; из нес Вьип!!Эяе)а)с)ся смысл. заложсинып авторох1. НО ВО хи101их с 1учгп1х конфиГурация мотивов пс П1)ивоп1п* нас к 11вторскому смыслу !)Сз Оора1цсния к !$$з!1текс) Н$)х!»' аи))лизу, соо)носяц)ему пронзвслсп1)с с коп!$~)стпыми исто~)1И)сс)!ими сооытиями. Переводя )ту В)стола)пэги "1ескую конце!гиню на язык Гермспе))тики. мо)к!и сказат). что в !юрвом с))учае струк)урн! !$1 ап)пи)з самосто)пелы!О В! !)пп!Яс)' $$вепаца а$!011)Г1ьээ.

а во Второк1 случае. к$)Г„'$$1 ст1)) к!урпыЙ !1нализ5 попОлня$'.тся контекстным, рэек$)псгрукция ВВГОрскОГО смысла Опирается 1)а кьепава рг)гпог)ип 1ес10ГВ!пээ —. Па препполагвемое истолкование трагепии п)олпкой, ко!Оро).' Воссозлается !)а основе 1Г)вес)иых нам плей и пп)цставлепиЙ )поки Еври- Зпачеп))с $)аз1)а$)отанпог$) Ь. М.

11нк$),1ьскик$ к)е)опа нн Гсрпре)тп)ии, на ЫОЙ взгля)к Выхоаит дапеко Га пределы аиализ)!руек)ого им к)атерисс!а: отот метод может проявить свою плолотвориость в тех мпоп)х слу !Вях, когда и $$вепвпв ацс)опа», и няспаыв рп)погпп) 1ес$0)тпп)э В$)сстана15.'н)ва)о!ся ли)пь гипотс!'Нцески, 1 ме)0 1)рсдпо)11зж)ГГ чт') подобная ситуация нер")1- ко ВСГ1)с~и!сгся В 1$ст01)ии литер!)'! уры, и !)е только а)!т'и'1н011, КОмпОзици51 диссерта1$ии ьа)солю'п10 )ю1'!И1НО Вытскает из Вы)пеописаннОЙ1 ..1вмстзгне1$- ИОЙ процез)ур) ! Интер!!рстаци)1.

13 первок1 1)а)лсл!., полностью посвя)ценном трагеиии $$Г)пполитж Вссцсло ломииирует стру)стурный анализ. Поскольку Эта тра! етия, по хоро)510 аргу)!еи" тированпоь!) м1юник) 2В)опа. Вполпе ИОпя'1'н.'! и В1)е непосредстВеннОГО историкополитическ01'0 контекста, 11$)и зпом и сооственно стрск)мрный апа')из Оьа)ывается '~>е)аычапно мпо)-оплановым; оп у'1итывает сложную конфигурацию моральных ка'1еств героев, которые по ходу действия меняют смысл, об))аруяоп)ая амбивалентность, персопажпун) структуру трагедии $В т. ч. и сосэтп$)п)епие Гиодей и бо) ов); столь жс динами'!Пую оценку антроп1)- .)оги )сских !($)пст$11Г1 - речи и зр$".Ния: комп.!скс мо)ивов.

Сааза!Ип,!х с прир011ОЙ: и, па!1$)не)1, чс11ЕИ11')ЕСКИЕ МОТИВЫВ. СВЯЗВНПЬ)Е $". ОРГВПИЗВЦПЕЙ ТЕГТТР1$ЛЬИОГО П))$)СТ1)а1$СТВВ. $.:т1)укгу1)ньп! а!)али'! позВОГ)яст ВВ!Ору Впо:1е)е у)эслнтслы10 Оп$)елелнть смысловую ломинапту Т1)агсл1)и. Которая зак:почс)н) в сплетении Грех мотивов: иеизое)кпоЙ с.)абости люле)1. противо))е'п)Ности $$х лоо!хэле1 ели и Выгскак)$))с!1 Отсюла ВысокОЙ мор)01ьнон 1ГВ$И)ости 01ц)авпання и п~)0)цеп1)я. Я(цйгцг( (~И(ц!О;иггй.~ В рйб(це ~)2 М, ~ ~цкольско1 О закл(0~(й~ з и известную ло(по коцтекстуая!Г!аци!! — ИО цс истОрико-ИОл!!ти'!Вской).

а км.цг!ут)цой: смысл Грйгелц!1, кйк цокйзывйст и(.'слелйванис. В 1ю.1иой к!срс цроясцяе Гся !Хрц ее соотцесецц!1 с ри !Ори'!сской и х!Оати~!Секо>ЙХ топикой. М!Хс црслс!ВВЛЯОГСЯ Осооец!ю 11)юлотворцой цлеЯ о прс!Ворец>хц В грй!слии Опрей!слеццых рц !Ори~(сскхзх !хехц(ХК х!Рс)х(ле и( его прц( х!а оппйв "Хация в смд(оцоц пц!Орц!((. цо( р(до!Вом Об>)йц!спив и пи!ос( «иецро!!и!Ол!ц!!х Оп!Попки. 1Ь с пц. Рень цзгс( О раиццизлцос!и 'ХРС1ьс10 статуса — т. н. с 1"и">ей Опрсле:!Синя: поцяп10, ИГО сис1емй стйтусОВ бы)и! !)а!рйбогйи(х !1(!Кц(ого поз)ке време!Хи Еврицих(а, по оыло оы замгцп:ива посмотргпь.

примсцимы ли и друГие ес категории к апйлизу трагелии. Тех! Оолес, !'!о прспсдепт имеется — я цо,.(разуыевахо кциг( К(зсцтцц!1 (2к)!Ицсра ВХ..'улсбц!!ХХ Шексп!!Р» (20Х4 г.), гл(-. Хюкйзйцо. Кйк В прахи!Тур! ц!! Шекспира работает Вса система стй'гусов (прав!ха, в том ее Варианте, который цзл()акен В «Ритор!!кс ь 1 ере)!Ии10»). Чрезвь!гпцц10 и)!'Херес!и! Глава (и) ОпГюзипии речи и ЗХ)сиия, которая в коиеииок! итоГС, по мере разВития !Раг>ел>ПХ, спцмйется! Изрсцце окйзьпигс1ся столь жс ОомйпииВым. сколь 00- МГЦХИИВЫ Л)К!ПИ !Е РЕИЦЬ (С. 70!. Свят!» зрения с )Х)осо;! к;!К к!ЗГВВЦОЙ змоци!.й Лрймьц> (с. 22), Олйгопйря ц1)!ц!.!е~!Сцц!о х!Х)у) цх тскс гов (о~!сиь улйиий пйрйллсль с ((Похвйх!Ой! Елене» Гор! ия) прелстйвле1гй кйк Вй)кце!(ци(Й топос ГреиескОЙ куз)ьту1)ХЯ, з1юиимость которого, коцеипо, рйспрострйцяется и иа более по);пп!с врсмепа: упомяну ли!ив трактат ((О любвца г(цзхрся Кйпс)1- лй1)й с с10 отрцпйпием спосоо!!Ост!! ( ПсГИ)ГО по.п00пть «! !Йк)ке ц ((Фсд!)уя Рйсиий, ац>Ь1из (.(." хпц!Тики -!РсциЯ в ((ИГ(пол!!те)>, которь1Й лает Б.

М. Никольскни, пйпомпил мцс интер!!рстйпию ВФелрьц> В статьях Лео Шпипер(1, лля кот01)ОГО Отправц1лм пунктом стал саы фй!с!' й!О- мйльцо и!стого упозреблс!Хия Рйсицом глагола ((то!Г». ВО Втором ра31(с)!е дисссртйщ1п х!Их1из(!Рук))ся истыре трйГелиц Евр!!Пидй. смысл коГорых, Гю мисиию йвторй. Исвозмои(цо обьяспить бе! Прцв)!С1!ения пе!юсрелствеицого исто- Х)ииеского коцтекстй. Хзо Всех цезырех слуцййх )ТО! к(зигскст. Ий ыо>ЙХ взГПЯ'1, и(. )Олько бл(."- сгяц(е рекопструирсвяц, Хц) и привали! к оопару)кспюо смысловой до)пиза!ггы зрагедии. Так, '!.'!и "Ллкесп 1>) 'гйкцк! Коц!ск(ггом с Гали оц1)ех!Слепи ь!с событии Сйь!№кой Войны (соо ХвстстВецпо, тема ХР!Гелии — пос(спрн!!к!ство и Восц)гйя помои!Ья, с.

362); в ((Ррояцкйх > автор прелзагаст Вп:еть кцро1гй!йп г; 1 ип1!'ПХ!й!Ского поко:1аа (с 444) ц соо)ветс!Вм)оп";:!о цель-- «всслить веру В с!!раве!!)И(вост(, похола и с(.о успехи (с, 446)„и т. д. Метол. Прс"Хло)ксццый И. Ч. ХЬИ(о:цским. При йцгц)цзс конкретных тра!слцй проавил сеЬ1 как В Выси!Ой с!Тисни '.>ффск(ивиый; Вс('. !Ппъ р!!сок!(Г1!)Сццых цм тскстОВ 1гс только о()" ИЙРУЖИ1И1 11ЕЛОСТ'ИОСЗЬ И;! УРС!ВИС Я!01йвпо!1 СТРУК Г:РЫ, ЦО И ПОЗВОЛИЛП ЧЕТКО И ЯСЦГ! ВЫЯВИТЬ '1х «ы1 !сг!Овук! 511экизиаи ". " теку З1~05кеииукз " з еьст "'""'"" а!г! ОР5к! Б, М. 1!Икольский под 1с(зкив!!с! „~1! О В поиске 1гелостиОсти !Яде г ирги1ц!ЦЦ1г55!ь!!О исйристтпелевским иуп*м и изй1рает трагедии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее