Автореферат (Становление экологического направления в отечественной микробиологии в трудах С.Н. Виноградского, его современников и последователей (конец XIX - середина XX вв.)), страница 13

PDF-файл Автореферат (Становление экологического направления в отечественной микробиологии в трудах С.Н. Виноградского, его современников и последователей (конец XIX - середина XX вв.)), страница 13 Биология (28923): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Становление экологического направления в отечественной микробиологии в трудах С.Н. Виноградского, его современников и последователей (кон2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Становление экологического направления в отечественной микробиологии в трудах С.Н. Виноградского, его современников и последователей (конец XIX - середина XX вв.)". PDF-файл из архива "Становление экологического направления в отечественной микробиологии в трудах С.Н. Виноградского, его современников и последователей (конец XIX - середина XX вв.)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

В докладе на Чтениях им. С.Н. Виноградского (1972),посвященном развитию идей С.Н. Виноградского в области экологическоймикробиологии, С.И. Кузнецов сформулировал основные задачи экологическогоисследования: 1) исследование условий среды; 2) изучение микроорганизмов(возбудителей процесса); 3) оценка интенсивности процесса (Кузнецов С.И., 1974.С.5). Во времена Виноградского третью задачу решить было еще нельзя. Ключом кее решению стало введение в экологические исследования изотопного метода,пионером которого был С.Н. Кузнецов.

Им создана крупная научная школа вобласти водной, геологической, нефтяной микробиологии, биогеохимии.39Владимир Оттонович Таусон (1894-1946) поступил в Московскийуниверситет в 1912 г., но вскоре занятия были прерваны I мировой войной. Лишь в1922 г.

ему удалось вернуться в Москву и продолжить учебу. Дипломная работаВ.О. Таусона выполненная под руководством Е.Е. Успенского, была посвященаусвоению микроорганизмами парафинов. В дальнейшем он продолжилисследования по разложению микроорганизмами устойчивых соединений игорючих ископаемых, в первую очередь углеводородов нефти. ВМикробиологическом институте (Наркомпроса) В.О.

Таусон возглавил (1930)лабораторию энергетики и геологической деятельности микроорганизмов. Онмного занимался экспедиционными исследованиями на нефтяных месторожденияхКавказа, Таманского полуострова. Ценный материал по микроорганизмамвысокогорья был получен им во время Памирской экспедиции (1934). Другимнаправлением работ стало изучение гумификации растительных остатков иобразования каустобиолитов, выявившее зависимость разложения органическихвеществ от окислительно-восстановительных условий среды. Многочисленныеисследования легли в основу курса по геологической деятельностимикроорганизмов в МГУ.Работы В.О. Таусона по биоэнергетике привели к созданию оригинальнойтеории экзотермичности биологических синтезов, составившей особую главу вбиологии.Давид Моисеевич Новогрудский (1898-1953) родился в Варшаве.

Послеокончания реального училища (1914) он преподавал естествознание в различныхучебных заведениях Варшавы и Минска и лишь в 1924 г., попав в Москву,поступил в Московский университет, который закончил по кафедремикробиологии (1928). В 1930х гг. он преподавал на кафедре микробиологииМГУ, возглавлял микробиологическую Лабораторию во ВНИИ гуттаперчи икаучука, заведовал лабораторией изменчивости и экологии микроорганизмов вМикробиологическом институте Наркомпроса. Необходимо подчеркнуть одно изпервых употреблений словосочетания «экология микроорганизмов» в названииучреждения. По приглашению Г.А. Надсона он возглавил отдел симбиоза иантагонизма микроорганизмов в Институте микробиологии АН СССР (1935). В1938 г.

Новогрудский был арестован и сослан в Казахстан, где работал насельскохозяйственной опытной станции «Долинское», а по окончании срокассылки возглавил отдел микробиологии в Институте почвоведения КазССР вАлма-Ате. В 1953 г. жизнь его трагически оборвалась.ОсновныеисследованияНовогрудскогосвязаныспочвенноймикробиологией. Работы, проведенные им в связи с разработкой методаиспользования азотобактера в качестве индикаторного организма при определениипотребности почвы в удобрениях (К, Р, Са), выявили антагонистическиевзаимоотношения между азотобактером и подавлявшими его рост бактериями. Этоположило начало исследованиям микробного антагонизма в почве и разработкемикробиологических методов борьбы с бактериальными и грибковымизаболеваниями растений (бактеризации семян). Следует отметить и работы пообразованию микроорганизмами ростовых веществ и их влияния на растения.Работы Д.М. Новогрудского по изучению роли азотобактера в природе былипрямым продолжением работ С.Н.

Виноградского. В них ему удалось уловить40выделение азотобактером аммиака, используя в качестве тест-организмовчувствительные к нему бактерии.Важное направление исследований Д.М. Новогрудского – интродукция впочву бактерий и изучение их судьбы с помощью стекол обрастания. ПодходыНовогрудского нашли продолжение в исследованиях динамики почвенныхпопуляций, интродукции, инициации почвенной сукцессии, в частности,проводимых сегодня на кафедре биологии почв МГУ.Исследования второго, Казахстанского периода жизни Новогрудского, былисвязаны с изучением микробного населения почв полупустынь, определениемвлияния влажности на рост бактерий и грибов.

После переезда в Алма-Ату онактивно включился в исследования первичного почвообразования и образованиягумуса. Эта тема и теперь вызывает интерес в плане эволюции биосферы,колонизации микроорганизмами суши (Заварзин Г.А., 2009б).Исследования Д.М. Новогрудского предвосхитили такие направлениямикробной экологии как исследования антагонизма почвенных микроорганизмов иего практическое применение; изучение микробов почвы без отрыва отестественных условий их обитания. Последнее направление особенно тесносвязано с традициями классиков микробиологии почвы Н.Г.

Холодного иС.Н. Виноградского.«Водно-почвенное» направление на кафедре микробиологии. Программазанятий на кафедре микробиологии, разработанная Е.Е. Успенским, имелафизиологическую и экологическую направленность. Большое внимание в курсемикробиологии уделялось хемосинтезу и роли микроорганизмов в круговоротахэлементов (Кузнецов С.И., 1963). Сотрудники кафедры читали курсы попочвенной, водной микробиологии, геологической деятельности микробов.Тематика дипломных работ на кафедре микробиологии в 1930е годысвидетельствует об экологической проблематике как главном направленииисследований. К ним относятся, например, работы Куликовой В.

«Об условияхотложения железа и марганца у Gallionella» (1933), Доливо-Добровольского Л.«Микробиологические процессы в илу Эмшеровских колодцев» (1934), ТаусонТ.А. «Окисление растительных смол микроорганизмами» (1934), Корочкиной О.И.«Окислительно-восстановительный режим денитрификаторов» (1935), ПротасоваП.В. «Диссоциация Bacillus mycoides» (1935), Работновой И.Л. «Окислительновосстановительный потенциал клубеньковых бактерий» (1935), Струмлинской Е.В.«Зооглейные бактерии мезосапробной и полисапробной зон» (1935), КоренякоА.И.

«Влияние солей на рост актиномицетов» (1936), Куликовой Е.В. «Влияниеудобрений на биологическую активность почвы» (1936), Осадчих И.П.«Микробные процессы в английских фильтрах» (1936), Капустиной А. «Ораспространении азотобактера» (1938) и др.Характерно, в 1939-1940х гг. почвенно-водная тематика исчезает, уступаяместо изучению бродильных процессов, которыми занимался возглавившийкафедру В.Н. Шапошников. Возрождение эколого-геологической тематикинаблюдается в 1944-1945 гг.

Об этом свидетельствуют работы Навотной З.«Изучение денитрифицирующих бактерий сапропеля» (1944.), Смирновой З.«Микробиологические изменения рудякового горизонта после выноса его наповерхность» (1944), Александровой И.А. «Бактерии, участвующие вгумификации растительных остатков» (1945), Кабановой Л.К. «Нитрификация в41очистительных сооружениях» (1945), Милешко Г.Ф. «Микроорганизмы,восстанавливающие сульфаты в нефтяных месторождениях Средней Азии» (1945)и др.Таким образом, тематика учебных курсов, исследований сотрудниковкафедры и студенческих работ свидетельствует о развитии экологическогонаправления на кафедре микробиологии Московского университета в первые годыее существования.Тематика первых выпусков журнала «Микробиология».

При просмотресодержания работ в журнале «Микробиология» в первые годы его существованияможно убедиться, что большое число работ в нем посвящены проблемампочвенной и водной микробиологии разработке методов количественного учетамикроорганизмов и отбора проб в полевых исследованиях.Например, в томе 1 за 1932 г. к ним относятся работы Барсова К.К. «Кметодике учета кишечной палочки на мембранных фильтрах»; Буткевича В.С.«Прибор для взятия проб воды для микробиологических исследований»;Иерусалимского Н.Д. «Опыт исследования бактериального населения Москвыреки и ее притоков по методу непосредственного счета»; Мишустина Е.Н.«Изучение физиологических особенностей разлагающих мочевину бактерий всвязи с почвенно-микробиологическими исследованиями»; Разумова А.С. «Оновой серной бактерии из сем.

Beggitoaceae»; Успенского Е.Е. «Успехи советскойагрономической микробиологии за 15 лет» и др.Таким образом, анализ содержания журнала свидетельствует о развитии внашей стране экологического направления микробиологии, а также традицияхС.Н. Виноградского.5.2. Экологическое направление микробиологии в Советском Союзе.Институт микробиологии АН СССРВ 1930 г. по инициативе Надсона была создана Микробиологическаялаборатория, первое микробиологическое учреждение в системе АН СССР.

Послепереезда в Москву (1934), в связи с переездом Академии Наук СССР, она былареорганизована в Институт микробиологии АН СССР. Первым директороминститута стал Г.А. Надсон. В состав института вошли приехавшие из Ленинградаученики Г.А. Надсона (А.А. Имшенецкий, М.Н. Мейсель, Н.А. Красильников,Я.И.

Раутенштейн, В.И. Кудрявцев), а также ряд московских микробиологов(А.Р. Кизель,Г.К. Бургвиц,Д.М. Новогрудский,Н.Д.Иерусалимский,Е.Н. Мишустин, В.Н. Шапошников и др.). В 1937 г. был приглашен Б.Л. Исаченко.Ведущие направления исследований были связаны с почвенной микробиологией(Д.М.

Новогрудский), изучением бродильных процессов (В.Н. Шапошников),фитопатологией(Г.К. Бургвиц),изучениембиоразнообразия(дрожжи,актиномицеты, целлюлозолитики). В результате «чистки» института (1937)Г.А. Надсон и ряд сотрудников (Г.К. Бургвиц, Д.М. Новогрудский, позднееА.Р. Кизель) были репрессированы. В 1939 г. директором Института был назначенБ.Л. Исаченко.

В том же году он стал главным редактором журнала«Микробиология», который с этого времени перешел с ведомство Академии Наук.За годы руководства Институтом Б.Л. Исаченко удалось сформировать в немосновные научные направления, связанные с изучением биоразнообразия и42деятельности микроорганизмов в природе. Преимущественное развитие в немполучило экологическое направление: изучение роли микроорганизмов вкруговороте веществ в озерах и геологическая микробиология (С.И. Кузнецов),почвенная микробиология (Н.А. Красильников, Е.Н.

Мишустин), морскаямикробиология (А.Е. Крисс), изучение взаимодействий микроорганизмов срастениями и микробного антагонизма (Н.А. Красильников), разложениемикроорганизмами целлюлозы (А.А. Имшенецкий). Одним из ключевых моментовисследований был экосистемный подход, изучение участия микроорганизмов вкруговоротах элементов (кальция, серы и др.). Идея, которую развивалБ.Л. Исаченко о специфичности микроорганизмов в природных процессах,сформировалась еще в начале ХХ в. как продолжение идей С.Н. Виноградского(Заварзин Г.А., 2004).

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее