Диссертация (Экспериментальное исследование источника вакуумного ультрафиолетового излучения на основе ртутного разряда низкого давления с высокой плотностью тока), страница 8

PDF-файл Диссертация (Экспериментальное исследование источника вакуумного ультрафиолетового излучения на основе ртутного разряда низкого давления с высокой плотностью тока), страница 8 Технические науки (28626): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Экспериментальное исследование источника вакуумного ультрафиолетового излучения на основе ртутного разряда низкого давления с высокой пло2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Экспериментальное исследование источника вакуумного ультрафиолетового излучения на основе ртутного разряда низкого давления с высокой плотностью тока". PDF-файл из архива "Экспериментальное исследование источника вакуумного ультрафиолетового излучения на основе ртутного разряда низкого давления с высокой плотностью тока", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Для сравнения, так жеприводитсяКСИвосстановленнаяпометодикеКайтца,исходяиз53рассчитанной осевой силы излучения всей лампы, и КСИ, восстановленнаяпо методике, использующей выделение участка лампы диафрагмой.Результаты измерений для лампы в начале срока службы представлены наРис. 2.1.

При измерении КСИ расстояние между лампой и датчикомсоставляло 317±1 см, т.е. отношение линейного размера ИИ к расстояниюфотометрирования равнялось ≈1/10. При этом случайная погрешность непревышала 1%, а погрешность калибровки датчика (в а.е.) – 10% (паспортнаявеличина).Рис. 2.1 КСИ лампы в начале срока службы, полученные 3 различнымиспособамиИз приведенного рисунка видно, что в начале срока службыиспользование косинусного приближения вносит не слишком большуюпогрешность (3%), однако лишь в том случае, если из места расположениядатчика виден весь положительный столб лампы (методика Кайтца), а не егочасть. Или же, при фотометрировании с диафрагмой, необходимо вноситьдополнительный поправочный коэффициент.54Для того, чтобы выяснить, насколько точно будет выполнятьсякосинусное приближение при измерениях в процессе срока службы лампы, исопутствующего ему потемнения колбы, параметры ламп с «легким»неоновым наполнением и одним защитным слоем были повторно измереныпосле600ч непрерывной работы с разрядным током 2 А.

Результаты этихизмерений приведены на Рис. 2.2.Рис. 2.2 КСИ лампы после 600ч горения, полученные 3 различными способамиИз Рис. 2.1 и2.2видно что реальная КСИ лампы в процессе срокаслужбы «сжимается» вместе с потемнением колбы и общим спадом потокаУФ – излучения. Из-за этого увеличивается погрешность от использованиякосинусного приближения для КСИ (приблизительно на 5%). Рассмотримвозможнуюпоправку,котораяпозволитучестьотклонениеформы55пространственного распределения потока лампы от косинусного.

Для этогопредположим, что положительный столб излучает по косинусному закону, ноформа КСИ лампы изменяется из-за зависимости коэффициента пропусканияколбы от угла, под которым излучение покидает плазму и попадает воптически плотный слой кварца. Тогда КСИ лампы описывается функцией:− л ( ) = столб (0) ∗ cos( ) ∗ (1 − ),(2.2.1.)где I столб (0) – осевая сила излучения положительного столба; α – угол,отсчитываемый от нормали к оси лампы; μ – натуральный показательпоглощения; d–толщина стенки колбы. После преобразования получим:1л ( ) = л (0) ∗ cos( ) ∗ 0 ( −1) ,(2.2.2.)где τ 0 – коэффициент пропускания стенки колбы при прохождениилуча по нормали к поверхности; I л (0) – осевая сила излучения лампы.

Осеваясила излучения лампы может быть измерена напрямую, а коэффициентпропускания стенки кварцевой колбы толщиной 1,2 мм равен ≈88%.Сопоставим результаты, которые получаются для лампы в начале срокаслужбы при прямом измерении КСИ, применении формулы Кайтца и прииспользовании ф-лы(2.2.2.):Рис. 2.3 КСИ лампы в начале срока службы, полученные 3 различнымиспособами56Каквидноизграфика(Рис.2.3),применениеуточненнойаппроксимации, учитывающей поглощение в кварце, позволяет получитьболее точный результат при измерении потока, чем простая косинуснаяаппроксимация.Теперь применим тот же подход к уточнению формы КСИ лампы счастично разрушенным покрытием и потемневшей колбой. Как былопоказано в п.1.7., изменение оптических характеристик лампы в процессесрока службы объясняется только изменением оптических свойств колбы.Следовательно, можно записать:600ч () = 0ч () ∗ отн (),где τ отн (α)–относительный коэффициент пропускания равный:1отн () = отн (0) ,(2.2.3.)(2.2.4.)где τ отн (0) – отношение осевой силы излучения лампы через 600 чработы к осевой силе излучения лампы в начале срока службы.

Результатырасчета КСИ по ф-ле(2.2.3.) для косинусной I 0ч (α) (Рис. 2.3. – красная кривая)приведены на Рис. 2.4:Рис. 2.4 КСИ лампы после 600ч горения, полученные 3 различнымиспособами.57Видно, что примененная поправка исправила погрешности измеренияпотока у лампы с ресурсом 600ч до уровня погрешностей характерных, длялампы в начале срока службы. Применим поправку на поглощение в кварцедважды: для расчета КСИ новой лампы и лампы с ресурсом 600 ч (Рис. 2.5).Рис. 2.5 КСИ лампы после 600ч горения, полученные 3 различными способамиВысокая степень сходства между результатами прямых измерений КСИламп с различной длительностью горенияи аппроксимацией, полученной наоснове измерений осевой силы излучения и информации о пропускающейспособности кварца в рабочем участке спектра, позволяет предложитьформулу для определения потока лампы в процессе срока службы с учетомпотемнения колбы:ч () = 0ч () ∗ ( ч(0)0ч (0)1) .(2.2.5.)Условия генерации и распространения излучения линии 185 нм вплазме ртутного разряда отличаются от аналогичных условий для линии 254нм.

Кроме того, как сам кварц, так и эффекты связанные с его потемнением58должны сильнее сказываться на изменении интегрального значения ипространственного распределения потока линии 185 нм. Рассмотримпредложенную методику для измерения пространственного распределенияизлучения с длиной волны 185 нм.Рассмотрим трубчатую УФ – лампу, у которой длина межэлектродногопромежутка значительно превышает диаметр колбы.

Если расположитьдатчик на достаточном удалении от ИИ, то лампу можно считатьизлучающей нитью. В допущении о равномерности излучательных свойствпо длине положительного столба, лампу можно представить, как наборучастков нити, с длинами ∆L, КСИ которых не отличается по форме от КСИвсей лампы (Рис. 2.6).Рис. 2.6 К описанию методики измеренияВ этом случае, для датчика, расположенного на расстоянии Dот лампыи направленногопо нормали к ее оси, облученность может быть записана как: = 12 1 (1 ) + 22 2 (2 )+.

. + 2� �+. . + 2 ( ),(2.2.6.)где l ji – расстояние между серединойj-го участка и i-й точкой на Ox,α ji –угол падения, он же угол между нормалью к излучающей нитью и59направлением на точку расположения датчика, I(α ji ) –сила излученияэлемента лампы в направлении α ji . Уравнение (2.2.6.) содержит Nнеизвестных (I(α 1 i ), I(α 2 i ), .. , I(α N i ))и в общем случае не может быть решено.Увеличим число уравнений, перемещая датчик вдоль Oxпо позициям 1, 2, ..,N. Теперь можно записать систему уравнений:1 =2 = 112 11 12::2 12(11 ) + (12 ) + 212 21 222 22 (21 )+.

. + 1 (22 )+. . + 2 = 1 (1 ) + 2 (2 )+. . + = 1 (1 ) + 2 (2 )+. . +::2 12 12 22 2 21 22 2 2� 1 �+. . +� 2 �+. . + 12 1 22 2� �+. . + � �+. . + 2 (1 ). (2.2.7.)(2 ). (2.2.8.) ( ).(2.2.9.) ( ).(2.2.10)2 Однако вместе с числом уравнений растет и число неизвестных. Такимобразом, полученная система уравнений (СЛАУ) является недоопределенной.Сократим число неизвестных. ПустьТеперь∀k∈Z: ∀α∈[k-0,5°; k+0,5°): I(α)=const.количествонеизвестныхвСЛАУ(2.2.11.)ограниченошагомдискретизации КСИ. С учетом введенного допущения, число неизвестных неможет превышать 181, в зависимости от взаимного расположенияисследуемой лампыи оси перемещения датчика, а так же диапазона егоперемещения вдоль данной оси. Т.к.

предлагаемая методика измерениядолжна быть воплощена в реальной установке, соображения удобстваизмерений диктуют следующие дополнительные условия:- Датчик вдоль Oxперемещается с постоянным шагом;- Величина шага выбирается исходя из конструктивных особенностейустановкиидопустимыхпогрешностей.Недостаток60экспериментальныхточекможетбытьвосполненспомощьюинтерполяции;-Разбиение ИИ удобно производить так, что N=M.Для простоты,СЛАУс учетом допущения (2.2.11.) можно переписать вматричном виде:° )( кр1⎛( кр1 °+1°)⎞:⎜⎟ ⎜ ( °−1°) ⎟( °)⎜ ( °+1°)⎟:°⎝ ( кр2 ) ⎠=12⎛:−1 ⎞⎜ ⎟.⎜ +1 ⎟:⎝⎠где А – матрица коэффициентов вида cosα/l2(2.2.12.).ПолученнаяСЛАУоказывается невырожденной, плохо обусловленной (cond(A)>20000). Точноерешение физически бессмысленно, т.к. содержит отрицательные значениясилы излучения. Регуляризация Тихонова [73] так же не позволяет получитьрешение, соответствующее физической природе задачи, поэтому необходимовведение дополнительных условий.

Здесь можно обратиться к методамлинейного программирования, которые позволяют либо ввести ограниченияв форме неравенств на значения в решении, либо использовать симплексметод или метод внутренних точек. Однако данный подход приводит кнеобходимости решать достаточно сложную вычислительную задачу безуверенности в получении решения, адекватного физической сущностиисследуемого объекта. Поэтому предлагается использовать альтернативныйподход, который заключается в выборе вида функции, аппроксимирующейпредполагаемое решение СЛАУ, и подборе коэффициентов функции, путемминимизации невязки.Исходя из проведенного анализа форм КСИ ламп, излучающих вбактерицидном диапазоне, можно предъявить к аппроксимирующей решениефункции следующие требования: значение осевой силы излучения (СИ)61является единственным максимумом; значения СИ, соответствующие углам±90º, равны 0; в промежутках между 0 и 90º функция непрерывна имонотонна; количество неизвестных параметров функции - минимально.

Наосновании вышесказанного, можно аппроксимировать КСИ лампы функциейвида:1 ( ) = ∗ ∗ ( −1) ,(2.2.13.)где a имеет физический смысл осевой силы излучения лампы, b–описывает отклонение КСИ плазмы от косинусного, с – осевой коэффициентпропускания колбы (τ 0 ). Однако при такой аппроксимации возможнынефизичные комбинации параметров, дающие, однако, результат с малойневязкой. Поэтому, сократим количество параметров до двух:1Приведем ( ) = ∗ ∗ ( −1) .параметрыэкспериментальныеданные,установкиазатем,(Рис.(2.2.14.)2.7)восстановимиКСИ,полученныеиспользуяаппроксимацию по (2.2.14).Рис. 2.7 Экспериментальная установка.62Длина лампы 32,5 см, внешний диаметр – 19 мм, внутренний – 16,6мм, расстояние между лампой и датчиком – 54,8 см, датчик перемещался впределах [-27,5; 28] см от координаты центра положительного столба сшагом 4 см (погрешность установки датчика 0,5 мм).

Измеренноераспределение облученности приведено на Рис. 2.7.:Рис. 2.8 Измеренные значения облученности и распределение рассчитанноепо полученной аппроксимации для КСИ.Для полученных экспериментальных значений подбирались параметрыаппроксимирующей КСИ функции, минимизирующие невязку. На Рис. 2.7,помимо экспериментальных точек, приводится так же распределениеоблученности, рассчитанное по полученной ф-и КСИ с минимальнойневязкой.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее