Диссертация (Исследование и разработка методов автоматической кластеризации интернет-пользователей и интернет-ресурсов для персонализации поиска)

PDF-файл Диссертация (Исследование и разработка методов автоматической кластеризации интернет-пользователей и интернет-ресурсов для персонализации поиска) Технические науки (27046): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Исследование и разработка методов автоматической кластеризации интернет-пользователей и интернет-ресурсов для персонализации поиска) - PD2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Исследование и разработка методов автоматической кластеризации интернет-пользователей и интернет-ресурсов для персонализации поиска". PDF-файл из архива "Исследование и разработка методов автоматической кластеризации интернет-пользователей и интернет-ресурсов для персонализации поиска", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ»На правах рукописиЗейн Али НажиИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ АВТОМАТИЧЕСКОЙКЛАСТЕРИЗАЦИИ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ И ИНТЕРНЕТРЕСУРСОВ ДЛЯ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПОИСКАСпециальность 05.13.11 –Математическое и программное обеспечение вычислительных машин,комплексов и компьютерных сетейДиссертация на соискание учёной степеникандидата технических наукНаучный руководителькандидат технических наукдоцент Мороховец Ю.Е.Москва 20142ОГЛАВЛЕНИЕВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................61.

АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩИХ МЕТОДОВ КЛАССИФИКАЦИИИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ,ПРИМЕНЯЕМЫХ ДЛЯ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПОИСКА.......................................191.1. Примеры использования информации о пользователях и ихактивности в социальных сетях для решения задач персонализации......................191.2. Методы некластерной классификации Интернет-пользователейи Интернет-ресурсов.....................................................................................................241.3. Кластерные методы классификации Интернет-пользователейи Интернет-ресурсов.....................................................................................................341.4.

Математические модели кластерных методов – иерархические иитерационные алгоритмы кластеризации...................................................................381.5. Основные результаты и выводы по первой ........................................................402. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЗАПРОСОВ ИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙИ ТЕКСТОВ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ........................................................................422.1. Методы анализа содержания текста.....................................................................422.2. Лингвистическая обработка запросов Интернет-пользователейи текстов Интернет-ресурсов.......................................................................................452.3.

Основные результаты и выводы по второй главе...............................................503. РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ КЛАСТЕРИЗАЦИИ ИНТЕРНЕТОБЪЕКТОВ С ДИНАМИЧЕСКИМИ КОМПОНЕНТАМИ......................................513.1. Динамические изменения в кластерной структуре Интернет-объектов……...513.2. Переход от динамической к статической кластеризациис применением числовых коэффициентов усиления................................................613.3. Трёхтактная кластеризация Интернет-ресурсов с применениемDOM-фильтрации.........................................................................................................703.4.

Выбор методов кластеризации Интернет-пользователей и Интернет-ресурсов,3прошедших DOM-фильтрацию ...................................................................................803.5. Основные результаты и выводы по третьей главе..............................................824. ОБОБЩЁННОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ИНТЕРНЕТ-ОБЪЕКТОВИ ЕГО ПРИМЕНЕНИЕ В КЛАСТЕРНОМ АНАЛИЗЕ ДЛЯ ПЕРСОНАЛИЗАЦИИПОИСКА........................................................................................................................834.1. Метод экспериментального исследования модели графов длякомбинированной кластеризации................................................................................834.2.

Метод экспериментального исследования модели графов для обобщённойкластеризации................................................................................................................884.3. Результаты экспериментального сравнения методовкомбинированной и обобщённой кластеризации.......................................................914.4.

Основные результаты и выводы по четвертой главе........................................1025. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ КЛАСТЕРИЗАЦИИ ИНТЕРНЕТПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ В СИСТЕМАХПЕРСОНАЛИЗАЦИИ ПОИСКА...............................................................................1045.1.

Концепция построения корпоративной системы персонализации Интернетпоиска...........................................................................................................................1045.2. Структуризация данных о поисковой активности Интернетпользователей...............................................................................................................1085.3. Структуризация данных о содержании Интернет-ресурсов............................1185.4. Описание программных модулей internet_res_search иie_analyzer.....................................................................................................................1235.5. Описание программного модуля HTMLDocDom...............................................1295.6.

Подсистема кластерного анализа и классификации Интернет-пользователей иИнтернет-ресурсов......................................................................................................1325.7. Экспериментальные исследования и оценка результатов................................1415.8. Основные результаты и выводы по пятой главе...............................................157ЗАКЛЮЧЕНИЕ............................................................................................................159СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И ТЕРМИНОВ………..................................................164СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………..................................................1684СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА………………………………..176ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ИСХОДНЫЙ SQL-КОД КЛАСТЕРИЗАЦИИ МЕТОДАМИ TFи TF-DOM.....................................................................................................................182ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

МЕРЫ БЛИЗОСТИ.....................................................................185ПРИЛОЖЕНИЕ 3. АНАЛИЗ МЕТОДОВ КЛАСТЕРИЗАЦИИИНТЕРНЕТ-ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ................................188П.1. Математическое описание Интернет-пользователейи их дивизивная кластеризация.................................................................................188П.2.

Агломеративная кластеризация Интернет-пользователей.............................193П.3. Математическое описание Интернет-ресурсови их кластеризация методом k-средних....................................................................197П.4. Кластеризация Интернет-ресурсов методом Форель……..............................206ПРИЛОЖЕНИЕ 4. РЕАЛИЗАЦИЯ КОМБИНИРОВАННОЙ И ОБОБЩЕННОЙКЛАСТЕРИЗАЦИИ С ПОМОЩЬЮ SQL-СКРИПТА……….................................214ПРИЛОЖЕНИЕ 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДОВ КОМБИНИРОВАННОЙ ИОБОБЩЕННОЙ КЛАСТЕРИЗАЦИИ ......................................................................218ПРИЛОЖЕНИЕ 6.

ИСХОДНЫЙ КОД ПРОГРАММНОГОМОДУЛЯ internet_res_search....................................................................................223ПРИЛОЖЕНИЕ 7. ИСХОДНЫЙ КОД ПРОГРАММНОГОМОДУЛЯ ie_analyzer.................................................................................................228ПРИЛОЖЕНИЕ 8. ИСХОДНЫЙ КОД ПРОГРАММНОГОМОДУЛЯ АС КИПР....................................................................................................239ПРИЛОЖЕНИЕ 9. SQL-СКРИПТЫ СОЗДАНИЯ КОМПОНЕНТОВБД InternetDB...............................................................................................................253ПРИЛОЖЕНИЕ 10. ТАБЛИЦА СООТВЕТСТВИЯ КОДИРОВАННЫХСИМВОЛОВ В ПОИСКОВЫХ СИСТЕМАХ RU-НЕТА........................................264ПРИЛОЖЕНИЕ 11.

ИСХОДНЫЙ КОД ПРОГРАММОГО МОДУЛЯHTMLDocDom..............................................................................................................265ПРИЛОЖЕНИЕ 12. ПРОЦЕДУРЫ КЛАСТЕРНОГО АНАЛИЗА,5РЕАЛИЗОВАННЫЕ В СРЕДЕ MS SQL Server 2012................................................274ПРИЛОЖЕНИЕ 13. АКТ О ВНЕДРЕНИИ РЕЗУЛЬТАТОВРАБОТЫ.......................................................................................................................3036ВВЕДЕНИЕИнтернет в 21-ом веке является неотъемлемой частью повседневной жизни.Экономическая, социальная и научная деятельность человечества в той или инойстепени связана с Интернет-технологиями.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее