Диссертация (Зубцовые зоны энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором), страница 2

PDF-файл Диссертация (Зубцовые зоны энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором), страница 2 Технические науки (26960): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Зубцовые зоны энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором) - PDF, страница 2 (26960) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Зубцовые зоны энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором". PDF-файл из архива "Зубцовые зоны энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Сформулировать требования по проектированию усовершенствованной зубцовой зоны ротора энергоэффективных трехфазных асинхронных микродвигателей с короткозамкнутым ротором.4. Провести экспериментальные исследования для подтверждения правильности основных положений работы.Методы исследований. При проведении в работе исследований, посвященных обозначенным вопросам электротехники, использовались методы теории электрических и магнитных цепей и методы теории поля. Теоретическиеисследования проводились на базе широко известных, прошедших широкуюапробацию математических методов.

Для подтверждения достоверности полученных результатов использовался метод физического эксперимента.Научная новизна. В диссертационной работе получены следующие результаты, имеющие научную новизну:- научно обоснован и дополнен перечень требований к проектированиюротора энергоэффективного асинхронного микродвигателя: знать только соотношения пазов ротора и статора с предельно-допустимыми уровнями индукцийна отдельных участках оказывается необходимо, но недостаточно;- выдвинута и подтверждена научная идея о том, что для каждой парычисел пазов ротора и статора существует оптимальная суммарная площадь пазов ротора, которая повышает эффективность электромеханического преобразования энергии в трехфазных асинхронных микродвигателях с короткозамкнутым ротором;- варьирование в широких пределах геометрическими параметрами зубцовых зон позволило выявить новые закономерности влияния активного сопро7тивления ротора на способность асинхронного двигателя к эффективному преобразованию энергии.Практическая значимость работы.

Практическую ценность диссертационной работы составляют:- рекомендации по проектированию пазовой зоны ротора асинхронныхмикродвигателей;- результаты физического эксперимента, подтверждающего основныеположения диссертационной работы.Основные положения диссертации, выносимые на защиту:- варьирование в широких пределах геометрических параметрами зубцовых зон позволило выявить новые закономерности влияния активного сопротивления ротора на способность асинхронного двигателя к эффективному преобразованию энергии;- проведенные исследования эффективности магнитных систем микроэлектродвигателей мощностей 1,5;. 40; 90 и 120 Вт показали, что следующиесоотношения между пазами и площадью стали магнитопроводов позволяют получить лучшие результаты:1) часть площади зубцового деления листа статора, занимаемая пазомлежит в пределах 0,25 – 0,26;2) отношение площадей пазов ротора к пазам статора составляет 0,21 0,31;3) доля всех пазов в поперечном сечении активной части равна 0,230,25;- проведенные испытания на физическом образце электродвигателя сновым ротором, спроектированным в соответствии и рекомендациями теоретических разделов данной работы, дали положительные результаты:oКПД в модернизируемом электродвигателе возрос на 7,7%;oпусковой момент сохранился, а ток уменьшился на 3%.8Реализация результатов работы.

Полученные теоретические и экспериментальные результаты диссертационной работы реализованы на предприятии ЗАО «МЭЛ» г. Воронеж, а также внедрены в учебный процесс кафедры«Электромеханических систем и электроснабжения» ГОУ ВПО «Воронежскийгосударственный технический университет» в лекционные курсы « Проектирование специальных электрических машин» и «Математическое моделированиеи переходные процессы электрических машин».Апробация работы. Основные положения диссертационной работы докладывались:нанаучно-техническойконференциипрофессорско-преподавательского состава кафедры электромеханических систем и электроснабжения в рамках всероссийской конференции «Новые технологии в научных исследованиях, проектировании, управлении производстве» (Воронеж,2013); на всероссийской научной конференции «Прикладные задачи электромеханики, энергетики, электроники» (Воронеж, 2012, 2013, 2014).

Всего по теме диссертации было опубликовано 12 работ.Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, четырех разделов, заключения, списка литературы из 93 наименований.Работа изложена на 142 страницах, на которых приведены 14 таблиц, 89 рисунков и приложения.Во введении обоснована актуальность темы, сформулированы цель и задачи исследования, отмечены научная новизна и практическая ценность результатов проведенных исследований, показана структура диссертации, данаобщая характеристика работы.В первом разделе рассмотрена проблема создания асинхронных микродвигателей в части оптимального формирования магнитопровода ротора и пазовой зоны. Показано, что в известных методиках проектирования асинхронных двигателей и микродвигателей указанная проблема изложена нечетко ипозволяет использовать неоднозначные толкования.

Рассмотрены известныеранее методики и предложены способы решения вопроса. В завершении раздела определена цель и сформулированы задачи исследования.9Во втором разделе рассматривается положения теории асинхронной машины, которые могут быть уточнены. В качестве объекта анализа выбран универсальный асинхронный микродвигатель серии УАД мощностью 40 Вт. Рассмотрена математическая модель, позволяющая решить рассматриваемые задачи. Показано как без увеличения массы активных материалов и не изменяя технологию изготовления можно улучшить рабочие и пусковые характеристики.Используя результаты параметрической оптимизации, предложены конструкции магнитопровода для энергоэффективных микродвигателей.Далее анализу подвергнут асинхронный двигатель мощностью 1,5 Вт.Подтверждено, что и в этом случае без дополнительных затрат на материалы ине изменяя технологию изготовления можно улучшить рабочие и пусковые характеристики.

Вычислительным экспериментом показано, что площади пазовротора и статора электродвигателя, взятого за основу, были далеки от оптимальных значений.В третьем разделе анализу подвергнут асинхронный двигатель мощностью 90 Вт. Рассмотрены основные режимы. В результаты проведенной параметрической оптимизации предложены новые конструкции ротора, увеличивающие эффективность электромеханического преобразования энергии. Результаты распространены на двигатели мощностью 120 В.В четвертом разделе произведены испытания асинхронного двигателятипа 4ААМ50В2 со штатным и новым ротором, разработанным по предлагаемым рекомендациям.

Сравнение результатов эксперимента дало положительные результаты.В заключении сформулированы основные выводы и результаты, полученные в ходе теоретических и экспериментальных исследований, а такжеобоснована возможность повышения энергетических характеристик асинхронных микродвигателей.В приложениях приведены акты внедрения результатов диссертационной работы.101 АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА1.1 Научная и техническая литература попроектированиюасинхрон-ных микродвигателейОбщий курс электрических машин изложен в учебной литературе нашейстраны и за рубежом достаточно подробно [1-7]. Наряду с теоретическими основами электротехники его отличает глубина и стройность.

Недаром авторыучебников и монографий пользуются среди специалистов несомненным авторитетом. Среди таких ученых отметим Костенко М.П., Пиотровского Л.М.,Вольдека А.И., Домбровского В.В., Данилевича Я.Б., Иванова-СмоленскогоА.В., Петрова Г.Н. Они воспитали своих учеников, которые также работают вобласти электротехники и электромеханики, и сами являются основателяминаучных направлений и школ.Для получения аналитических выражений, описывающих характеристики и процессы электрических машин авторы пользуются общепринятой системой упрощающих допущений. Без них теория электрических машин былабы сложна и мало пригодна для обучения в вузах.Одним из допущений является представление задачи по расчету поля вэлектрической машине как задачу магнитных цепей [1].

Это позволяет не рассматривать электромагнитное поле в электрической машине и заметно упростить расчет. Следующим достаточно важным допущением, имеющим заметное влияние на весь ход проектирования асинхронной машины, является заменазубчатого магнитопровода статора и ротора гладкими поверхностями с введением коэффициента воздушного зазора [1,2].

При этом делают следующее допущение. Считается, что неравномерность воздушного зазора, связанная с егозубчатым строением, и насыщение оказывают на поле высших гармоник такоеже влияние, как и на поле основной гармоники [1-2, 4-7].Последнее требуется, чтобы в электрической машине был применим метод наложения, справедливый, как известно, только для линейных систем. Для11этого часто используют следующее допущение: магнитная цепь электрическоймашины либо ненасыщенна, либо имеет постоянный уровень насыщения[1,2,6,7].

Даже сейчас, такого уровня допущения приемлемы, когда ставится задача ориентировочных расчетов первого приближения.Теория асинхронной машины, или как ее еще называют, аналитическаятеория асинхронной машины [6], опирается на схему замещения и понятие круговой диаграммы [1-7]. Несмотря на то, что использование круговых диаграммсопряжено с вероятными погрешностями ими до сих пор широко пользуются.Визуальный эффект, который позволяет донести до пользователя круговымидиаграммами, важен для понимания и объяснения режимов работы и процессов,протекающих в асинхронной машине.Перечисленные допущения можно отнести к явным, в отличие от следующих. Некоторые эффекты, например, вытеснения тока в глубокопазных роторах, рассматриваются при помощи рассмотрения одного паза [1,2,5-7].Например, если рассматривать глубокий паз в совокупности с соседними пазами, то может оказаться, что увеличение их высот неизбежно приведет к увеличению длины средней магнитной силовой линии.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее