Отзыв на автореферат (Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы Изделие-Технология-Производство)

PDF-файл Отзыв на автореферат (Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы Изделие-Технология-Производство) Технические науки (25514): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв на автореферат (Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы Изделие-Технология-Производство) - PDF (255142019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв на автореферат" внутри архива находится в папке "Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы Изделие-Технология-Производство". PDF-файл из архива "Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы Изделие-Технология-Производство", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

отзыв на автореферат диссертации Кабанова Александра Александровича «Проектирование изделий ракетно-космической техники на основе использования системы «Изделие-технология-Производство», представленной на соискание ученой степени кандидата технических наук по специальности 05.07.02 — «Проектирование, конструкция и производство летательных аппаратов» Актуальность диссертационной работы Кабанова Александра Александровича не вызывает сомнений и продиктована необходимостью трансформации подтвержденного на практике накопленного опыта создания аэрокосмической техники с учетом интенсивно развивающихся новых информационных технологий, выступающих в качестве средств достижения более высоких результатов, необходимых для повышения конкурентоспособности наукоемкой продукции на международных рынках. В связи с этим сформулированная в автореферате цель работы «разработка методики конструкторско-технологического проектирования изделий, организации и управления системами их производства в условиях действия активных ограничений на выходные результаты деятельности предприятий ракетно-космической промышленности» представляет научный и практический интерес.

Важно отметить, что тематика диссертации весьма актуальна в современных условиях постоянной изменчивости активных ограничений в отличие от ограничений пассивного характера, учитывающих при традиционном проектировании только опыт создания предыдущих конструкций в виде правил эксплуатационной и производственной технологичности. В своей работе автор выделил и связал в систему ключевые объекты проектирования: «Изделие», «Технология», «Производственная система» что стало результатом сформулированных положений научной новизны диссертационной работы: — «Логическая схема построения процесса параллельной разработки изделий, организации и управления системами их производства» - как основы методики совместного проектирования изделий и систем их производств; — «Гипотеза наследования свойств объектов, образукпцих последовательность «Изделие †Технология †Производ» - предложенный автором формализованный механизм которой определяет системообразующий характер рассматриваемой деятельности, определенной как производственная; /~ .л~ /~.' — «Методика совершенствования процессов инновационной и операционной деятельности организаций предприятия» - как методики проектирования с позиций эффективности деятельности предприятия; — «Модели статического и динамического представлений производственных систем предприятий» - как прагматические модели поэтапной реализации разработанной методики проектирования изделий на основе использования системы «Изделие-Технология-Производство», Теоретическая значимость работы во многом определена тем, что вопервых, с научной точки зрения проанализирован и обобщен существующий отечественный опыт проектирования и изделий и производств в виде стандартов, руководящих документов, методик, изложенных в научнотехнической литературе; а также зарубежный — в виде научно-технических отчетов, стандартов и зарубежных информационных систем.

Во-вторых, разработан методический подход концепции параллельного инжиниринга не только для отдел ыю взятого конструкторско-технологического проектирования, но и для совместной согласованной деятельности всех участников жизненного цикла создаваемых изделий. Это позволяет использовать его для исследования других видов деятельности предприятия, что вынесено автором в возможные направления дальнейшего развития работы. Интерес и практическую ценность представляют полученные практические результаты.

На примерах шпангоута изделия «Жаровая труба» и ПАО «Криогенмаш» в количественном выражении показана стоимость качества тех или иных вариантов конструкторско-технологических решений, полученная в ходе разработки систем их производств и постановки экспериментов над моделями производств. Приведенный перечень выполненных по заказам промышленности работ свидетельствует о доведении до степени готовности к практической реализации разработанных инструментов при решении реальных задач и востребованности этих инструментов наукоемкими предприятиями промышленности.

Замечания, на основании автореферата, сводятся к следующему: — Под системой «Изделие-Технология-Производство» автором понимается производственная деятельность (как разработка изделий и их производство) формализованная в виде одноименной информационной конструкции. В автореферате представлены элементы ее реализации (диаграммы рис. 1, З-б). Однако не хватает целостного представления всей конструкции в рамках одной диаграммы; — Автором предложена гипотеза наследования информационных свойств обьектов, образующих заявленную последовательность системы «Изделие- Технология-Производство».

Было бы уместно указать каким образом соотносится высказанная гипотеза с известным в технике технологическим наследованием и наследованием в программировании. — Предложено два варианта разработки модели системы «Изделие- Технология-Производство»: для функционирующего предприятия и параллельной разработки изделия и системы его производства.

Не совсем ясно для второго случая идет ли речь о создании нового производства для разработки нового изделия. Также не указано в чем принципиальное отличие двух разрабатываемых вариантов с точки зрения разработки методики проектирования. Отмеченные замечания не снижают значимость и ценность выполненного исследования. Содержание представленного автореферата свидетельствует о серьезном научном уровне и глубине проработки исследования по заявленной теме диссертации.

В целом считаю, что работа отвечает требованиям п. 9 «Положения о присуждении ученых степеней» ВАК, предъявляемым к кандидатским диссертациям, соответствует специальности 05.07.02 — «Проектирование, конструкция и производство летательных аппаратов», а ее автор Кабанов А. А. заслуживает присуждения ученой степени кандидата технических наук. Федеральное государственное бюджетное образовательное высшего профессионального образования «Московский гос технический университет имени Н.Э. Баумана» Адрес: 105005, Москва, 2-ая Бауманская ул.

д. 5, стр. 1 Телефон +7 499 263 65 96 Эа.почта: ра!со1протетфуапйех.то Ф'~ учреждение ударственный Заведующий кафедрой СМ-12 «Технологии ракетно-космического машиностроения» /' д.т.н. по специальности 05.02.13 — Машины, "" =" " Галиновский Андрей агрегаты и процессы, профессор Леонидович .

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее