Диссертация (Алгоритмы обработки сигналов в радиолокаторах предупреждения столкновений транспортных средств), страница 7

PDF-файл Диссертация (Алгоритмы обработки сигналов в радиолокаторах предупреждения столкновений транспортных средств), страница 7 Технические науки (23738): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Алгоритмы обработки сигналов в радиолокаторах предупреждения столкновений транспортных средств) - PDF, страница 7 (23738) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Алгоритмы обработки сигналов в радиолокаторах предупреждения столкновений транспортных средств". PDF-файл из архива "Алгоритмы обработки сигналов в радиолокаторах предупреждения столкновений транспортных средств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Это методы максимального правдоподобия, линейного предсказания, максимальной энтропии, собственных векторов (Писаренко MUSIC, EV, ESPRIT, минимальной нормы) и др. Сутьэтих методов связана с широким использованием модельных представлений обанализируемых процессах, учитывающих свойственные им внутренние связи.Вопросу сравнительного анализа методов для определения угловых координат наблюдаемых объектов со сверхразрешением посвящено достаточно большоечисло исследований [35, 37-40]. Однако, необходимо отметить, что в каждой изработ одновременно сравниваются лишь несколько методов и то по отдельнымпоказателям (разрешающая способность, степень смещения оценки и др.).При спектральном анализе отклик от целей с малой ЭПР может подавлятьсябоковыми лепестками.

Определенные проблемы вызывает также эффект маскирования спектральных линий слабых сигналов боковыми лепестками спектраль-45ных линий более сильных сигналов. Благодаря применению современных методов спектрального оценивания, в определенных условиях удается преодолетьэффект маскирования спектральных линий слабых сигналов боковыми лепестками спектральных линий более сильных сигналов классическим методам. Современные методы спектрального оценивания имеют определенное преимущество почастотному разрешению по сравнению с классическим спектральным оцениванием.Отличительной особенностью процедуры оценивания числа и угловых координат целей является большое отношение мощности целей с больших значенийSЭПР и на коротких расстояниях к мощности внутреннего шума на входе антенной системы, что создает благоприятные условия для определения их угловой координаты с применением современных методов спектрального анализа.

Основноедостоинство последних состоит в том, что они позволяют определять число и угловые координаты целей, не прибегая к электрическому или механическому перемещению диаграммы направленности антенны и используя лишь алгоритмические способы обработки сигналов, принятых элементами антенной решетки.Использование методов сверхразрешения, основанных на анализе корреляционной матрицы сигналов, таких как MUSIC, EV и ESPRIT [35-38] позволяетобеспечить достаточную разрешающую способность антенной системы с малымразмером. Анализ литературы [37-40] показывает, что наиболее популярнымитехниками в настоящее время являются методы MUSIC и ESPRIT.Повышение разрешающей способности измерения угловых координатобъектов по методу MUSICПо методу MUSIC, сигналы от М узкополосных источников поступают налинейную эквидистантную антенную решётку, состоящую из N антенных элементов (рис.

2.5).46θПередающаяантеннаdсмесителиДелитель мощности на N каналовФНЧДелитель мощностиГенератор ЛЧМ-сигналаАЦПРис. 2.5. Блок схема радара с антенной решеткой, состоящейиз N антенных элементовМодель сигнала x(t ) , принимаемого антенной решеткой, можно записатьследующим образом:x(t ) = As(t ) + n(t ),(2.12)где A = [a(θ1 ),.....a(θ M )] - матрица направляющих векторов размерности N*M ,[]a (θ m ) = 1, z1 ,....z N −1 - направляющий вектор т- го источника сигнала размерностиTN, z = exp[− j (2πd / λ )sin(θ )], d – расстояние между элементами АР, s (t ) = [s1 ,...sM ] Tвектор сигналов размерности М, n(t) - вектор шумов приёмной аппаратуры антенной решетки (белый гауссовский шум) размерности N.Для оценки угловых координат объектов метод MUSIC использует разложение пространственной корреляционной[Hматрицы сигналов R = x(t ) x(t )]для собственных векторов и собственных значений:R = ARs A H + σ 2 I = U s Λ sU sH + U n Λ nU nN .(2.13)где: U s ,U n - собственные векторы корреляционной матрицы R сигнальногои шумового подпространства соответственно.

Выходная функция метода MUSICвыглядит следующим образом:[PMUSIC (θ ) = a H (θ )U nU nH a (θ )]−1(2.14)47где U n - это матрица собственных векторов шумового подпространства, соответствующих N-М наименьшим собственным значениям матрицы R. Положениямаксимумов выходной функции MUSIC будут соответствовать оценке угловыхкоординат объектов.Выражение 2.14 позволяет оценить угловые координаты целей. Таким образом, метод MUSIC можно описать следующими шагами:1. Выбрать M, N, θm , λm , d,2. Сформировать матрица принимаемых сигналов и помехи АР,3. Оценить пространственную корреляционную матрицу принимаемыхсигналов R,4.

Найти собственные значения и собственных векторов матрицы (определить сигнальные собственные векторы, соответствующие М наибольшим собственным числам),5. Определить выходную функцию метода MUSIC (углы прихода),6. Повторить шаги 1-5 с различными значениями: N антенных элементов,степени корреляции сигналов (r), отклонения разброса фаз в каналах антеннойрешетки (∆ϕ), количества отсчётов усреднения (K), угловых координат (θ) объектов и отношения сигнал-шум (ОСШ) для оценки разрешающей способности метода MUSIC.На рисунках 2.6 и 2.7 приведены результаты моделирования оценки разрешающей способности метода MUSIC для линейной эквидистантной антенной решетки с N =24 и d = λ/2.a – r = 0,6857б – ОСШ = 24 дБРис.

2.6. Зависимость разрешающей способности от ОСШ и степени корреляциисигналов, отраженных от двух объектов с θ = 10°,11° и ∆ϕ=0.48аб - ∆ϕ=0.Рис. 2.7. Зависимость разрешающей способности от отклонения разброса фаз вканалах антенной решетки и количества отсчётов усреднения (K) двух объектов сθ = 10°,11°Из рисунков 2.6 и 2.7 следует, что:1. Разложение матрицы R на собственные векторы и собственные значенияимеет смысл только в том случае, когда отраженные сигналы и шум в приёмныхканалах антенной решетки не коррелированы между собой.

В случае, если двецели расположены на одном и том же расстоянии от антенны (как показано нарисунке 2.8), то сигналы, отраженные от двух целей будут иметь высокую степень корреляции. Это приводит к деградации ранга матрицы R и невозможностиразделения объектов.Цель 1θЦель 2Антенная решеткаРис. 2.82. Метод MUSIC чувствителен к амплитудным и фазовым ошибкам в приёмных каналах антенной решетки, возникающих из-за теплового шума и не идентичности антенной системы и элементов приёмного тракта.3. При более низких значениях ОСШ (< 20 дБ), величина собственных значении шумового подпространства стремится к собственнымзначениямсиг-нального пространства, что приводит к непредсказуемым искажениям результатов оценки.494.

Чтобы лучше различать объекты при ОСШ меньше 20 дБ необходимообеспечить увеличение следующих параметров: количества антенных элементови отсчётов усреднения.Метод ESPRIT основан на пространственном разделении принятого антенной решеткой сигнала. Основой алгоритма является тот факт, что элементы антенной решетки делятся на две матрицы с равным размером, и отделены друг отдруга фиксированным расстоянием.

Метод ESPRIT не требует знания и храненияконфигурации решетки в отличие от широкополосного метода MUSIC.Оценка эффективности метода MUSICПо методу MUSIC размер антенной системы определяется следующим образом:LMUSIC = d .( N − 1), [ м] ,(2.15)здесь, d – расстояние между элементами антенной системы, d =LMUSIC =λ2.( N − 1) ≥λ2.M , [ м] ,λ2(2.16)и соответствует угловому диапазону наблюдения: Ω MUSIC = δθ MUSIC .M , δθMUSIC - разрешающая способность по углу метода MUSIC, а в РПС с одноканальным приёмником если горизонтальный размер антенны равен LРПС , то разрешающая способность РПС по углу определяется следующим образом:δθРПС58,4o λ=,LРПС(2.17)Из формул 2.16 и 2.17 получим отношение горизонтального размера двухантенных систем:γ=LРПС 116,8o δθ MUSIC≤.,LMUSICΩθδθ РПСНа рисунке 2.9 приведена зависимость γ =LРПСотLMUSIC(2.18)углового диапазонанаблюдения Ω.

Из рисунки видно, что антенная система с обработкой по методу50MUSIC может применяться при небольшом угле обзора (Ω < 90o ) в азимутальнойплоскости по сравнению с волноводно-щелевой антенной в РПС.Рисунок 2.9. Зависимость отношения горизонтального размерадвух антенных систем ( γ =LАРЛС) от углового диапазона наблюдения Ω θ .LMUSICКроме того, применение данных методов требует выполнения ряда требований к используемым сигналам и параметрам приёмных каналов, которые в реальных условиях могут быть трудно выполнимым. Например, требуют большое количество каналов радиолокационных приемников, что существенно повышаетстоимость РПС.2.3 Оценка влияния уровня боковых лепестков ДНА РПСПри сканировании ДНА в азимутальной плоскости мощность сигнала, отраженного от объекта, имеющего большую ЭПР по боковым лепесткам можетбыть больше чем мощность сигнала, отраженного от объекта, имеющего маленькую ЭПР по основному лепестку ДНА (см. рис.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее