Диссертация (Математическое и программное обеспечение системы дистанционного обучения на базе веб-конференций)

PDF-файл Диссертация (Математическое и программное обеспечение системы дистанционного обучения на базе веб-конференций) Физико-математические науки (23316): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Математическое и программное обеспечение системы дистанционного обучения на базе веб-конференций) - PDF (23316) - СтудИзба2019-03-12СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Математическое и программное обеспечение системы дистанционного обучения на базе веб-конференций". PDF-файл из архива "Математическое и программное обеспечение системы дистанционного обучения на базе веб-конференций", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МАИ. Не смотря на прямую связь этого архива с МАИ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего образованияМОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)На правах рукописиАлексейчук Андрей СергеевичМАТЕМАТИЧЕСКОЕ И ПРОГРАММНОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ДИСТАНЦИОННОГООБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ ВЕБ-КОНФЕРЕНЦИЙСпециальность 05.13.11Математическое и программное обеспечение вычислительных машин,комплексов и компьютерных сетейДиссертация на соискание ученой степеникандидата физико-математических наукНаучный руководитель:доктор физико-математических наук, профессорПантелеев Андрей ВладимировичМосква – 20172ОглавлениеВведение .........................................................................................................................................5Глава 1.

Требования к программной системе и выбор технологий для её реализации ........161.1. Обоснование необходимости разработки программной системы ..............................161.2. Требования к программной системе и к ее компонентам ............................................191.2.1. Функциональные требования к СДО .....................................................................201.2.2. Нефункциональные требования к СДО .................................................................241.2.3.

Общая архитектура программной системы ...........................................................261.2.4. Требования к компонентам программной системы ..............................................281.2.4.1. Требования к клиентскому веб-приложению для проведения вебконференций ....................................................................................................................281.2.4.2. Требования к приложению-редактору учебных заданий .............................311.2.4.3.

Требования к мультимедийному серверу ......................................................321.2.4.4. Требования к серверному веб-приложению ..................................................341.2.4.5. Требования к СУБД .........................................................................................371.3. Выводы .............................................................................................................................38Глава 2. Индивидуализация процесса обучения при помощи экспертной системы ............402.1. Требования к процессу обучения в онлайн-системах СДО .........................................402.2.

Постановка задачи формирования индивидуальной траектории обучения...............422.3. Экспертная система и её структура ...............................................................................462.3.1. Фаззификация входных данных .............................................................................502.3.2. Блок фаззификации начального уровня подготовки студента ............................522.3.3. Определение параметров нейронной сети .............................................................542.3.3.1. Выбор количества итераций (эпох) обучения ...............................................552.3.3.2. Выбор архитектуры сети .................................................................................582.3.3.3. Выбор крутизны функции активации нейронов скрытых слоёв .................592.3.3.4. Выбор алгоритма обучения .............................................................................602.3.4.

Блоки нечеткого вывода экспертной системы ......................................................652.4. Этапы нечеткого вывода в иерархической нечеткой экспертной системе ................712.5. Модель оценивания результатов решения учебных заданий ......................................742.6.Моделированиеиндивидуализациипроцессаобучениясиспользованиемэкспертной системы ..................................................................................................................772.6.1.

Условия моделирования ..........................................................................................772.6.2. Результаты моделирования процесса обучения ....................................................783Выводы ....................................................................................................................................80Глава 3. Технологии разработки, структура и принципы функционирования программногокомплекса ............................................................................................................................823.1.

Структура программного комплекса .............................................................................823.2. Технологии реализации компонентов программного комплекса ...............................833.2.1. Серверное веб-приложение .....................................................................................833.2.2. Клиентское приложение для проведения веб-конференций и редактор учебныхзаданий..................................................................................................................................863.2.3. Мультимедийный сервер .........................................................................................883.3.

Структура базы данных ...................................................................................................913.4. Протоколы и форматы обмена данными между компонентами программногокомплекса ...................................................................................................................................923.4.1. Протоколы передачи данных ..................................................................................923.4.2.

Форматы хранения и передачи данных .................................................................933.5. Взаимодействие пользователей в режиме реального времени и его реализация вклиентском веб-приложении....................................................................................................973.6. Экспертная система и ее реализация .............................................................................993.6.1. Структура классов экспертной системы ................................................................993.6.2. Подготовка исходных данных для экспертной системы....................................1013.6.3. Осуществление вычислений экспертной системой ............................................1023.7. Выводы ...........................................................................................................................103Глава 4.

Интерфейс и порядок работы с программным комплексом ...................................1044.1. Общее описание программного комплекса .................................................................1044.2. Распределение ролей пользователей............................................................................1044.2.1.

Функции роли преподавателя ...............................................................................1044.2.2. Функции роли студента .........................................................................................1054.2.3. Функции роли администратора ............................................................................1054.3.Веб-интерфейс программного комплекса ...............................................................1064.3.1. Веб-интерфейс преподавателя ..............................................................................1064.3.2.

Веб-интерфейс администратора ...........................................................................1134.3.3. Веб-интерфейс студента ........................................................................................1134.4. Работа с клиентским приложением для проведения веб-конференций ...................1144.4.1. Окно клиентского приложения .............................................................................1144.4.2. Демонстрирование презентаций ...........................................................................1154.4.3.

Работа с виртуальной доской ................................................................................11644.4.4. Демонстрирование рабочего стола .......................................................................1174.4.5. Обмен файлами с участниками .............................................................................1184.4.6. Функция пошагового решения учебных заданий ...............................................1194.7. Работа с редактором учебных заданий ........................................................................1224.8.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее