Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Халин К.Е. - Шпаргалка по истории политических и правовых учений

Халин К.Е. - Шпаргалка по истории политических и правовых учений, страница 7

PDF-файл Халин К.Е. - Шпаргалка по истории политических и правовых учений, страница 7 Политология (21009): Книга - 8 семестрХалин К.Е. - Шпаргалка по истории политических и правовых учений: Политология - PDF, страница 7 (21009) - СтудИзба2018-02-15СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Халин К.Е. - Шпаргалка по истории политических и правовых учений", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политология" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МПУ. Не смотря на прямую связь этого архива с МПУ, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "книги и методические указания", в предмете "политология" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Она требует от индивида соотносить свои поступки с долгом гражданина. Так индивидуальная свобода согласуется с необходимостью.Право есть царство осуществленной свободы.Идея права проходит три этапа:1)абстрактное право - сфера имущественных отношений и преступлений против личности. Оно имеетформальный характер;2) мораль, придающая предписаниям формальногоправа позитивное содержание. Человек начинаетосознавать свои поступки. Свобода в морали сосредоточена в способности осмысливать свои поступки;3) нравственность: люди суммируют свои действия в соответствии с общими целями. Возникает сначаласемья, затем гражданское общество и затем государство.Гражданское общество - результат отношенийчастной собственности. В рамках гражданскогообщества существуют три сословия (в зависимости от рода занятий):^землевладельческое (крестьяне, помещики);2)промышленное (рабочие, владельцы фабрик);3)всеобщее (чиновники).деляют формы государственного устройства и нормыФундаментальной ценностью государства Монтескьеутверждал политическую свободу.

Залог ее - правильноорганизованная правовая система, согласная с «духомнарода». Законы Монтескье делил на естественные и человеческие. Парадоксальность человека - в постоянном нарушении людьми как естественных законов, таки человеческих. Согласно естественным законам человек жил в догосударственном состоянии. Он стремилсяк миру и добыванию пищи (в пору коллективной жизни).Постепенно равенство исчезает, возникают конфликты,войны.

Это порождает возникновение норм, регулирующих отношения:1)между нациями (международное право);2) между властвующими и подчиняющимися (политические законы);3) между самими гражданами (гражданское законодательство).Образование государства Монтескье выводил изналичия в обществе гражданского состояния.Человеческий закон у Монтескье неразрывно связан с объективным пониманием справедливости. Онане создается законом. Это закон возникает как следствие наличия в обществе понятия о справедливости. Закон разумен в силу того, что создается людьми.Он должен отражать не индивидуальное, а всеобщее,«дух народа».

Дух народа и дух законов соответствуютгеографическим условиям проживания народа - климату, почве, размерам территории.Монтескье выделял три формы государственногоустройства - республику, монархию и деспотию. Монархию от деспотии отличает приверженность правителя четко установленным законам.Республики Монтескье делил на два вида:1 Демократия, когда власть сосредоточена в рукахнарода;2)аристократия, когда власть сосредоточена в рукахузкого круга лиц.19.

ЛИБЕРАЛИЗМ ВО ФРАНЦИИ И АНГЛИИПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX В.УТИЛИТАРИЗМ И. БЕНТАМА20. СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЕ,КОММУНИСТИЧЕСКИЕИ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИГОСУДАРСТВА И ПРАВАXIX В.2 1 . ПОЛИТИКО-ПРАВОВОЕ УЧЕНИЕК.МАРКСАКарл Маркс (1818-1883) - немецкий философ, социоНаиболее ярким представителем либерализма волог, экономист. Его основные произведения - «К критике20-30 гг. XIX в. во Франции были временем активногегелевской философии права», «Экономическо-филоФранции был Бенжамен Констан (1767-1830). В свософские рукописи 1844 г.», «Манифест коммунистическойго развития политико-правовой мысли социалистичеих сочинениях он ставит перед собой задачу обосновапартии» и др.ского и коммунистического направления.

Основныминия свободы личности и экономических свобод. Сампредставителями этого периода являются Клод АнриКонстан делит свободу на два вида - личную и политиВ изучении общества Маркс видел необходимостьдеСен-Симон(1760-1825), Шарль Фурье (1772-1837),ческую.выработки объективной и научной картины социальв Англии - Роберт Оуэн (1771-1858). Для теорийПод политической свободой он понимает участиеного развития.

Этот путь должен лежать через анализсоциалистов характерны резкая критика капиталистив осуществлении политической власти - судебной,экономической сферы общества.ческого общества и попытки разработать альтернативисполнительной, законодательной. Данный вид своОсновой марксизма является учение о соотношенииные социальные проекты.боды был характерен для Древней Греции и респуббазиса и надстройки. В роли первого выступает экономиСен-Симон убедился, что революция не ведет ни к чему,ликанского Рима.

Свобода политическая не означаческая система общества. Это совокупность не зависякроме хаоса и анархии. Чтобы предотвратить катаклизмы,ла свободы личности. Государство предписывалощих от воли людей производственных отношений. В еенеобходимо преобразовать общество. Оно должно учинормы частной жизни, исповедание определеннойоснове лежит определенная форма собственности натывать интересы широких масс, наиболее обездоленных.религии и т. д.

В современных государствах граждасредства производства. Производственные отношенияОн выделял три стадии развития общества:не уже в силу объективных причин не могут непоопределяются уровнем развития производительных сил.1)«теологическую», которая заключается в переходесредственно принимать участие в политике. Но этоНадстройка включает правовые и политические инстикомпенсируется свободой в сфере частной жизнитуты и соответствующие формы общественного сознания.от первобытного идолопоклонства к политеизму;и коммерческой деятельности.

Новой ценностью явГосударственные и правовые институты призваны выраданной стадии соответствует рабовладельческийляется личная свобода, означающая равенствожать волю и интересы экономически господствующегострой;граждан перед законом, свободу слова, вероиспокласса. Буржуазные производственные отношения - по2) «метафизическую», основанную на единобожии и феоведания и т. д. В сфере экономики Констан выступаследняя антагонистическая форма общественного продальном способе ведения хозяйства;ет за свободную конкуренцию.

Государство, вмешиизводства. Одна общественно-экономическая формация3) «позитивную», при которой веру в Бога заменит наваясь в экономику, проигрывает. Бюрократизациясменяется другой в результате борьбы классов. Постояучное мировоззрение, обществом будут управлятьрынка ведет к его неэффективности.нно развивающиеся производительные силы приходятученые.Констан активно отстаивает интересы наемных рав противоречие с устаревшей системой производственПереход к позитивной стадии Сен-Симон считаетбочих.

Он против законодательного ограничения зараных отношений (базисом общества). После социальнойнеизбежным. Промышленное общество основываетботной платы. Констан критикует теории народногореволюции происходит переворот во всей громаднойся на всеобщей занятости и бурном развитии произсуверенитета. Он видит в народовластии опасностьнадстройке.водительных сил.индивидуальной свободе. Гаранты против чрезмерноМаркс представляет историю обществ как историюРоберт Оуэн отмечал, что индустриализация в еврого усиления роли государства - общественное мнеборьбы одних социальных групп с другими. Государпейских странах позволит создать новое общество поние, разделение властей, выборные институты власти.

^ п р и н ц и п у коммун. Он осознавал всю утопичность ^£ ство и политическая власть представляют собой орга-низованную систему господства одного класса наддругим путем насилия и принуждения. Разрешить историческую несправедливость должен сам ход развития общества. Социальные конфликты индустриального общества невозможно устранить без ликвидацииинститута частной собственности. Последняя ликвидируется посредством классовой борьбы. Ее кульминацией и результатом должно явиться коммунистическое общество.

Он считал, что капитализм уженаходится в глубоком кризисе. Пролетариат непременно превратится путем революции из подчиненного класса в господствующий. Он уничтожит старыепроизводственные отношения. В результате должнообразоваться бесклассовое коммунистическое общество. Коммунизм основывается на уничтожении частной собственности и на общественном управлениисредствами производства и капитала. Это автоматически влечет за собой ликвидацию наемного труда основы капиталистического общества.Маркс руководствовался в анализе государства и права их классовой сущностью.

Государство есть результат раскола общества на классы. Последние преследуют антагонистичные экономические интересы. Самогосударство - орудие и собственность господствующего класса.В результате пролетарской революции, считал Маркс,класс трудящихся насильственно ниспровергает буржуазию: весь капитал, средства производства оказываются в его руках - тогда производительным силам уже непрепятствуют устаревшие капиталистические производственные отношения, выраженные в институтах государства и права.предлагаемых проектов, поэтому стремился не воплотить их в жизнь, а повлиять на общественное мнение.Шарль Фурье считал, что в обществе существует фундаментальное противостояние капитала и труда. Поэтому общество должно исключить возможность подобныхпротиворечий. Фурье видел возможность участия капитала в создании так называемых фаланг (производственно-потребительских объединений).

На данной стадиираспределение материальных благ в обществе будетпроисходить по следующему принципу: 4/12 - капиталу,5/12 - труду, 3/12 - таланту. Конечным результатомразвития общества будет уничтожение государственныхи правовых институтов, ведь в идеальном обществеотсутствует необходимость в насилии и принуждении.Эигьеи Кабе (1788-1856 гг.) не представлял коммунизма без наличия развитой демократии. Дорогу к равенству граждан открывает всеобщее избирательноеправо. Переход к коммунистическому обществу лежитчерез диктатуру временного правительства. Оно должно быть образовано и одобрено народом.Французский социалист Луи Блан (1811-1882)считал возможным построение справедливого государства путем введения всеобщего избирательногоправа.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее