op_22.04.01_tippm_2016 (22.04.01 Материаловедение и технологии материалов), страница 2

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы магистратуры.Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условияхгражданско-правового договора.1.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленнымзначениямставок),имеющихобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вобщем числе научно-педагогических работников, реализующихпрограмму магистратуры, составляет 93,9%.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих программу магистратуры, составляет 99%.МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

5из 93. Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы магистратуры (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общемчисле работников, реализующих программу бакалавриата, составляет11,0%.4. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Общее руководство научным содержанием и образовательной частьюмагистерской программы «Теоретическое и прикладное полимерноематериаловедение» осуществляется д.х.н., проф. Шершнев В.А., которыйявляется заслуженным деятелем науки РФ, почетным работником высшегопрофессионального образования РФ. Область его научных интересов –создание эластомерных материалов с заданными свойствами на основеконтролируемого процесса формирования сетчатых структур; разработкановогокомплексногоактиваторавулканизациинаосновеполифункционального углеродсодержащего минерального компонента; имвпервые обоснован топохимический механизм процесса вулканизацииэластомеров, Под руководством В.А.

Шершнева подготовлено – кандидатовнаук 13, докторов наук 1. Издано научных трудов – 390, в том числе статей 195,авторских свидетельств и патентов 4, справочников 1, книг 4, учебников 3,учебно-методических пособий 10, тезисов докладов на Российских иМеждународных конференциях 168.Непосредственноеруководствомагистрамиосуществляетсяруководителями, имеющими ученую степень.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

6из 9Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковУниверситета за 2016 год в расчете на 100 научно-педагогических работников(в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 25,65 вжурналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и (или)64,89 в журналах, индексируемых в Российском индексе научногоцитирования.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13. Планируемые результаты освоения программы магистратуры понаправлению 22.04.01.»Материаловедение и технологии материалов»В результате освоения программы магистратуры у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е.

способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу магистрату, должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями:способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решения (ОК-2);готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала (ОК-3);способность пользоваться русским и иностранным языками каксредством делового общения, четко и ясно излагать проблемы и решения,аргументировать выводы (ОК-4);способность подготавливать и представлять презентации планов ирезультатов собственной и командной деятельности (ОК-5);готовность формировать и отстаивать собственные суждения и научныепозиции, анализировать и делать выводы по социальным, этическим, научными техническим проблемам, возникающим в профессиональной деятельности, вМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

7из 9том числе, с учетом экологических последствий (ОК-6);готовность самостоятельно выполнять исследования на современномоборудовании и приборах (в соответствии с целями магистерской программы) иставить новые исследовательские задачи (ОК-7).Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьследующими общепрофессиональными компетенциями:готовность к коммуникации в устной и письменной формах на русском ииностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК1);готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности,толерантновоспринимаясоциальные,этнические,конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);способность самостоятельно развивать базовые знания теоретических иприкладных наук при моделировании, теоретическом и экспериментальномисследовании материалов и процессов в профессиональной деятельности(ОПК-3);способность применять основные положения и методы социальных,гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач сучетом последствий для общества, экономики и экологии (ОПК-4);готовность применять принципы рационального использованияприродных ресурсов и защиты окружающей среды при решениипрофессиональных задач (ОПК-5);способность выполнять маркетинговые исследования и разрабатыватьтехнико-экономическоеобоснованиеинновационныхрешенийвпрофессиональной деятельности (ОПК-6);готовность проводить патентный поиск, исследовать патентоспособностьи показатели технического уровня разработок и использовать процедурызащиты интеллектуальной собственности (ОПК-7);готовность проводить экспертизу процессов, материалов, методовиспытаний (ОПК-8);способност к самостоятельному освоению новых методов исследования иизменению научного, научно-педагогического и производственного профиля1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

8из 9своей профессиональной деятельности (ОПК-9).Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладатьследующими профессиональными компетенциями:готовностькиспользованиюсовременныхинформационнокоммуникационных технологий, глобальных информационных ресурсов внаучно-исследовательской и расчетно-аналитической деятельности в областиматериаловедения и технологии материалов (ПК-1);способность использовать методы моделирования и оптимизации,стандартизации и сертификации для оценки и прогнозирования свойствматериалов и эффективности технологических процессов (ПК-2);способность понимать физические и химические процессы, протекающиев материалах при их получении, обработке и модификации; использовать висследованиях и расчетах знания о методах исследования, анализа,диагностики и моделирования свойств веществ (материалов), проводитькомплексные исследования, применяя стандартные и сертификационныеиспытания (ПК-3);способность использовать на практике современные представления, овлиянии микро- и нано-структуры на свойства материалов, их взаимодействии сокружающей средой, полями, энергетическими частицами и излучением (ПК4);способность самостоятельно осуществлять сбор данных, изучать,анализировать и обобщать научно-техническую информацию по тематикеисследования, разрабатывать и использовать техническую документацию впрофессиональной деятельности (ПК-5);готовность использовать знания основных положений патентногозаконодательства и авторского права РФ, нормативные документы по вопросаминтеллектуальной собственности при подготовке документов к патентованию иоформлению ноу-хау (ПК-6).МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

9из 9.