op_20.04.01_mtsvan_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность)

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПОНАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 20.04.01 «Техносферная безопасность»2.1. Цель (миссия) программы магистратурыПрограмма «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой»понаправлениюподготовки20.04.01«Техносфернаябезопасность» имеет своей целью развитие у студентов личностных качеств,формирование общекультурных и профессиональных компетенций всоответствии с требованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.Программа направлена на: удовлетворение потребности личности в профессиональномобразовании, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии; получение новых знаний и формирование компетенцийпосредством проведения фундаментальных и прикладных научныхисследований; воспитание личностей, способных к самоорганизации,самосовершенствованиюисотрудничеству,умеющихвестиконструктивный диалог, искать и находить содержательныекомпромиссы,руководствующихсявсвоейдеятельностипрофессионально-этическими нормами; создание условий для систематического обновлениясодержания образования в духе новаторства, созидательности ипрофессионализма; обеспечение конкурентоспособности на мировых рынкахнаучных разработок и образовательных услуг; обеспечениевысококвалифицированнымикадрамиактуальных потребностей экономики и социальной сферы региона иРоссии.2.2.

Объем программы магистратуры 120 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе магистратуры при очнойформе обучения включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации - 2 года.2.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяетсяМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

1из 82.5. Сетевая форма реализации программы магистратурыНе используется2.6. Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе магистратуры осуществляется на русском языке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры включает: обеспечение безопасности человека в современноммире, формирование комфортной для жизни и деятельности человекатехносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду,сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современныхтехнических средств, методов контроля и прогнозирования.2.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры являются:человек и опасности, связанные с его деятельностью;опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека,опасными природными явлениями;опасные технологические процессы и производства;методы и средства оценки опасностей, риска;методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей;правиланормированияопасностейиантропогенноговоздействиянаокружающую природную среду;методы, средства и силы спасения человека.2.9. Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускники магистратуры по данной программе готовятся к научноисследовательскому, экспертному, надзорному и инспекционно-аудиторскомувиду деятельности.2.10.

Задачи профессиональной деятельности выпускникаМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр. 2из 8Выпускник программы должен решать следующие профессиональныезадачи в соответствии с научно-исследовательским, экспертным, надзорным иинспекционно-аудиторским видом профессиональной деятельности:научно-исследовательская деятельностьсамостоятельноевыполнениенаучныхисследованийвобластибезопасности, планирование экспериментов, обработка, анализ и обобщение ихрезультатов,математическоеимашинноемоделирование,построениепрогнозов;формулирование целей и задач научных исследований, направленных наповышение безопасности, создание новых методов и систем защиты человека иокружающей среды, определение плана, основных этапов исследований;анализпатентнойинформации,сборисистематизациянаучнойинформации по теме научно-исследовательской работы;выбор метода исследования, разработка нового метода исследования;создание математической модели объекта, процесса исследования;разработка и реализация программы научных исследований в областибезопасности жизнедеятельности;планирование, реализация эксперимента, обработка полученных данных,формулировка выводов на основании полученных результатов, разработкарекомендацийпопрактическомуприменениюрезультатовнаучногоисследования;составление отчетов, докладов, статей на основании проделаннойнаучной работы в соответствии с принятыми требованиями;оформление заявок на патенты;разработка инновационных проектов в области безопасности, ихреализация и внедрение.Данные задачи соответствуют трудовым функциям профессиональногостандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист по научно-исследовательским иопытно-конструкторским разработкам».МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

3из 8экспертная, надзорная и инспекционно-аудиторская деятельностьнаучное сопровождение экспертизы безопасности новых проектныхрешенийиразработок,участиевразработкеразделовбезопасноститехнических регламентов и их нормативно-правовом сопровождении;проведение мониторинга, в том числе регионального и глобального,составление краткосрочного и долгосрочного прогноза развития ситуации наосновании полученных данных;участиеваудиторскихработахповопросамобеспеченияпроизводственной, промышленной и экологической безопасности объектовэкономики;организация и осуществление мониторинга и контроля входных ивыходныхпотоковдлятехнологическихпроцессов,отдельныхпроизводственных подразделений и предприятия в целом;осуществление надзора за соблюдением требований безопасности,проведение профилактических работ, направленных на снижение негативноговоздействия на человека и среду обитания;проведение экспертизы безопасности и экологичности техническихпроектов, производств, промышленных предприятий и производственнотерриториальных комплексов.2.11.

Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы магистратуры.Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условияхгражданско-правового договора.1. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленнымзначениямставок),имеющихобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

4из 8общем числе научно-педагогических работников, реализующихпрограмму магистратуры, составляет 94,5%.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих программу магистратуры, составляет 85,4%.3.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы магистратуры (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общемчисле работников, реализующих программу бакалавриата, составляет10,2%.4. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Общее руководство научным содержанием и образовательной частьюмагистерской программы «Мониторинг территорий с высокой антропогеннойнагрузкой» осуществляется доктор экономических наук профессор СухоруковаС.М., является заслуженным деятелем науки РФ, почетным профессоромМИТХТ, почетным работником высшего профессионального образования РФ,академиком Российской Экологической Академии.

Область научных интересовЭколого-экономическийанализтехнологийиэффективноеприродопользование. Профессором Сухоруковой С.М. издано более 100статей, 4 учебника и 18 учебно-методических пособий. Подготовлено 5кандидатов наук.Непосредственноеруководствомагистрамиосуществляетсяруководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «КвалификационныеМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

5из 8характеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам (при наличии).Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковУниверситета за 2016 год в расчете на 100 научно-педагогических работников(в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 22,40 вжурналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и (или)47,27 в журналах, индексируемых в Российском индексе научногоцитирования.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногопоказателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13.