op_20.04.01_eeatmiubvngk_2016 (20.04.01 Техносферная безопасность)

2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ ПОНАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 20.04.01 «ТЕХНОСЕРНАЯБЕЗОПАСНОСТЬ»2.1. Цель (миссия) программы магистратурыПрограмма «Эколого-экономический анализ технологий, мониторинги управление безопасностью в нефтегазохимическом комплексе» понаправлению магистратуры 20.04.01 «Техносферная безопасность» имеет своейцелью развитие у студентов личностных качеств, формированиеобщекультурных и профессиональных компетенций в соответствии стребованиями ФГОС ВО по данному направлению подготовки.Программа направлена на: удовлетворение потребности личности в профессиональномобразовании, интеллектуальном, нравственном и культурном развитии; получение новых знаний и формирование компетенцийпосредством проведения фундаментальных и прикладных научныхисследований; воспитание личностей, способных к самоорганизации,самосовершенствованиюисотрудничеству,умеющихвестиконструктивный диалог, искать и находить содержательныекомпромиссы,руководствующихсявсвоейдеятельностипрофессионально-этическими нормами; создание условий для систематического обновлениясодержания образования в духе новаторства, созидательности ипрофессионализма; обеспечение конкурентоспособности на мировых рынкахнаучных разработок и образовательных услуг; обеспечениевысококвалифицированнымикадрамиактуальных потребностей экономики и социальной сферы региона иРоссии.2.2.

Объем программы магистратуры 120 зачетных единиц, включая всевиды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время,отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП ВО.2.3. Срок получения образования по программе магистратуры при очнойформе обучения включая каникулы, предоставляемые после прохождениягосударственной итоговой аттестации - 2 года.МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр. 1из 92.4.Применениеэлектронногообученияидистанционныхобразовательных технологийНе применяется2.5. Сетевая форма реализации программы магистратурыНе используется2.6.

Язык образованияОбразовательнаядеятельностьвМосковскомтехнологическомуниверситете по программе магистратуры осуществляется на русском языке.2.7. Область профессиональной деятельности выпускникаОбласть профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры включает: обеспечение безопасности человека в современноммире, формирование комфортной для жизни и деятельности человекатехносферы, минимизацию техногенного воздействия на природную среду,сохранение жизни и здоровья человека за счет использования современныхтехнических средств, методов контроля и прогнозирования.2.8.

Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности выпускников программмагистратуры являются:человек и опасности, связанные с его деятельностью;опасности среды обитания, связанные с деятельностью человека,опасными природными явлениями;опасные технологические процессы и производства;методы и средства оценки опасностей, риска;методы и средства защиты человека и среды обитания от опасностей;правиланормированияопасностейиантропогенноговоздействиянаокружающую природную среду;методы, средства и силы спасения человека.2.9. Вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым)готовятся выпускникиВыпускники магистратуры по данной программе готовятся к научноисследовательскому и организационно-управленческому виду деятельности.МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

2из 92.10. Задачи профессиональной деятельности выпускникаВыпускникданнойпрограммыдолженрешатьследующиепрофессиональные задачи в соответствии с научно-исследовательским, иорганизационно управленческим видом профессиональной деятельности:научно-исследовательская деятельностьсамостоятельноевыполнениенаучныхисследованийвобластибезопасности, планирование экспериментов, обработка, анализ и обобщение ихрезультатов,математическоеимашинноемоделирование,построениепрогнозов;формулирование целей и задач научных исследований, направленных наповышение безопасности, создание новых методов и систем защиты человека иокружающей среды, определение плана, основных этапов исследований;анализпатентнойинформации,сборисистематизациянаучнойинформации по теме научно-исследовательской работы;выбор метода исследования, разработка нового метода исследования;создание математической модели объекта, процесса исследования;разработка и реализация программы научных исследований в областибезопасности жизнедеятельности;планирование, реализация эксперимента, обработка полученных данных,формулировка выводов на основании полученных результатов, разработкарекомендацийпопрактическомуприменениюрезультатовнаучногоисследования;составление отчетов, докладов, статей на основании проделаннойнаучной работы в соответствии с принятыми требованиями;оформление заявок на патенты;разработка инновационных проектов в области безопасности, ихреализация и внедрение.МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

3из 9Данные задачи соответствуют трудовым функциям профессиональногостандарта №121н от 04.03.2014 г «Специалист по научно-исследовательским иопытно-конструкторским разработкам».организационно-управленческая деятельность:организация деятельности по охране среды обитания на уровнепредприятия, территориально-производственных комплексов и регионов, атакже деятельности предприятий и региона в чрезвычайных условиях;управлениенебольшимиколлективамиработников,выполняющихнаучные исследования;участие в работе государственных органов исполнительной власти,занимающихся вопросами обеспечения безопасности;обучение управленческого и руководящего состава предприятий иорганизаций требованиям безопасности;участиеврешениивопросоврациональногоразмещенияновыхпроизводств с учетом минимизации неблагоприятного воздействия на средуобитания;расчеттехнико-экономическойэффективностимероприятий,направленных на повышение безопасности и экологичности производства изатрат на ликвидацию последствий аварий и катастроф для принятияобоснованных экономических решений;участие в разработке социально-экономических программ развитиягорода, района, региона и их реализация;участие в разработке нормативно-правовых актов;осуществлениеисполнительнойвзаимодействиявластипосвопросамгосударственнымиобеспеченияорганамиэкологической,производственной, промышленной безопасности, безопасности в чрезвычайныхситуациях;разработкаорганизационно-техническихмероприятийвобластибезопасности и их реализация, организация и внедрение современных системМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

4из 9менеджмента техногенного и профессионального риска на предприятиях и ворганизациях;участие в качестве технического эксперта в коммерческой реализации изакупке систем защиты, новых проектных и конструкторских разработок,связанных с направлением профиля, с учетом знания коньюктуры рынка ипроведением маркетинговых работ на рынке сбыта.2.11. Квалификация, присваиваемая выпускникамВыпускникам присваивается квалификация «Магистр».2.12. Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимомдля реализации программы магистратуры.Реализация программы магистратуры обеспечивается руководящими инаучно-педагогическими работниками Университета, а также лицами,привлекаемыми к реализации программы магистратуры на условияхгражданско-правового договора.1.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленнымзначениямставок),имеющихобразование,соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), вобщем числе научно-педагогических работников, реализующихпрограмму магистратуры, составляет 95,1%.2. Доля научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в томчисле ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую вРоссийской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученоезвание, полученное за рубежом и признаваемое в РоссийскойФедерации), в общем числе научно-педагогических работников,реализующих программу магистратуры, составляет 82,4%.3.

Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок)из числа руководителей и работников организаций, деятельностькоторых связана с профилем программы магистратуры (имеющих стажработы в данной профессиональной области не менее 3 лет), в общемчисле работников, реализующих программу, составляет 14,5%.МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

5из 94. Доля штатных научно-педагогических работников (в приведенных кцелочисленным значениям ставок) составляет 85% от общегоколичества научно-педагогических работников Университета.Общее руководство научным содержанием и образовательной частьюмагистерскойпрограммы«Физико-химическиеисследованияновыхматериаловипроцессов»осуществляетсяТУМИНЫМВалериемМаксимовичем, доктором экономических наук, профессором, Почетнымхимиком России, академиком РАЕН, членом Союза Писателей России.Автор более 300 научных работ.

За 5 последних лет опубликовано 31научная работа, в том числе 5 монографий, 3 публикации индексировано вбазах данных WoS и/или Scopus. Руководил работой более 30 аспирантов и 5докторантов. За последние 5 лет подготовил 12 аспирантов и 2 докторанта.Непосредственноеруководствомагистрамиосуществляетсяруководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.Квалификация руководящих и научно-педагогических работниковУниверситетасоответствуетквалификационнымхарактеристикам,установленным в Едином квалификационном справочнике должностейруководителей, специалистов и служащих, разделе «Квалификационныехарактеристики должностей руководителей и специалистов высшегопрофессионального и дополнительного профессионального образования»,утвержденном приказом Минздравсоцразвития РФ от 11.01.2011 № 1н ипрофессиональным стандартам.Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работниковУниверситета за 2016 год в расчете на 100 научно-педагогических работников(в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет 22,40 вжурналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и (или)47,27 в журналах, индексируемых в Российском индексе научногоцитирования.Среднегодовой объем финансирования научных исследований на одногонаучно-педагогического работника (в приведенных к целочисленнымзначениям ставок) составляет величину не менее чем величина аналогичногоМИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.

6из 9показателя мониторинга системы образования, утверждаемого МинобрнаукиРоссии1.2.13. Планируемые результаты освоения программы магистратуры понаправлению 20.04.01 «Техносферная безопасность».В результате освоения программы магистратуры у выпускника должныбытьсформированыобщекультурные,общепрофессиональныеипрофессиональные компетенции, т.е. способности применять знания, умения иличные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.Выпускник, освоивший программу магистрату, должен обладать следующимиобщекультурными компетенциями:способностью организовывать и возглавлять работу небольшогоколлектива инженерно-технических работников, работу небольшого научногоколлектива, готовность к лидерству (ОК-1);способностью и готовностью к творческой адаптации к конкретнымусловиям выполняемых задач и их инновационным решениям (ОК-2);способностью к профессиональному росту (ОК-3);способностью самостоятельно получать знания, используя различныеисточники информации (ОК-4);способностью к анализу и синтезу, критическому мышлению,обобщению, принятию и аргументированному отстаиванию решений (ОК-5);способностью обобщать практические результаты работы и предлагатьновые решения, к резюмированию и аргументированному отстаиванию своихрешений (ОК-6);способностью и готовностью использовать знание методов и теорийэкономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ(ОК-7);способностью принимать управленческие и технические решения (ОК-8);способностью самостоятельно планировать, проводить, обрабатывать иоценивать эксперимент (ОК-9);способностью к творческому осмыслению результатов эксперимента,разработке рекомендаций по их практическому применению, выдвижениюнаучных идей (ОК-10);способностью представлять итоги профессиональной деятельности в видеотчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с предъявляемыми1Приказ Минобрнауки России от 15.01.2014 № 14 «Об утверждении показателеймониторинга системы образования»МИРЭАОсновная профессиональная образовательная программавысшего образования – программа магистратурыСистема менеджмента качества обученияМетодические материалыСМКО МИРЭА 4.2.3/03.И.04-15стр.