annot_04.04.01_khvms_2016 (04.04.01 Химия), страница 2

PDF-файл annot_04.04.01_khvms_2016 (04.04.01 Химия), страница 2 Поступление в магистратуру (18308): Другое - 9 семестр (1 семестр магистратуры)annot_04.04.01_khvms_2016 (04.04.01 Химия) - PDF, страница 2 (18308) - СтудИзба2018-01-12СтудИзба

Описание файла

Файл "annot_04.04.01_khvms_2016" внутри архива находится в папке "04.04.01 Химия". PDF-файл из архива "04.04.01 Химия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "поступление в магистратуру" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве РТУ МИРЭА. Не смотря на прямую связь этого архива с РТУ МИРЭА, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "поступление в магистратуру" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа), формойпромежуточной аттестации является зачет. Дисциплина изучается во 2-ом семестре 1-гокурса магистратуры.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Информационные технологии в науке» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:ОК-3: готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала;ОПК-2: владение современными компьютерными технологиями при планированииисследований, получении и обработке результатов научных экспериментов, сборе,обработке, хранении, представлении и передаче научной информации;ПК-4: способность участвовать в научных дискуссиях и представлять полученные висследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады,рефераты и статьи в периодической научной печати);ПК-7: владение методами отбора материала, преподавания и основами управленияпроцессом обучения в образовательных организациях высшего образования.В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:Основы функционирования сети Интернет (TCP/IP, DNS)Основные стандарты World Wide Web (HTML5 и CSS3)Основы проектирования клиентских активных скриптов на языке JavaScripУметь:Использовать поисковые машины и электронные библиотеки для нахождения требуемогоконтентаИспользовать прикладные программные средства, в частности, Microsoft Visual Studio, дляпубликации научного контента и реализации Web-ориентированных информационныхсистем на основе технологий ASP.NetВладеть:Навыками подготовки научных текстов в соответствии со стандартом HTML5Методами стилевого оформления адаптивных документов согласно спецификации CSS3.Методами создания динамического контента средствами ASP.NetАннотация к рабочей программе дисциплины«Профессиональный иностранный язык»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Химия высокомолекулярных соединений»1.Цель освоения дисциплиныДисциплина «Профессиональный иностранный язык» имеет своей целью способствоватьу обучающихся общекультурных компетенций ОК-3, общепрофессиональныхкомпетенций ОПК-4 и профессиональных компетенций ПК-4 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01 «Химия» сучетом специфики программы подготовки – «Химия высокомолекулярных соединений».2.Место дисциплины в структуре ОПОП магистратуры.Дисциплина «Профессиональный иностранный язык» является дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01«Химия» с программой подготовки «Химия высокомолекулярных соединений».Содержание дисциплины отражает требования государственного образовательногостандарта и особенности изучаемого языка по каждому из разделов дисциплины.3.Общая трудоемкость дисциплины.Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 академическихчаса)4.Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Профессиональный иностранный язык» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) Общекультурная (ОК)ОК – 3 готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциала.б)Общепрофессиональная (ОПК)ОПК-4 - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах нагосударственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задачпрофессиональной деятельности.в)Профессиональная (ПК)ПК-4 - способностью участвовать в научных дискуссиях и представлять полученные висследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады,рефераты и статьи в периодической научной печати).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:ЗнатьОсновную профессиональную терминологию на иностранном языкеУметьПереводить профессиональные тексты на иностранный язык, представлять результатыисследований на иностранном языке.

Применять знания иностранного языка припроведении рабочих переговоров и составлении деловых документовВладетьИностранным языком на уровне профессионального общенияАннотация к рабочей программе дисциплины«Математическое моделирование» по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Химия высокомолекулярных соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Математическое моделирование» имеет своей целью способствоватьформированию у обучающихся компетенций ОК-1, ОПК-1 и ОПК-2 в соответствии стребованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров 04.04.01 «Химия» сучетом специфики программы подготовки – «Химия высокомолекулярных соединений».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Математическое моделирование» является дисциплиной базовойчасти блока «Дисциплины» учебного плана направления подготовки магистров 04.04.01«Химия» с программой подготовки «Химия высокомолекулярных соединений». Общаятрудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад.

часа).В дисциплине рассматриваются современные представления о понятиях модели имоделирования, классификации моделей, их структуре, способах их создания, методах иханализа и применения, идентифицируемости их параметров, связи с другимитехнологическими дисциплинами. Значительное внимание уделяется требованиям кматематическим моделям при применении моделирования для различных целей.Обучающимся дается информация о применении математического моделирования впроцессе создания технологии, ее оптимизации, проектирования химических реакторов идругих аппаратов. Общие положения иллюстрируются примерами исследованиязависимости показателей химического процесса (степень превращения, затраты и т.п.) отзначений факторов (температура, время и т.п.).3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 акад. часа), формойпромежуточной аттестации является экзамен. Дисциплина изучается в 1 семестре.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Математическое моделирование» направлен наформирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурной (ОК):ОК-1 (способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу);б) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-1 (способность использовать и развивать теоретические основы традиционных иновых разделов химии при решении профессиональных задач);ОПК-2 (владение современными компьютерными технологиями при планированииисследований, получении и обработке результатов научных экспериментов, сборе, обработке,хранении, представлении и передаче научной информации).В результате изучения данной дисциплины обучающийся должен:Знать:общие сведения, понятия, определения, характеристики, используемые в методахмоделирования химико-технологических процессов;классификацию математических моделей, применяемых для описания процессов вразличных химических системах, особенности химических реакций, протекающих вгетерофазных системах, методики учёта процессов тепло- и массопереноса и их влияниена скорость сложного процесса;основные приемы, программы и алгоритмы для решения возникающих на практикезадач математического моделирования и применения готовых моделей.Уметь:осуществлять поиск и анализ литературных данных для разработкиматематических моделей, разрабатывать планы экспериментов по моделированиюхимико-технологических процессов;определять тип математической модели, ее структуру, размер и форму дляконкретных химико-технологических процессов, выбирать методы оптимизации ицелевую функцию для решения конкретных задач поиска наилучших условий проведенияреакций;грамотно и эффективно обрабатывать результаты экспериментов, правильновыбирать тип лабораторного реактора, методики контроля изменения состава системы,температуры, давления и методы обработки полученных результатов, разрабатывать иприменять на практике новые технологические разработки.Владеть:навыками обработки и оценки результатов экспериментов;методами расчёта исходных данных для компьютерного этапа построения ианализа математической модели, а также получения с помощью модели необходимых впрактике оценок технологических показателей; современными алгоритмами дляпостроения эмпирических и содержательных моделей химико-технологических процессовразличного типа;подходами к выбору типа математической модели для изучаемой реакции,методами оценивания констант и проверки адекватности разработанных моделей,применением для поверочных и проектных расчетов.Аннотация к рабочей программе дисциплины«Управление научными и инвестиционными проектами»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия»,магистерская программа «Химия высокомолекулярных соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурных компетенций ОК-1, ОК2, ОК-3 и общекультурной ОПК-5 в соответствии с требованиями ФГОС ВО понаправлению подготовки магистров 04.04.01 «Химия» с учетом специфики программыподготовки – «Химия высокомолекулярных соединений».2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательнойпрограммыДисциплина «Управление научными и инвестиционными проектами» являетсядисциплиной базовой части блока «Дисциплины» учебного плана направленияподготовки магистров 04.04.01 «Химия» с программой подготовки «Химиявысокомолекулярных соединений»3.

Общая трудоемкость дисциплиныОбщая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 академическихчаса). Форма промежуточной аттестации – зачёт.4. Требования к результатам освоения дисциплиныПроцесс изучения дисциплины «Управление научными и инвестиционными проектами»направлен на формирование у обучающихся элементов следующих компетенций:а) общекультурных (ОК):ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезуОК-2. Готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную иэтическую ответственность за принятые решенияОК-3 Готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческогопотенциалаб) общепрофессиональных (ОПК):ОПК-5 Готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональнойдеятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные икультурные различия.В результате изучения дисциплины обучающийся должен:Знать:основы научных проблем в изучаемой области;особенности проектного подхода к управлению научными и инвестиционнымипроектами;основные принципы управления проектами;Уметь:ориентироваться в спектре научных проблем профессиональной области;осуществлять контроль реализации научных и инвестиционных проектов;использовать теоретические знания и практические навыки для решениясоответствующих профессиональных задач в области управления научными иинвестиционными проектами;Владеть:способностью к критическому мышлению, принятию и аргументированномуотстаиванию решений;методами оценки эффективности научного и инвестиционного проекта;методами эффективного управления научными и инвестиционными проектами.Аннотация к рабочей программе дисциплины «Планирование и обработкарезультатов эксперимента»по направлению подготовки 04.04.01 «Химия», магистерская программа «Химиявысокомолекулярных соединений»1.

Цель освоения дисциплиныДисциплина «Планирование и обработка результатов эксперимента» имеет своей цельюспособствовать формированию у обучающихся общекультурной компетенции ОК-1,общепрофессиональной компетенций ОПК-2 и профессиональных компетенций ПК-1 иПК-4 в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки магистров04.04.01 «Химия» с учетом специфики программы подготовки – «Химиявысокомолекулярных соединений».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее