Лекции #2 по Мат.Физ (Электронные лекции)

PDF-файл Лекции #2 по Мат.Физ (Электронные лекции) Уравнения математической физики (УМФ) (17530): Лекции - 3 семестрЛекции #2 по Мат.Физ (Электронные лекции) - PDF (17530) - СтудИзба2018-01-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Лекции #2 по Мат.Физ" внутри архива находится в папке "Электронные декции". PDF-файл из архива "Электронные лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "уравнения математической физики (умф)" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "уравнения математической физики" в общих файлах.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция 21.6 Потенциалы электромагнитного поля. Поля точечных источников.Наличие границ раздела сред (границ препятствий), на которых необходимо ставитьдополнительные граничные (краевые) условия, сильно осложняет математический аппаратэлектродинамики. В частности, компоненты электрического и магнитного полей оказываютсясвязанными граничными условиямив случае достаточно произвольных границ, и задачапостроения полей E или H не распадается на независимые скалярные задачи для волновыхуравнений (1.4.2), (1.4.3) относительно отдельных компонент этих полей.

Например, в случаеграничного условия (1.5.3), на поверхности металла S оказываются связанными три компонентыэлектрического поля. В случае условий (1.5.2) на поверхности диэлектрика оказываютсясвязанными шесть компонент полей E , и столько же компонент полей H (внешних e иeвнутренних i). Импедансное краевое условие (1.5.4) связывает три компоненты поля E с тремяeкомпонентами поля H .Для преодоления возникающих трудностей в теории граничных задач электродинамики развитспециальныйаппарат,позволяющийуменьшитьчисловектор-функций,подлежащихопределению., путем введения вспомогательных искомых векторных и скалярных полей,называемых потенциалами.Рассмотрим, например, стационарную систему Максвелла (1.3.2), (1.3.3) в предположенииоднородности средыrot H + i ~ E = j e ;rot E - i H = 0,соответствующую случаю возбуждения лишь токами электрического типа, и введем векторноеeeполе A , называемое векторным потенциалом электрического типа, и такое, что H = rotA .Подставляя это выражение в оба уравнения системы, получимrot rotAe + i ~ E = j e ;rot ( E - i Ae) = 0.Из последнего равенства следует существование такого скалярного поляскалярным потенциалом электрического типа, чтоe, называемогоE - i Ae = - e .(1.6.1)i Ae - Заменяя электрическое поле в первом уравнении системы наeи пользуясьтождеством (1.4.1), получим~ (div Ae - i ~  e) -  Ae - k 2 Ae = j e .eПоскольку поля A и(1.6.2) e пока произвольны, с целью упрощения равенства (1.6.2) их подчиняютдополнительному условиюdiv Ae - i ~  e = 0,(1.

6.3)называемому калибровкой Лоренца. После этого, из (1.6.2) следует неоднородное волновоеуравнение для векторного потенциала~Ae + k 2 Ae = - j e .(1.6.4)Возьмем теперь уравнение (1.2.3) и подставим в него выражение для электрического поля E изравенства (1.6.1)div(- ~  e + i ~  Ae) = .eРаскрывая скобки и заменяя div A на i ~ eиз (1.6.3), получим неоднородное волновоеуравнение для скалярного потенциала~ e + k 2  e = -  / ~ .(1.6.5)Как уже отмечалось выше, в задачах электродинамики статические заряды, как правило, нерассматриваются. В этом случае уравнение (1.6.5) становится однородным.Если рассматривать симметричный случай системы Максвеллаrot H + i ~ E = 0 ;rot E - i H = j m,с возбуждением поля токами только магнитного типа, то совершенно аналогично вводятсявекторный A и скалярный  потенциалы магнитного типа: E = rotA , связанные калибровкойmmmЛоренцаdiv Am + i   m = 0,(1.6.6)mприводящей к неоднородному волновому уравнению для A ,~Am + k 2 Am = - j m ,(1.6.7)и однородному~ m + k 2  m = 0,(1.6.8)для  .

При этом, магнитное поле H выражается через A , mmmв виде H = - i~ A m - m .В общем случае неоднородной системы (1.3.2), (1.3.3), когда возбуждение задают обасторонних тока, - электрический и магнитный, воспользовавшись принципом суперпозиции,emможно выразить поля E и H через два векторных потенциала A и A . При этом, скалярныепотенциалы e, mможно исключить из рассмотрения, воспользовавшись калибровочнымисоотношениями (1.6.3), (1.6.6), что приводит к выражениям:E = i  Ae -1grad (div Ae) + rot Am;~i (1.6.9)1H = - i ~ Am +grad (div Am) + rot Ae.i (1.6.10)Отметим еще, что в случае нестационарной системы уравнений Максвелла потенциалы вводятсяаналогичным образом. Так, в предположении постоянства параметров среды, в нестационарномemслучае вместо волновых уравнений (1.6.4), (1.6.7) для A и Aполучаются нестационарныеволновые уравнения с потерямиA e2AeA - - = - j e,2tt(1.6.11)A m2AmA - - = - j m;2tt(1.6.12)emа калибровочные соотношения имеют видdiv A + e+   e = 0,tdiv Am - m= 0.teЕсли электромагнитное поле возбуждается токами только одного типа (электрическими илимагнитными), введение векторного и скалярного потенциаловсводят векторную задачуэлектродинамики, требующую нахождения, в общем случае, шести скалярных функций(компонент электромагнитного поля), к четырем искомым скалярным функциям.

Можноуменьшить это число еще на единицу введением другого типа потенциалов: векторныхпотенциалов Герцаeиmэлектрического и магнитного типов. Для этого достаточно определить скалярныепотенциалы  , e e = - div e ,mкак дивергенции вспомогательных векторных ролей  , emв виде m = - div m .Калибровочные соотношения Лоренца останутся при этом справедливыми, если положитьAe = - i ~  e ,(1.6.13)A m = i   m.(1.6.14)emПереписывая волновые уравнения (1.6.4), (1.6.7) для A и Aчерез  и emс использованиемравенств (1.6.13), (1.6.14), получим~ e + k 2  e = 1~ j e ,(1.6.15)~ m + k 2  m = - 1 j m .(1.6.16)i i Решая отдельно каждую из двух задач, соответствующую возбуждению поля одним типомeстороннего тока ( j , или jm), можно каждый раз свести ее к трем искомым скалярнымфункциям (компонентам потенциалов Герцаeилиm).

Решение для общего случаявозбуждения может быть получено, как и прежде, используя принцип суперпозиции, чтоприводит к следующим выражениям для полей E и H, имеющим более компактный вид, если вравенствах (1.6.9), (1.6.10) заменить векторные потенциалы потенциалами Герца:~E = k 2  e + grad (div  e) + i  rot  m;~H = k 2  m + grad (div  m) - i ~ rot  e.(1.6.17)(1.6.18)Рассмотрим теперь подробнее выражения для правых частей системы Максвелла (1.3.2), (1.3.3)je; jm, наиболее характерные для практических задач электродинамики. Согласно общемуподходу, принятому в задачах математической физики для дифференциальных уравнений,ключевой является задача с точечными источниками возбуждения, то есть задача для функцииГрина.

Задачи с любым другим непрерывным распределением сторонних токов решаются вявном виде путем интегрирования произведения плотности распределения источников нафункцию Грина по области локализации источников. В случае системы Максвелла точечнымисточником поля электрического типа является электрический диполь с плотностьюэлектрического тока je(M) = p0  (M, M0), где p0 - постоянный вектор, называемый дипольныммоментом электрического диполя, а  (M, M0), - дельта функция Дирака. Вектор p0 совпадает понаправлению с прямой, проходящей через пару разноименных колеблющихся зарядов диполя.

Вслучае возбуждения электромагнитного поля источником магнитного типа (магнитнымдиполем), плотность тока определяется в виде jm= m0  (M, M0), где m0 – постоянный вектор,называемый дипольным моментом магнитного диполя. Вектор m0 ортогонален плоскости малоговитка с током.1.7. Система Максвелла в ортогональных криволинейных координатах.Использование систем ортогональных криволинейных координат при постановке и решенииграничных задач электродинамики преследует цель максимально упростить вид граничныхусловий. Обычно выбирается та система ортогональных координат, в которой поверхностьразрыва свойств среды (или поверхность рассеивающего объекта) описывается в новыхортогональных координатах уравнениемi= const , где  i - одна из трех криволинейныхкоординат. Помимо этого, применение криволинейных ортогональных систем координатпозволяет, в ряде случаев, дополнительно уменьшить число независимых скалярных функций, решенийволновогоуравнения,черезкоторыеявновыражаютсявсекомпонентыэлектромагнитного поля, сведя их до двух функций (скалярных потенциалов).Напомним выражения для основных дифференциальных операторов векторного анализа вкриволинейных ортогональных координатах.

Если обозначить новые ортогональные координатычерез1= 1(x, y, z) , 2= 2(x, y, z), 3= 3(x, y, z); а единичные взаимноортогональные орты этой координатной системы (каждый из которых ортогонален поверхности i = const) через e1 , e2 , e3 , то основные векторные дифференциальные операторы примутвидgrad u = e1 uh1 1divA =1h1 h2 h3+ e2  u + e3  u ;h2  2h3 3 h2 h3 A1    h1 h3 A2    h1 h2 A3  ; 2 3  11e1h2 h3rotA = 1h1 A11e2h1 h3 2h2 A21e3h1 h2. 3h3 A3(1.7.1)(1.7.2)(1.7.3)Здесь h 1 ( 1 ,  2 ,  3 ) , h 2 ( 1 ,hi = x  i2   y  i2   z  i 2 ,  3 ) , h3 ( 1 ,  2 ,  3 ) - коэффициенты Ламэ:2 . При этом, оператор второго порядка div(gradu),совпадающий в декартовых координатах с оператором Лапласа  , имеет видdiv(gradu) =1h1 h2 h3   1u h h 23h1  1   2uh h13h2  2u  (1.7.4)   h h   1 2 h  3 33 Среди всех возможных ортогональных систем координат наибольший интерес представляют те,коэффициенты Ламе которых удовлетворяют специальным условиям:h 1 = g1 ( 1 ,  2 , )g( 3 ); h 2 = g2 ( 1 ,  2 , )g( 3 ); h3  1,что эквивалентно условию(1.7.5)  h 2   h 1  0 .

В этой ситуации возможно ввести два3  h 1 3  h 2 скалярных потенциала U и V, через которые выражаются в явном виде все шесть компонентэлектромагнитного поля. В самом деле, рассмотрим поля двух типов:E e = rotrot(e3 U); H e =  i ~ rot(e3 U);(1.7.6)E m = i  rot(e3 V); H m = rotrot (e3 V),(1.7.7)и стационарную однородную систему Максвелла с постоянными параметрами среды. Первое изуравнений системы rot H + i~ E = 0 очевидно удовлетворяется полями (1.7.6) при любойдважды непрерывно дифференцируемой функции U, что проверяется их непосредственнойподстановкой в это уравнение. Подставляя поля (1.7.6) в выражение rot E - i H ,соответствующее второму уравнению системы, приводим его к виду~rot[rotrot(e3U)  k 2 e3U].(1.7.8)Следовательно, второе уравнение системы Максвелла будет удовлетворено, если функция Uудовлетворяет уравнению~rotrot(e3U)  k 2 e3U = 0.(1.7.9)Чтобы получить одно скалярное уравнение относительно функции U, преобразуем(1.7.9),расписав операцию rotrot(e3U) с помощью символического детерминанта (1.7.3):  h2  h3U  +е 12h1 h3  3h 2 h3  3  h3 h1 1 е1 1e31h1 h2   1 h2 h3U   h h   1 2 1 3 h1  h3U  h h  2  3 2 h1  h3 U  h h  2  2 3 ~ 2  k e3U = 0.Пользуясь свойствами коэффициентов Ламэ (1.7.5), то есть тем, что h3h2h1;h1(1.7.10) 1 , и отношениямогут быть вынесены за операцию дифференцирования по переменной 3 , добавляяh2и вычитая в фигурных скобках слагаемое(1.7.2), dive3 =  h1 h2  h3U  , а также учитывая, что, согласно3  h3 3 1 h1 h2  , приводим равенство (1.7.10) к видуh1 h2  3 e3 U + gradU + e U div e  k~ 2 e U = 0.333 3 3(1.7.11)Второе слагаемое в (1.7.11) можно исключить, так как мы требуем выполнения равенства(1.7.8).В результате, получаем одно скалярное уравнение относительно функции U :~U  U div e3 + k 2 U = 0. 3(1.7.11)Аналогично, подставляя в систему Максвелла поля (1.7.7), и убеждаясь, что второе уравнениеrot E - i H = 0 удовлетворяется автоматически, получаем для функции V скалярноеуравнение~ V  V div e3 + k 2 V = 0. 3(1.7.12)Функции U и V носят название электрической и магнитной функций Боргниса.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее