Представление знаний в виде семантической сети, страница 2

Возможности(ЯнОтношенияваютсятакжерОДОВИДОВОГОтранзитивностьюнойляетсяичастью).Нгкпд'в ‘зшшиииш".‘..“‚.„д.ькэ\“илисоматичшштШт'. |("НПГ'Ш‘ |`|“""”"Ш"шиитМтипичногодля”Ншшппшважным.-\141‘^1"“"ткут”такжещшд,„ин‹›‹‘/по.если„Иным,отношениеНапример,хсмыслеэтомвчемлучше,хтпвно; есличтоХН21 211322,изу,агаты“,являютсятакиеОтношениеНэквивалентность,и‚мания„битымит-„(тушиммеханизма ”щи“:[м-льмв.! у мкитрапсемантических ССТОЙ.с"(„обращатьи Г‘.мрждубытьих.мытуюШШЫХ‹›т|н›п|‹ч|иятдпмсп'гдшвитые()‹могутчдн'п.пильныепомоппио(кспециального(мы„И,""‘”"Шн‹“гсвойств.а,диву следует, что и«быть отцом»ацикличнцлучшеа...,у лучше,ЧемкакНазываетёя“чик-г, то естестНО неВеННО2.транзи-Считать,Утверждается,что:отношение.всякоеацикличное.всякоеантирефлексивноеасимметрично;итранзитивноеотношениеН называетсяОтношениеЭквивалентность.ациклично_отношениемэкви-(эквивалентностью), если оно рефлексивно,симмет(обозначаетсясимволами:транзитивноз, -).валентностииричноНапример,«бытьниенаотношениямитета;курсе»одномотношениеэквивалентностинанамножествеветреугольников.натуральныхчисел;сумочкамыпользуемся.Иначедешевле шляпки.обращения,аэтой операции,‚стенного(Х,ОдорожеСУМОЧКЩтошляпкавыражение хк'уистинноговоря,можном”ТенеЭва"ДОСТЗТЁЗЪЁЗоб-отношения.являющиъперацйЗаписываетсяисключить.=‚чт"языкакосит—г022312-симметричность’отношений,частьГ;В] КН.так:!Есливсевозможныевносить3›своиство,интересноеоченьодносмысловаяназываемаятакнамножест-с8'4- предикатные1подобия наотношение—Операцию‘)а,‘‚‹'при делении—53раЩенияфакуль-—нее).ВозникаетТОМостатокодногоипеременоймест объектов меняетсябыстреениже,(дороже дешевле, вышевместеотношенийВЕщёчастоУКгх.ЗдесьНадостудентовотноше-иотношений.Обращениекоторыммножествеодинаковый«иметьявляются:И”сетисемантическиеСС’ ф() р1рун аОСНОШанализа`шк(ЕЯ).

Элемог-ГГНР'")С предложиСледующихк()м||()||(‘п'|‘()п..“Р‘ННМИЦИШШЛЫШЯнорптпп, обиды‚лишение (шмткнщлпинии“УЖ/"ш" )'.ч\шиши”к\„теми‘: чещещкэликатннх‘авМини"Н п "с°НЩММНММ "ИМИо.тс.“1.-”‘4.Н")/'/'‹ '‹/|Кл;смножествоснам,помечаются7/1]предикат/коивершин,месттогоДуги,предложении.вметками,сетичислокоторых должныобозначение—ведущиексреднемвостальныхкружочкеимяверфи.порядокзаписиописываемогопредикатноготермы,—Город,терм—пре-(стрелка Рта);——В.—символавпредложением-символапервый А, второйестьисчислениягород (на языкеПримерГород(Москва)). Предикат Р1 одноместный, имякружках1. Москва—-‹,который (,„Щ.ьщ_концептуальнымозначающимипредиката,—‹предиката,(рис.

8.4).вго(„Чцрйкиэколичествометсядикатетовсими)кот-щептуальпыхвпадатьР1‚8_4‚рис.37упредикапредикатно-Москва.------Пример 2.(Часть (Ясенево,Москва)).(Часть) двухместный (Ясенево,Москва).ЯсеневоР2Здесь предикатчасть—МосквыРлеа'Пример 3. Рассмотримжений.Ванялюбит Маш у,изсостоящииЛенау Маши.книгуМаша любит конфетывзялатекст,взяласледующих предло-книгуСемантическаящизшгшпленанасоотшгтстнушишиГ'рис.

8..›..(.1‹‘м.Маша):Книга,Предикатная форма: (Взял (Ваня.Л'Обит ( М тКиша, Петя); Любит (Петя, Маша);есть,Петяу Пети.этими“Вамшимми),„.ю'шожсштм\виапатииищсшшшниы'ц`иЦ8милошмшпичшжойпни"33Ш))'*\‘`Ктетзьй3и0.4)›уРгс’и’и`2РГЩ/'2Любитк«игт‘м‘Ргеа’1Рис.-Ш12Рта!Предикатная семантическая8.5.любовьпро книги,сетъконфетыиФ „8616и/кРгеоЬ®‘Ргеа'Ф®ЭРис.Примеры «ячеек»8.6.предикатнойсетимоделирующихпропозициональныеИз примеров1)частныеВершин2)вицно‚фактыграфа;ПредложениеВИДамисочто;общиеисостоитсвязямиизмеждувпредставляютсявысказываниявидеподграфов (подсетей) специальногои преДИКаТНЫ'вершинами-понятиямивершинами.Подграфназываетсяфрагментом сети(511115збъединения«И», «ИЛИ»,(А,р«НЕ»ИНЫпредложением.илиспециальёвводятсяпредложенийсоставныхНЫ’связкиформа_'). ИХ ПРЕДИКЭТНЗЯ(рис.

8.6У,РЦ ^<А› В»; Р2(\/(1), Е, в); Р3(-'6)Говорят,что: ИЛИ Петя любит МашуШаВаня любит Машу (Р3)‚ашу (М), или.ИЛЁЬЁС;(Р1Ё517218181?Пети(р;ЁЁЁЁДГЧТЁЛЬНЫСТипаИдняВведен"1ЗдеСЬ)- Рисунок 8.7 фиксирует эту ситуацию.для ПродИР5(\/(Р1, Р2, Р3)) Р6(Р5\’Р4)вершины:“И„"ТаКОЙ«ИЛИ»сетилегкои«И».восстановитьШт/1‚.") предложения, составитьСС подобного“ИС'П’И'ГСЛыяо,“:махМШПиппогоперевода‹,‘1‹.тексттипа(.такжесмыслпервонач альный Р“начащедлядр)"каком-либоВсе“)|„каж-ЯЗЫК“мс-"Сш'т’зую'.Кипнаучит".Обрд‘б“ГКП‘84НитиЦ‘ШЩ‘Ж“'3‹Нет"‘--°--“""//"1'"Н.п’ятнадцяти"‘итш шии‘|‘.и‘лщ"„н“ “и",_(”Ч2:›-‚_._„_‹/РГСЦ'гПаша|@22ртц‚19/т——————————————„жаббумРис.Предикатная8.7.вершинамиСистССПнавыводаческойСхемаинформации,При этом процессемар е д ставлен“ЯзнанииОтветы8.8.ЕЯпереводамашинногосистемыаннотирования,дляобработкитекстаязыке(ЕЯ)представленияпросы на ЕЯ.ляетсякпроцессорвицуиСС, котораяможнолингвистическимприводитЕЯнаязыкВ Ш”представИТЬнаполучениядляССпроцессоромтекстреферирова'естественносистема;—ответовпаств—осуШеобрабатываетсязатемобработкизнанийПеревод сТекст‘т—т’процессорзапросынапример,.‚Лингвистическииде схемы.Лингвистический«ИЛИ»иилогическогоРис.«И»типапроцессорСистемания.с„Текст;ЛингвистическииЕЯсетьиобратнотакже(рис.

8-8)-„и“на“знанийищшншшниомилосимншичоской солитоАтрибутивные семантическиев 5ТИПСсетей(ЁСМЁНТИЧССКИХОПРСДСЛЯС‘”(ЛОДЦЯРПЬП!Суп)"ъсетиС._одноместнымЮ'ШЯЮТСЯмою понятия.предикатомНапример,мыговорим:соответствуетЭТО отношениеНыйуЯБЛОКО (ВКУСилиОТНОНЦЁНИЯ0Н°СТВОМ,ОПИСЫВНС‘яблоко к расноеЯБЛОзиаписям:сладкии). Такого—Свойкородаи(ЦВЕТвкусноекрасе`отношения называ-ССатрибутами, соответствующиеатрибутивными3известным:имяобъекта(класса, подкласёаПредполагаетсяЁесьегоаЮТничногоКаждого_экземпляра), переченьатрибутови областьатрибута.Например, атрибут яблока ЦВЕТ можноперечнем (красный, желтый,вместерибутовнечтоВ{041==При этом012›атзаданияобъект какопределяютотношения:видевЦелоемножествамиихсзадаётзадатябелый,зеленый, ...). Совокупностьат]?а1п)› (142тагт), ...}.т,атрибуты составляютчтоочевидно,021› а22,=постояннуюобъекта,определениязаданиятическую)Атрибутивноезадание вменную (динамическую) часть.частьатрибутов,осуществляетсяфиксациит.е.ваниявсегочащереализацияхныхобластьапутем(стапере-конкрет-позициониро-атрибутав общемкаждогоместа—описании:1поз.поз.23поз.4поз.(ЯБЛОКО) (ЦВЕТ СОРТ ВКУС ВЕС)атрибута2)‚...).к(Имя объекта) (А1(имя атрибута1),А2(имяН==Такое представлениезадает°иНИИ В Одном.СаНИЙприИэтомЭто чрезвычаинопонимаетсяуказываютсяихДеля ем описаниеСперечнемчитьПОкажцогоатрибутов иобласть определенияОбластьопределения), тоНгде кназначения.имяИбута_написать:—‚..,А"-(ВОМайп“ПОМА)}УОм!)152);ПОМ;атримножествопосёртакоскажцотксм"апримср,факты:_аТРИ утвами, мы ОПРеДругими СЛОниеС С Как отношеНе Р ШИНЫОбознаНИЯ.

ЕслиатрибутакаккаждОГОможноопизначенииместахОбъекта;А 1, ‚42, А„ именаможноНа основе такогопредставленияконкретных описаний.Будем называтьфаютм(или примером). в нашем примет:`дЛЯ сложныхобъекта ИЛ иобластямИ Их определе{А1ВОМ(А1)‚А2ВОМ<А2>›=отноше-быстродействиеИМОЯонатрбУмолчанию,конкретныеУнаРНЬ1хппамятьэкономитповышаетСущественнобы сверткукак'мымНиши‘86ННридьшшшпипЯблоки(интимиищи :аА1.^”Н'Иу74!›\Пример графа атрибутивной С Сотношение(стрелки означаютИМЕЕТ)Рис.171:ЯБЛОКОЕ2: ЯБЛОКО1,2,8.9.ЦВЕТЦВЕТМаксимальноеЦВЕТидвух=фактовчислоописаниядинамическую,т.е.при=трехочевидно—=СЛЫЙ;СЛАДКИЙ.значенияхатрибутаКИравно6.(внутреннюю)сообъекта; конкретныефакты: 171,1:2, Ед(внешнюю) составляющуюэкстенсионалънуюстатическую,ставляющуюЗЕЛЕНЫЙ, ВКУСКРАСНЫЙ, ВКУСатрибутаВКУС—К задает=илиинтенсиональную-описания.атрибутивнойинтенсионаломсемантическойсети.Назовемсхемой или(ШТотношения1ЫТепз10па1)В, наборпар виданекоторого1МТ(К,) ‹А] БОМ(А])›‚до“имягде В,отношения;некоторогоА] атрибут (7 1,2‚т‚71);Теперь мыможемдатьформальное определение—==—мен—=Экстенсионаломсяобласть значенийВОМ(А]) {ад}—-(ЕХТА].Ед называетЕХТепзтопа1)отношения—_выражениеЕХТ(К,){Е1,Е2, Ед, Е„}‚._итгде Ед, (В,‹Ад‚одр), т.е.

Ед есть факт, ОПИСЫВаКЁЩИИ]и“отношения1-го атри У5Едатрибутивнойпарой, от, значениямножа“икакотношения.Тогда атрибутивная СС описывается1`(\ Т“но“поВСЕМУпар вида антагд,ЕХТ(Е,)›, (2 1,2,З‚...,п)ношштйЕд: СС(Кд)‹П\ТТ(Кд), ЕХТ(К;)>› 5 1’2'3’ш’п‘„мы" "Щ“предстшштьГрафическиатрибутивную СС можночатыхграфов (рис. 8.9).=...,...,и=——ИЁ53`‘.=8=,`-ШишвЩИ“,„дшшпшэ линиипили шмншичшжпи вшии"37СЭМЭНТИЧЭСКИХнаВывод(`(`\|вмп‘ообрнмп‘определяеттип].НПГКШН’КУ Каждомутипусетпхсложное“,СС„|(ОДНО!и т.11.)кдемарши,фупкпшональная соотвешшуст СВОЯОТ СВОИСТВводыв!ИОТНОШеНИ‚й‹›:ирефлек—ТРанзитивность).ВзависимостиИспользуемыхмы-(„МОСТЫ симметричность,практ ИЧССКИХчастореамеханизмШзациях наиболееВЫВиспользуется0да‚основансвоиствот классаобъектовк ег Омы на наследованиикОШСретным(класскласспоцкласс,экземпл ЯРпредставителямКласса), ВОэтонаследование——строго,Лееспособ, которым—наследованияМеханизмотношениямцелое).

Иерархиятий,значенийКласст.е.8.10РИСУНОК—классхранитнужно,такжеподклассыНаследУЮЩИхсвойства”Одкласспоня-назначенияВыделяются объ-свойствасвой-экземпляров,информацию,присущуюегокон-еговсемэтуклассаотнаследоватьмогутболь-илинесколькообобщением илиявляетсяпоцклассамиэкземпляризсостоятобъектов уровнемописывает«самолет»«самолет»,'аподклассом«летательные аппараты».классаицелевогоиспользования.классаявляетсяЯБЛОКОсовокупностьотбо.понятийкласс—иэтом-объектов, составляющихПОДМНОЖ‘ЗЕТВО«ПаССЗЖИРСКИИклассуровня. Например,Са:этоПодклассклассаболее высокогоКлассывключенияобъектов, имеющихмножество(понятием). Классобъектам.

Объекты, когдаИнформацию.классомвы-Рать-оЪ-шЬйе(частьзависитэкземпляры,ЦептомМолет»СС,конкретногообщих свойств,шинствоиерархии понятий,илиПрипере-экземпляров.это—ееподклассы,классы,екты:ствацелейиболее высокий.внаотношениеконкретнуюввносимыхсистемыпоказываетуровнянизкоголеереализуется15А и АКО,построенноипр Оисходитобъектов друг другу.свойствдача значенийобъектовЭКЗСвыше.иотношениииерархиюБЕЛЬ, АНИСкласса.-ПОд—мпляров.классоммеЖДуношенАПОРТиот‘тыссвойства, приписывакьчто"яавтоматически прнстшвакпщ \(`_'Наследованиесвойств означает,Объектууровня,(классу) высокогоНо тут спьнию.по"б'ь‘Ж'ГамиУМОЛЧаболее низкогоуровнябспппсть.рассмтрим процесс подробнее."шиш“"ваш....1'“тошнит: классподкласс.

Это отв-тишина":"(Нммчшнш\`я`Здесь свойстваизнамениясвойстви. „и.||шип(ЧЁУЁЁХХ‘ЦШЁПример.--по«нянямспециалигтциИ(АКИ).занятииН'ищсптттип| тиши М.иищу,и“штаммМг!"38‚кС,ЯблокоРис.—а классспециализирует,2.Отношениекласс—объектОтношениеОбратитевниманиеВсамомделе,КИ, КОШКИнииеслиуже приводитФОРМАщие:кКОПИТАЮЩИЕниело—класса,точастиЁеилинаразлагаетсяпоэтой связиздесьужене—икакой-тоиеслинеРать-отобязательныйли-составляю-наМЛЕ-классаОбратноеотноше-наследуются.варьироватьсяэтойпоСвойстват.д.Что еще интересно:можетот-наследуются!КОШМЛЕКОПИТАЮЩИЕЛАПЫнеЭтосоставляющие.тообратномотношениив(свойства).Дальнейшее движениеобъекта КОШКИразделениюагрегирование.экземпляровинтеграции.1$АУШЕЙ,ХВОСТ,на-классификации.отношениеподобъект—свойстваэкземпляр,—Этолинии15А.