Fxyz (Лекции), страница 6

PDF-файл Fxyz (Лекции), страница 6 Интегралы и дифференциальные уравнения (ИиДУ) (116995): Лекции - 2 семестрFxyz (Лекции) - PDF, страница 6 (116995) - СтудИзба2022-01-21СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Лекции", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "интегралы и дифференциальные уравнения (ииду)" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Íàïðàâëÿþùèé äëÿ TA : ∂F /∂x ∂F /∂y ∂F /∂z ∂G/∂x ∂G/∂y ∂G/∂z Ïðèìåð 10.4. Ðàññìîòðèì êðèâóþ èç ïðèìåðà 9.3. Äàíà ñèñòåìà óðàâíåíèéF (x, y, z)G(x, y, z)=x2 + y 2 + z 2 − 4x2 − 2x + y 2=00.√∇F (A) = òî÷êå√ A(1; 1; 2) áàçèñîì íîðìàëüíîé ïëîñêîñòè áóäåò ïàðà âåêòîðîâ√(2; 2; 2 2) è ∇G(A) = (0; 2; 0). Èõ âåêòîðíîå ïðîèçâåäåíèå ðàâíî 4(− 2; 0; 1), îòñþäàïîëó÷àåì óðàâíåíèÿ íîðìàëüíîé ïëîñêîñòè è êàñàòåëüíîé:√ √√y−1x−1z− 2√ =NA = {− 2(x − 1) + (z − 2) = 0};TA ==.01− 22911Óñëîâíûå ýêñòðåìóìûÎïðåäåëåíèå 11.1. Ïóñòü Ω ⊂ Rn îòêðûòîå ìíîæåñòâî, f : Ω 7→ R; u: Ω 7→ Rk ,1 ≤ k < n.

Ïóñòü A ∈ Ω, u(A) = ~0. Ãîâîðÿò, ÷òî A òî÷êà óñëîâíîãî ìàêñèìóìà (ïðè óñëîâèè u = ~0), åñëèo∃ε > 0 : ∀P ∈ U ε (A) ∩ {u = ~0}f (P ) < f (A);òî÷êà óñëîâíîãî ìèíèìóìà, åñëèo∃ε > 0 : ∀P ∈ U ε (A) ∩ {u = ~0}f (P ) > f (A);òî÷êà íåñòðîãîãî óñëîâíîãî ìàêñèìóìà, åñëèo∃ε > 0 : ∀P ∈ U ε (A) ∩ {u = ~0}f (P ) ≤ f (A);òî÷êà íåñòðîãîãî óñëîâíîãî ìèíèìóìà, åñëèo∃ε > 0 : ∀P ∈ U ε (A) ∩ {u = ~0}f (P ) ≥ f (A).Äàëåå áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî ôóíêöèÿ u äèôôåðåíöèðóåìà è èìååò íåïðåðûâíûå ÷àñòíûå ïðîèçâîäíûå â Ω, ïðè÷åì ðàíã ìàòðèöû Ju âñþäó ðàâåí k (â ñëó÷àåk = 1 ýòî îçíà÷àåò ∇u 6= ~0). Òîãäà ìíîæåñòâî Σ = Ω ∩ {u = ~0} ñîñòîèò èç Ã(n − k)ÌÏïî òåîðåìå 10.2.Íåîáõîäèìûå óñëîâèÿ óñëîâíîãî ýêñòðåìóìà.

Ôóíêöèè ËàãðàíæàÒåîðåìà 11.1. Ïóñòü A ∈ Σ. Ïóñòü ôóíêöèÿ f äèôôåðåíöèðóåìà â òî÷êå A. ÅñëèA òî÷êà (íåñòðîãîãî) óñëîâíîãî ýêñòðåìóìà, òî ñóùåñòâóþò λ1 , . . . , λk :∇f (A) =kXλi ∇ui (A).i=1Äîêàçàòåëüñòâî. Ïîñêîëüêó âåêòîðà ∇u1 (A), . . . ,∇uk (A) îáðàçóþò áàçèñ ïëîñêîñòèNA , íàì íóæíî äîêàçàòü, ÷òî ∇f (A) ∈ NA . Ïðåäïîëîæèì, ÷òî ýòî íå òàê. Òîãäàíàéäåòñÿ êàñàòåëüíûé âåêòîð ~τ : ∇f (A) · ~τ > 0. Ïóñòü ãëàäêàÿ êðèâàÿ ` = {~r(t) :d|t| < 1} ⊂ Σ; ~r(0) = A; ~r(0) = ~τ . Òîãäà äëÿ ñëîæíîé ôóíêöèè f ◦ ~r ïîëó÷àåì:dtdd~rf (~r(t)) = ∇f (~r(0)) · (0) = ∇f (A) · ~τ > 0.dtdtt=0Ñëåäîâàòåëüíî, ∃ε ∈ (0; 1]: f (~r(t)) > 0 ïðè 0 < t < ε, f (~r(t)) < 0 ïðè −ε < t < 0. Íîïîñêîëüêó ~r(t) ∈ Σ, òî÷êà A íå ìîæåò áûòü (íåñòðîãèì) óñëîâíûì ýêñòðåìóìîì.Ñëåäñòâèå 11.1. Ïóñòü A ∈ Σ; ôóíêöèÿ f äèôôåðåíöèðóåìà â òî÷êå A.

Åñëè A òî÷êà (íåñòðîãîãî) óñëîâíîãî ýêñòðåìóìà, òî ñóùåñòâóåò ôóíêöèÿ ËàãðàíæàL(x1 , . . . , xn ) = f (x1 , . . . , xn ) −kXi=1òàêàÿ, ÷òî ∇L(A) = ~0. Î÷åâèäíî, L = f íà Σ.30λi ui (x1 , . . . , xn ),Ïðèìåð 11.1. Íàéäåì óñëîâíûå ýêñòðåìóìû ôóíêöèè f (x, y) = y/x ïðè óñëîâèè√u(x, y) = x2 + y 2 − 6x − 2y + 5 = 0. Çäåñü Ω = {x > 0}; Σ îêðóæíîñòü ðàäèóñàñ öåíòðîì (3; 1). Ôóíêöèÿ Ëàãðàíæà èìååò âèäL(x, y) =5y− λ(x2 + y 2 − 6x − 2y + 5).xÐåøàåì ñèñòåìó óðàâíåíèé:~∇L(x, y) = 0⇐⇒u(x, y) = 0−y/x2 − λ(2x − 6) = 01/x − λ(2y − 2) = 0x2 + y 2 − 6x − 2y + 5 = 0(1)(2)(3)−1Èç (2) =⇒ λ = 2x(y − 1) . Äîìíîæèì (1) íà x, ïîäñòàâèâ λ:−x−3y==⇒ −y(y − 1) = x(x − 3) ⇐⇒ x2 + y 2 − 3x − y = 0.xy−1Âû÷òÿ îòñþäà (3), ïîëó÷èì y = 5 − 3x.

Ïîäñòàâèâ òàêîé y â (3), ïîëó÷èì 10x2 − 30x +20 = 0 =⇒ x1 = 1, x2 = 2. Èòàê, íàéäåíû äâå òî÷êè: A(1; 2), B(2; −1).Ïîñêîëüêó Σ êîìïàêò, minΣ f è maxΣ f äîëæíû äîñòèãàòüñÿ. Ñðàâíèâ çíà÷åíèÿf (A) è f (B), ïîëó÷àåì, ÷òî A òî÷êà óñëîâíîãî ìàêñèìóìà, B òî÷êà óñëîâíîãîìèíèìóìà.1Åñëè ìû âû÷èñëèì λ =, òî ïîëó÷èì λ = 1/2 äëÿ A è λ = −1/8 äëÿ2x(y − 1)B . Òàê ÷òî äëÿ îäíèõ è òåõ æå f è u ìîãóò áûòü ðàçíûå ôóíêöèè Ëàãðàíæà, ñîîòâåòñòâóþùèå ðàçíûì êðèòè÷åñêèì òî÷êàì.Ïðèìåð 11.2.  ýëëèïñîèä {x2 +2y 2 +5z 2 = 1} âïèñàòü ïðÿìîóãîëüíûé ïàðàëëåëåïèïåäñ ðåáðàìè, ïàðàëëåëüíûìè êîîðäèíàòíûì îñÿì, èìåþùèé ìàêñèìàëüíóþ ïëîùàäüïîâåðõíîñòè.Ðåêîìåíäóþ ðàññìîòðåòü íà ñåìèíàðå.Îòâåò: Smax = 1.Äîñòàòî÷íûå óñëîâèÿ óñëîâíîãî ýêñòðåìóìàÒåîðåìà 11.2.

Ïóñòü f , u äâàæäû äèôôåðåíöèðóåìû â îêðåñòíîñòè òî÷êè A, èâòîðûå ÷àñòíûåïðîèçâîäíûå íåïðåðûâíû â A. Ïóñòü ñóùåñòâóåò ôóíêöèÿ ËàãðàíæàPL = f − ki=1 λi ui , òàêàÿ, ÷òî ∇L(A) = ~0. Îáîçíà÷èì H = HL (A). Òîãäà:311. Åñëè äëÿ ∀ êàñàòåëüíîãî âåêòîðà ~τ 6= ~0 ~τ T ·H·~τ > 0, òî A óñëîâíûé ìèíèìóì;2. Åñëè ∀~τ 6= ~0 ~τ T · H · ~τ < 0, òî A óñëîâíûé ìàêñèìóì;3.

Åñëè ∀~τ ~τ T ·H·~τ ≥ 0, ∃~τ ~τ T ·H·~τ > 0, òî A (íåñòðîãèé) óñëîâíûé ìèíèìóìèëè óñëîâíàÿ ñåäëîâàÿ òî÷êà;4. Åñëè ∀~τ ~τ T · H · ~τ ≤ 0, ∃~τ : ~τ T · H · ~τ < 0, òî A (íåñòðîãèé) óñëîâíûéìàêñèìóì èëè óñëîâíàÿ ñåäëîâàÿ;5. Åñëè ∃~τ1 , ~τ2 : ~τ1T · H · ~τ1 < 0 < ~τ2T · H · ~τ2 , òî A óñëîâíàÿ ñåäëîâàÿ;6. Åñëè ∀~τ ~τ T · H · ~τ = 0, òî âîçìîæíû âñå ñëó÷àè.Äîêàçàòåëüñòâî. Ïîñêîëüêó L = f íà ïîâåðõíîñòè Σ, ìû áóäåì ðàññìàòðèâàòüôóíêöèþ L âìåñòî f . Ïî òåîðåìå 10.1 â îêðåñòíîñòè òî÷êè A ìîæíî ïðåäñòàâèòük ïåðåìåííûõ xj1 ,.

. . ,xjk (äëÿ ïðîñòîòû îáîçíà÷åíèé ïðåäïîëîæèì, ÷òî ýòî x1 ,. . . ,xk )êàê äèôôåðåíöèðóåìûå ôóíêöèè îò îñòàëüíûõ n − k ïåðåìåííûõ. Òîãäà óðàâíåíèåêàñàòåëüíîé ïëîñêîñòè TA áóäåò âûãëÿäåòü òàê:nX∂xj 0x j − aj =(A )(xi − ai ),∂xii=k+11 ≤ j ≤ k < i ≤ n.o~ , ò.e. ∀ε > 0 ∃δ > 0: åñëè X ∈ Σ ∩ U δ (A), òîÑëåäîâàòåëüíî, %(X, TA ) = o(|AX|)~ .%(X, TA ) < ε|AX|Îáîçíà÷èì H = HL (A).

Âûïèøåì ôîðìóëó Òåéëîðà äëÿ ôóíêöèè L, ó÷èòûâàÿ, ÷òî∇L(A) = ~0:1 ~ T~ + o(|AX|~ 2 ).L(X) − L(A) = AX· H · AX2Ïóñòü Y îðòîãîíàëüíàÿ ïðîåêöèÿ òî÷êè X íà ïëîñêîñòü TA . Òîãäà ïðè X → A~ | ∼ |AX|~ , |Y~X| = o(|AX|)~ , è ïîëó÷àåìèìååì |AY1 ~~ + Y~X) + o(|AX|~ 2) =L(X) − L(A) = (AY+ Y~X)T · H · (AY21 ~ T~ 2) =~ + AY~ T · H · Y~X + 1 Y~X T · H · Y~X + o(|AX|= AY· H · AY| {z } 2 |{z}2~o(|AX|)~ 2)o(|AX|1 ~ T~ + o(|AY~ |2 ).= AY· H · AY2Pàññìîòðèì êâàäðàòè÷íóþ ôîðìó, ïîðîæäåííóþ H íà (n − k)-ìåðíîé ïëîñêîñòè TA ;åå ñîáñòâåííûå çíà÷åíèÿ îáîçíà÷èì â ïîðÿäêå âîçðàñòàíèÿ µ1 , . . . , µn−k (ýòè çíà÷åíèÿíå îáÿçàíû áûòü ïîäìíîæåñòâîì ñîáñòâåííûõ çíà÷åíèé H íà Rn ).o1~ |2 + o(|AY~ |2 ) > 0 ïðè ∀X ∈ U δ (A) ∩ Σ äëÿ1.

Åñëè µ1 > 0, òî L(X) − L(A) ≥ µ1 |AY2íåêîòîðîãî δ > 0, ò. e. A òî÷êà óñëîâíîãî ìèíèìóìà.322. Ñëó÷àé µn−k < 0 ðàññìàòðèâàåòñÿ àíàëîãè÷íî.3. Åñëè µ1 = 0, íî µn−k = L > 0, òî âûáåðåì åäèíè÷íûé êàñàòåëüíûé âåêòîð ~τ , äëÿêîòîðîãî ~τ T · H · ~τ = L, è ðàññìîòðèì ãëàäêóþ êðèâóþ ` = {Xt : |t| < 1} ⊂ Σ;d~ t = t~τ , òîãäà |Yt~Xt | = o(t).X0 = A; Xt (0) = ~τ .

Ïóñòü Yt ∈ TA òàêàÿ òî÷êà, ÷òî AYdtÏîëó÷àåìL(Xt ) − L(A) =Tt2 T1~τ · H · ~τ + t ~τ T · H · Yt~Xt + Yt~Xt · H · Yt~Xt + o(t2 ){z}| {z } 2 |2o(t2 )o(t)= t2 (L/2 + o(1)) > 0 ïðè |t| < δ . Ñëåäîâàòåëüíî, â òî÷êå A íåâîçìîæåí (íåñòðîãèé)óñëîâíûé ìàêñèìóì.4. Åñëè µn−k = 0, íî µ1 < 0, òî àíàëîãè÷íûå ðàññóæäåíèÿ ïîêàçûâàþò, ÷òî íåâîçìîæåí(íåñòðîãèé) óñëîâíûé ìèíèìóì.5. Åñëè µ1 < 0 < µn−k , òî íåâîçìîæåí íèêàêîé (íåñòðîãèé) óñëîâíûé ýêñòðåìóì =⇒òî÷êà óñëîâíàÿ ñåäëîâàÿ.Ïðèìåð 11.3. Èññëåäóåì ôóíêöèþ f (x, y, z) = (x−3)2 +y 2 +z 2 ïðè óñëîâèè u(x, y, z) =x2 + y 2 + 4z 2 − 25 = 0.Ôóíêöèÿ Ëàãðàíæà èìååò âèäL(x, y, z) = (x − 3)2 + y 2 + z 2 − λ(x2 + y 2 + 4z 2 − 25).Ðåøàåì ñèñòåìó óðàâíåíèé:x − 3 − λx~y − λy∇L(x, y, z) = 0⇐⇒z− 4λzu(x, y, z) = 0 2x + y 2 + 4z 2=0=0=0= 25(1)(2)(3)(4)Åñëè λ = 1, òî (1) íåâûïîëíèìî.Åñëè λ = 1/4, òî x = 4, y = 0, è èç (4) íàõîäèì z = ±3/2.Åñëè 1 6= λ 6= 1/4, òî x = 3/(1 − λ), y = z = 0, òîãäà (4)=⇒ x = ±5; eñëè x = 5, òîλ = 2/5, a åñëè x = −5, òî λ = 8/5.33Íàéäåíî 4 êðèòè÷åñêèå òî÷êè.

Ìàòðèöà Ãåññå ôóíêöèè Ëàãðàíæà ðàâíà2 − 2λ00.02 − 2λ0H=002 − 8λÒî÷êà A(4; 0; 3/2): çäåñü ∇u(A) = (8; 0; 12) =⇒ TA = {2x + 3z =25}, êàñàòåëüíûå2âåêòîðà èìåþò âèä ~τ = (3s; t; −2s). Ïåðåìíîæèì:3/2 0 03s273~τ T · HA · ~τ = (3s; t; −2s)  0 3/2 0   t  = s2 + t2 > 0.2200 0−2sÑëåäîâàòåëüíî, A òî÷êà óñëîâíîãî ìèíèìóìà.Òî÷êà B(4; 0; −3/2) òo æå ñàìîå.Òî÷êà C(5; 0; 0): çäåñü ∇u(C) = (10; 0; 0) =⇒ TC = {x = 5}, êàñàòåëüíûå âåêòîðàèìåþò âèä ~τ = (0; t; s). Ïåðåìíîæèì: 6/5 000ïåðå6 2T20 6/50t = (t − s ) − ìåííîãî~τ · HC · ~τ = (0; t; s)500 −6/5sçíàêà.Ñëåäîâàòåëüíî, C óñëîâíàÿ ñåäëîâàÿ.Òî÷êà D(−5; 0; 0): ïîñêîëüêó λ = 8/5, ìàòðèöà HD îòðèöàòåëüíî îïðåäåëåíà íà âñåìR3 =⇒ è íà TD =⇒ D òî÷êà óñëîâíîãî ìàêñèìóìà.Òåïåðü ðàññìîòðèì çàäà÷ó íà óñëîâíûé ýêñòðåìóì ñ äâóìåðíûì óñëîâèåì.Ïðèìåð 11.4.

Èññëåäîâàòü ôóíêöèþ f (x, y, z) = x+y+z íà ýêñòðåìóì ïðè óñëîâèÿõu(x, y, z) = x2 + y 2 + z 2 − 5 = 0, v(x, y, z) = xyz − 1 = 0 â îáëàñòè x, y, z > 0.Ôóíêöèÿ ËàãðàíæàL(x, y, z) = x + y + z − λ(x2 + y 2 + z 2 − 5) − µ(xyz − 1).34Ðåøàåì ñèñòåìó óðàâíåíèé:1 − 2λx − µyz = 0 1 − 2λy − µxz = 01 − 2λz − µxy = 0x2 + y 2 + z 2 = 5xyz= 1.Äîìíîæèâ ïåðâûå òðè óðàâíåíèÿñîîòâ. íà x, y, z, ïîëó÷èìx − 2λx2 = y − 2λy 2 = z − 2λz 2 = µ.Åñëè λ = 0, òî ïîëó÷èì x = y = z , ÷òî íåâîçìîæíî ïðè óñëîâèè u = v = 0.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее