Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Группы симметрий фокусных особенностей, критерий свободности действия конечных групп Галуа на фокусных особенностях

Группы симметрий фокусных особенностей, критерий свободности действия конечных групп Галуа на фокусных особенностях

PDF-файл Группы симметрий фокусных особенностей, критерий свободности действия конечных групп Галуа на фокусных особенностях Дипломы и ВКР (110158): Выпускная квалификационная работа (ВКР) - 12 семестр (4 семестр магистратуры)Группы симметрий фокусных особенностей, критерий свободности действия конечных групп Галуа на фокусных особенностях: Дипломы и ВКР - PDF (110158) - С2021-09-03СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Группы симметрий фокусных особенностей, критерий свободности действия конечных групп Галуа на фокусных особенностях", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "дипломы и вкр" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Ìîñêîâñêèé Ãîñóäàðñòâåííûé Óíèâåðñèòåò èì. Ì.Â. Ëîìîíîñîâàìåõàíèêî-ìàòåìàòè÷åñêèé ôàêóëüòåòÄèïëîìíàÿ ðàáîòàñòóäåíòà ïÿòîãî êóðñàêàôåäðû Äèôôåðåíöèàëüíîé Ãåîìåòðèè è ÏðèëîæåíèéÊóçèíà ÏåòðàÃðóïïû ñèììåòðèé ôîêóñíûõ îñîáåííîñòåé,êðèòåðèé ñâîáîäíîñòè äåéñòâèÿ êîíå÷íûõ ãðóïï Ãàëóà íà ôîêóñíûõ îñîáåííîñòÿõÍàó÷íûé ðóêîâîäèòåëü: Ïðîôåññîð Áîëñèíîâ À.Â.Ìîñêâà, 20081ÂâåäåíèåÏóñòü(M 2n , ω) ñèìïëåêòè÷åñêîå ìíîãîîáðàçèå ñ èíòåãðèðóåìîé ïî Ëè-óâèëëþ ãàìèëüòîíîâîé ñèñòåìîésgrad H , è f1 , .

. . fn åå íåçàâèñèìûå èíâî-ëþòèâíûå èíòåãðàëû. Ýòîé ñèñòåìå ñîîòâåòñòâóåò ñëîåíèå Ëèóâèëëÿíà ñâÿçíûå êîìïîíåíòû ñîâìåñòíûõ ïîâåðõíîñòåé óðîâíÿf1 , . . . fn .M 2nÌû áó-äåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî âñå ñëîè ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ êîìïàêòíû.Îïðåäåëåíèå 1.1. Ãëàäêîå îòîáðàæåíèå(f1 (x), . . . fn (x))FÏóñòüåñëè ðàíãKãäåF (x) =íàçûâàåòñÿ îòîáðàæåíèåì ìîìåíòà.Îïðåäåëåíèå 1.2. Òî÷êàìîìåíòàF : M 2n → Rn ,dF (x)x∈Míàçûâàåòñÿ îñîáîé òî÷êîé îòîáðàæåíèÿìåíüøån. ñîâîêóïíîñòü âñåõ îñîáûõ òî÷åê îòîáðàæåíèÿ ìîìåíòà âM.KïðèÎïðåäåëåíèå 1.3. Áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììîé íàçûâàåòñÿ îáðàçîòîáðàæåíèè ìîìåíòà, ò.å. ìíîæåñòâîΣ = F (K) ⊂ Rn .Ñëîé ëèóâèëëåâà ñëîåíèÿ íàçûâàåòñÿ íåîñîáûì, åñëè íà íåì íåò íè îäíîé îñîáîé òî÷êè îòîáðàæåíèÿ ìîìåíòà.

Îêðåñòíîñòü íåîñîáîãî ñëîÿ ñèìïëåêòîìîðôíà ïðÿìîìó ïðîèçâåäåíèþ òîðà íà äèñê.  îêðåñòíîñòè íåîñîáîãî ñëîÿ âñå ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ óñòðîåíû îäèíàêîâî. Ïîýòîìó ñòðóêòóðàñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ â îñíîâíîì îïðåäåëÿåòñÿ åãî îñîáåííîñòÿìè.Äàäèì îïðåäåëåíèå íåâûðîæäåííîé îñîáîé òî÷êè: Ðàññìîòðèì èíòåãðè-sgrad H íà ñèìïëåêòè÷åñêîì ìíîãîîáðàçèèx ðàíãà i.

Ðàññìîòðèì ïðîñòðàíñòâî, ëèíåéíî ïîðîæäåííîå ôóíêöèÿìè f1 , . . . , fn , êàê êîìóòàòèâíóþ àëãåáðó Ëè. È ðàññìîòðèìâ íåé ñòàöèîíàðíóþ ïîäàëãåáðó Kx ñîñòîÿùóþ èç f òàêèõ, ÷òî df (x) = 0.Ïóñòü L - êàñàòåëüíîå ïîäïðîñòðàíñòâî ê îðáèòå â òî÷êå x, ò.å. ïîäïðî0ñòðàíñòâî, ïîðîæäåííîå âåêòîðàìè sgrad f1 , . . . , sgrad fn , à L åãî êîñîîððóåìóþ ãàìèëüòîíîâó ñèñòåìóM 2n ,è îñîáóþ òî÷êóòîãîíàëüíîå äîïîëíåíèå.Îïðåäåëåíèå 1.4. Îñîáàÿ òî÷êàxðàíãàiíàçûâàåòñÿ íåâûðîæäåííîé,åñëè:1. Äëÿ ëþáîéf ∈ Kx ,îòëè÷íîé îò íóëÿ, êâàäðàòè÷íàÿ ôîðìàðàâíà òîæäåñòâåííî íóëþ íà2. ñóùåñòâóåòfèçd2 f (x)íå0LKx òàêàÿ, ÷òî P (µ) = det(d2 f (x)−µΩ)|L0èìååò2(n−i)ðàçëè÷íûõ íåíóëåâûõ êîðíåé1.1 (Eliasson, [2]). Ïóñòü äàíà èíòåãðèðóåìàÿ ñèñòåìà ñ nñòåïåíÿìè ñâîáîäû, íà ñèìïëåêòè÷åñêîì ìíîãîîáðàçèè M 2n .

Òîãäà âñÿêîåñëîåíèå Ëèóâèëëÿ â îêðåñòíîñòè íåâûðîæäåííîé îñîáîé òî÷êè ðàíãà iëîêàëüíî ñèìïëåêòîìîðôíî íåêîòîðîìó ìîäåëüíîìó ñëîåíèþ Lcan ñèìïëåêòè÷åñêîãî ïðîñòðàíñòâà R2n îïðåäåëÿåìîìó ÷èñëàìè (m1 , m2 , m3 ) èôóíêöèÿìè:Òåîðåìà1Fj = p2j + qj2 , ïðè j = 1, . . . , m1 , ýëëèïòè÷åñêèé òèïFk = pk qk , ïðè k = m1 + 1, .

. . , m1 + m2 , ãèïåðáîëè÷åñêèé òèïFl = pl ql+1 − pl+1 ql , Fl+1 = pl ql + pl+1 ql+1 , òèï ôîêóñ-ôîêóñïðè i = m1 + m2 + 1, m1 + m2 + 3, . . . , m1 + m2 + 2m3 − 1,Fs = ps , ïðè s = m1 + m2 + 2m3 , . . . , n. ðåãóëÿðíûé ìíîæèòåëü áåçîñîáåííîñòèÎïðåäåëåíèå 1.5. Òðîéêà ÷èñåë(m1 , m2 , m3 )íàçûâàåòñÿ òèïîì îñîáîéòî÷êè.Òàêèì îáðàçîì, âñÿêàÿ íåâûðîæäåííàÿ îñîáåííîñòü ëîêàëüíî ðàñïàäàåòñÿ â ïðÿìîå ïðîèçâåäåíèå ïðîñòåéøèõ îñîáåííîñòåé - ýëëèïòè÷åñêîé, ãèïåðáîëè÷åñêîé è òèïà ôîêóñ-ôîêóñ, à òàê æå äèñêà áåç îñîáåííîñòè.Îòâåò íà âîïðîñ, êàê óñòðîåíà îêðåñòíîñòü îñîáîãî ñëîÿ áûë äàí, íî äëÿáîëåå óçêîãî êëàññà îñîáåííîñòåé - îñîáåííîñòåé óäîâëåòâîðÿþùèõ óñëîâèþíåðàñùåïëÿåìîñòè.Îïðåäåëåíèå 1.6. Íåâûðîæäåííàÿ îñîáåííîñòü ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ óäî-âëåòâîðÿåò óñëîâèþ íåðàñùåïëÿåìîñòè, åñëè åå áèôóðêàöèîííàÿ äèàãðàììà ïðèâîäèòñÿ íåêîòîðûì äèôôåîìîðôèçìîì ê áèôóðêàöèîííîé äèàãðàììå ìîäåëüíîãî ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ, ñîîòâåòñòâóþùåãî òèïàðàíãà(m1 , m2 , m3 )èi.Îïèøåì òåïåðü ñïîñîá êîíñòðóèðîâàíèÿ ìíîãîìåðíûõ îñîáåííîñòåé ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ.

Ðàññìîòðèì ïðÿìîå ïðîèçâåäåíèå íåñêîëüêèõ ïðîñòåéøèõîñîáåííîñòåé ýëëèïòè÷åñêîãî, ãèïåðáîëè÷åñêîãî òèïà è òèïà ôîêóñ-ôîêóñ.Äîìíîæèì åãî íà òðèâèàëüíûé ñîìíîæèòåëüT i × Di .Íà ïðîèçâåäåíèèîïðåäåëåíà ñèìïëåêòè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà êàê ñóììà ñèìïëåêòè÷åñêèõ ñòðóêòóð íà êàæäîì ñîìíîæèòåëå. Ñëîÿìè Ëèóâèëëÿ ÿâëÿþòñÿ ïðÿìûå ïðîèçâåäåíèÿ ñëîåâ ýëåìåíòàðíûõ ñëîåíèé íà ñîìíîæèòåëÿõ. Ôóíêöèè åñòåñòâåííûì îáðàçîì ïðîäîëæàþòñÿ ñ ïðÿìûõ ñîìíîæèòåëåé äî ïîëíîãî íàáîðàêîììóòèðóþùèõ ôóíêöèé íà ïðÿìîì ïðîèçâåäåíèè.

Ïîëó÷åííàÿ îñîáåííîñòüU 2n = V1 × · · · × Vkíàçûâàåòñÿ îñîáåííîñòüþ òèïà ïðÿìîãî ïðîèç-âåäåíèÿ. Ïðåäïîëîæèì òåïåðü, ÷òî íà íåé äåéñòâóåò êîíå÷íàÿ ãðóïïàG,óäîâëåòâîðÿþùàÿ ñëåäóþùèì óñëîâèÿì:1. Äåéñòâèå ñâîáîäíîå.G ïåðåâîäèò â ñåáÿ êàæäûé èçVi . Èíà÷å ãîâîðÿ, åñëè g ýëåìåíò G, à φ äåé= V1 ×· · ·×Vk , òî φ(g)(x1 , . . . , xk ) = (φ1 (g)x1 , . . . , φk (g)xk ).2. Äåéñòâèå ïîêîìïîíåòíîå, ò.å.

ãðóïïàïðÿìûõ ñîìíîæèòåëåéñòâèå íàU 2n3. Íà êàæäîì ïðÿìîì ñîìíîæèòåëå äåéñòâèå ñèìïëåêòè÷åñêîå è òîæäåñòâåííîå íà áàçå ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ.4. Íà êàæäîì ýëëèïòè÷åñêîì ñîìíîæèòåëå äåéñòâèå òðèâèàëüíî.ÔàêòîðïðîñòðàíñòâîV1 ×· · ·×Vk /G, áóäåò ñèìïëåêòè÷åñêèì ìíîãîîáðàG ñâîáîäíîå. Íà U 2n /G ïåðåíîñèòñÿ ñòðóêòóðàçèåì, ïîñêîëüêó äåéñòâèåñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ ñ îäíèì îñîáûì ñëîåì.2Îïðåäåëåíèå 1.7. Îñîáåííîñòè âèäàU 2n /Gíàçûâàþòñÿ îñîáåííîñòÿìèòèïà ïî÷òè ïðÿìîãî ïðîèçâåäåíèÿ.ÃðóïïûGíàçûâàþòñÿ ãðóïïàìè Ãàëóà.Òåîðåìà 1.2 (Nguyen Tien Zung, [5]).

Ëþáàÿ íåâûðîæäåííàÿ îñîáåííîñòü, óäîâëåòâîðÿþùàÿ óñëîâèþ íåðàñùåïëÿåìîñòè, ïîñëîéíî äèôôåîìîðôíà îñîáåííîñòè òèïà ïî÷òè ïðÿìîãî ïðîèçâåäåíèÿ â îêðåñòíîñòèîñîáîãî ñëîÿ.2Ñòðóêòóðà îñîáåííîñòè òèïà ôîêóñ-ôîêóñÎïðåäåëåíèå 2.1. Íåâûðîæäåííàÿ îñîáàÿ òî÷êàxðàíãà0îòîáðàæåíèÿìîìåíòà èíòåãðèðóåìîé ãàìèëüòîíîâîé ñèñòåìû ñ äâóìÿ ñòåïåíÿìè ñâîáîäû íàçûâàåòñÿ îñîáîé òî÷êîé òèïà ôîêóñ-ôîêóñ, åñëè â îêðåñòíîñòèùåñòâóþò ëîêàëüíûå êîîðäèíàòûèf(p1 , q1 , p2 , q2 )xñó-òàêèå, ÷òî ãàìèëüòîíèàíHìîãóò áûòü ïðåäñòàâëåíû â âèäå:H = H(f1 , f2 ),f = f (f1 , f2 ),ãäåf1 = p1 q1 + p2 q2 , f2 = p2 q1 − p1 q2 .Çàìåíàf(H, f ) → (f1 , f2 )ÿâëÿåòñÿ ðåãóëÿðíîé è ñëîåíèå çàäàâàåìîåñîâïàäàåò ñî ñëîåíèåì çàäàâàåìûìÐàññìîòðèì îñîáûé ñëîéLf1èHèf2 .nëèóâèëëåâà ñëîåíèÿ, ñîäåðæàùèéx1 , .

. . , x n .òî÷êè xi :òî÷åê òèïà ôîêóñ-ôîêóñ. Îáîçíà÷èì ýòè òî÷êè ÷åðåçê êîìïëåêñíûì ïåðåìåííûì â îêðåñòíîñòè îñîáîéîñîáûõÏåðåéäåìz = q1 + iq2 ,w = p1 − ip2 .Òîãäàf1 = Re (zw)àf2 = Im (zw).Îñîáûé ñëîé óñòðîåí êàê ïàðà òðàíñ-âåðñàëüíî ïåðåñåêàþùèõñÿ ëàãðàíæåâûõ äèñêîâ, çàäàâàåìûõ óðàâíåíèÿìèz=0èw = 0.Îòìåòèì, ÷òî ôóíêöèÿS 1 -äåéñòâèå.f2çàäàåò â îêðåñòíîñòè îñîáîé òî÷êè ãàìèëüòîíîâîÝòî ëåãêî ñëåäóåò èç ÿâíîãî âèäà âåêòîðíîãî ïîëÿêîòîðîå â êîîðäèíàòàõwèzsgrad f2 ,çàïèñûâàåòñÿ òàê:ẇ = iw,ż = −iz.Ïîýòîìó äåéñòâèå îêðóæíîñòè çàäàåòñÿ ïðîñòîé ôîðìóëîé:(z, w) → (e−iφ z, eiφ w).Èçó÷èì òåïåðü ñòðóêòóðó îñîáîãî ñëîÿ â öåëîì.

Íà íåì ëåæèònîñî-áûõ òî÷åê òèïà ôîêóñ-ôîêóñ.  îêðåñòíîñòè êàæäîé èç íèõ îñîáûé ñëîéïðåäñòàâëÿåò ñîáîé òðàíñâåðñàëüíîå ïåðåñå÷åíèå äâóõ äèñêîâ.3[1] Îñîáûé ñëîé L ãîìåîìîðôåí äâóìåðíîìó òîðó ñ n ïåðåòÿæêàìè, ãäå n ÷èñëî òî÷åê òèïà ôîêóñ-ôîêóñ ëåæàùèõ íà ñëîå L.Ëåììà 2.1.Ìû áóäåì ðàññìàòðèâàòü ÷èñòî ôîêóñíûå îñîáåííîñòè, òî åñòü îñîáåííîñòè âèäàFm1 × · · · × Fmk /G,ãäå âñå ñîìíîæèòåëèFmi , i = 1 . . . k áóäóòG ìîãóòîñîáåííîñòÿìè òèïà ôîêóñ-ôîêóñ. Âîçíèêàåò âîïðîñ, êàêèå ãðóïïûäåéñòâîâàòü â îïåðàöèè ïî÷òè ïðÿìîãî ïðîèçâåäåíèÿ íà ÷èñòî ôîêóñíûõîñîáåííîñòÿõ?3Ãðóïïà ñèììåòðèé ôîêóñíîé îñîáåííîñòèÏóñòüFn- îñîáåííîñòü òèïà ôîêóñ-ôîêóñ ñëîæíîñòèn.

Ðàññìîòðèì åå ñèì-ïëåêòîìîðôèçìû â ñåáÿ, òîæäåñòâåííûå íà áàçå ñëîåíèÿ Ëèóâèëëÿ. Îáîçíà÷èì ãðóïïó òàêèõ ñèìïëåêòîìîðôèçìîâ êàêSym.Âîîáùå ãîâîðÿ ýòàãðóïïà áóäåò ðàçëè÷íà äëÿ ðàçíûõ ôîêóñíûõ îñîáåííîñòåé ñëîæíîñòèn,ò.ê. â îáùåì ñëó÷àå îíè ãîìåîìîðôíû, íî íå ñèìïëåêòîìîðôíû.Íàèáîëüøàÿ ãðóïïà Sym ∼= Zn × (C∞ (D2 )/{2πkf2 }).∞2∼ îáùåì ñëó÷àå Sym = Zq × (C (D )/{2πkf2 }), ãäå q äåëèò n.Òåîðåìà 3.1.Äîêàçàòåëüñòâî.Ðàññìîòðèì âSym] îñòàâëÿþùóþSym] ïåðåâîäèòýëåìåíò èç Symïîäãðóïïóñòå îñîáûå òî÷êè. Î÷åâèäíî, ÷òî ëþáîéíà ìåâ ñåáÿêîëüöà - ëàãðàíæåâû ñôåðû èç êîòîðûõ "ñêëååí"îñîáûé ñëîé ñ âûêèíóòûìè îñîáûìè òî÷êàìè. Êàæäûé èç òàêèõ êîëåö ÿâëÿåòñÿ îðáèòîé ïóàññîíîâàäåéñòâèÿ.] , è f (f1 , f2 ). Ðàññìîòðèì ñäâèã h íàÏóñòü g ∈ Symâðåìÿ t = 1 âäîëü òðàåêòîðèé sgrad f . Òîãäà gh = hg .Óòâåðæäåíèå 3.1.Äîêàçàòåëüñòâî. Ïî óñëîâèþ g ñîõðàíÿåò ñèìïëåêòè÷åñêóþ ñòðóêòóðó, àf1 è f2 , ñëåäîâàòåëüíî g ñîõðàíÿåò f è g(sgrad f ) = sgrad f .Çíà÷èò g êîììóòèðóåò ñ h.òàêæå ñîõðàíÿåòÐàññìîòðèì îáðàç íåîñîáîé òî÷êè x íà îñîáîì ñëîå - g(x).

Âûáåðåì αβ ãëàäêî çàâèñÿùèå îò ñëîÿ òàêèå, ÷òî ñäâèã h1 íà t = 1 âäîëü h =−α(f1 , f2 )sgrad f1 −β(f1 , f2 )sgrad f2 ïåðåâîäèò g(x) â x â îêðåñòíîñòè îñîáîãî−1ñëîÿ. Äîêàæåì, ÷òî g = h1 .èÄîêàçàòåëüñòâî. Ðàññìîòðèì ïðîèçâîëüíóþ òî÷êó y ëåæàùóþ íà òîì æåx, à â ñëó÷àå îñîáîãî ñëîÿ ëåæàùóþ íà òîì æå êîëüöå. Âûáå00000ðåì α è β , òàêèå, ÷òî ñäâèã h1 íà t = 1 âäîëü h = −α (f1 , f2 )sgrad f1 −0β (f1 , f2 )sgrad f2 ïåðåâîäèò x â y .h1 g(x) = x, ïî äîêàçàíîìó ðàíåå h1 ,h01 è g êîììóòèðóþò, ïîýòîìó èìååì:h1 g(y) = h1 gh01 (x) = h1 h01 g(x) = h01 h1 g(x) = h01 (x) = y .ñëîå ÷òî èÎòñþäà ñëåäóåò, ÷òîgýòî ñäâèã íàβ(f1 , f2 )sgrad f2 .4t=1âäîëüf 0 = α(f1 , f2 )sgrad f1 + äîêàçàòåëüñòâå Òåîðåìû Äàðáó [1] èñïîëüçóåòñÿ Ëåììà, ãëàñÿùàÿ, ÷òî,x ñóùåñòâóþò ïîïàðíî êîìóòèðóþùèå íåçàâèñèp1 è p2 , òî èõ ìîæíî äîïîëíèòü äî êàíîíè÷åñêîé ñèñòåìû00êîîðäèíàò p1 , p2 , q1 , q2 â êîòîðûõ ôîðìà ω ïðèíèìàåò êàíîíè÷åñêèé âèä0ω = dp1 ∧ dq1 + dp2 ∧ dq20 . Âîçüìåì â êà÷åñòâå p1 ôóíêöèþ f1 , à â êà÷åñòâåp2 f2 .

Ðàññìîòðèì ïðîõîäÿùåå ÷åðåç x ëàãðàíæåâî ñå÷åíèå q10 = 0, q20 = 0,0íàçîâåì åãî L, g(L) = L . Òàê êàê g - ñèìïëåêòîìîðôèçì, òî ω|L0 =0 . Òåïåðüâûáåðåì äðóãèå êîîðäèíàòû: (f1 , f2 , q1 , q2 ), q1 è q2 - åñòåñòâåííûå ïàðàìåòðû íà òðàåêòîðèÿõ sgrad f1 è sgrad f2 , ñ óñëîâèåì, ÷òî â ýòèõ êîîðäèíàòàõx = (f1 , f2 , 0, 0).åñëè â îêðåñòíîñòè òî÷êèìûå ôóíêöèèÓòâåðæäåíèå 3.2.âèä.Ôîðìà ω â ýòèõ êîîðäèíàòàõ èìååò êàíîíè÷åñêèéÄîêàçàòåëüñòâî. fi è fj êîììóòèðóþò, çíà÷èò {fi , fj } = 0, {qi , qj } = 0 ò.ê.ñå÷åíèå qi = c1 , qj = c2 ïîëó÷àåòñÿ èç ëàãðàíæåâà ñå÷åíèÿ L ñäâèãàìè âäîëüsgrad f1 è sgrad f2 . {fi , qj } = {sgrad fi , qj } = δijÏóñòü òî÷êà x èìååò êîîðäèíàòû (f1 , f2 , 0, 0), òîãäà g(x) = (f1 , f2 , α, β) .ω|L0 =0 , çíà÷èò 0 = ω|L0 = dp1 ∧ dq1 + dp2 ∧ dq2 = df1 ∧ (αf1 df1 + αf2 df2 ) + df2 ∧(βf1 df1 + βf2 df2 ) = (αf2 − βf1 )df1 ∧ df2 çíà÷èò αf2 = βf1 .

 âûáðàííûõ íàìè0−1êîîðäèíàòàõ f = α(f1 , f2 )sgrad f1 + β(f1 , f2 )sgrad f2 = Ω(αdf1 ∧ βdf2 ) =−1Ω df (f1 , f2 ) = sgrad f .Òàêèì îáðàçîì äîêàçàíà] ïîðîæäàåòñÿ ñäâèãàìè âäîëü òðàåêòîðèé3.1. Ãðóïïà Symsgrad f , ãäå f (f1 , f2 ) - ãëàäêàÿ ôóíêöèÿ íà M 2 .ËåììàÎïåðàöèÿsgradîñóùåñòâëÿåòãîìîìîðôèçìèç(C∞ (D2 )âãðóïïóH, ÿäðîì ãîìîìîðôèçìà ÿâëÿþòñÿ êîíñòàíòû. Â] îñóùåñòâëÿåòñÿ ãîìîìîðôèçì ñ ÿäðîì 2πkf2 ,ñâîþ î÷åðåäü èç H â (Sym)] ∼k ∈ Z. Ò.ê. âñå ãðóïïû àáåëåâû, òî Sym= C∞ (D2 )/2πkf2 + C . Âåðíåìñÿê îïèñàíèþ ãðóïïû Sym. Ðàññìîòðèì ïðîèçâîëüíûé ýëåìåíò g ∈ Symãàìèëüòîíîâûõ ïîëåéïåðåñòàâëÿþùèé îñîáûå òî÷êè.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее