Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Вопросы к государственному экзамену по специальности «фундаментальная и прикладная химия»

Вопросы к государственному экзамену по специальности «фундаментальная и прикладная химия» (Вопросы для подготовки к государственному экзамену по специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия»), страница 2

PDF-файл Вопросы к государственному экзамену по специальности «фундаментальная и прикладная химия» (Вопросы для подготовки к государственному экзамену по специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия»), страница 2 Государственный экзамен (109432): Вопросы/задания - 12 семестр (4 семестр магистратуры)Вопросы к государственному экзамену по специальности «фундаментальная и прикладная химия» (Вопросы для подготовки к государственному экзамену по спец2021-08-17СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Вопросы для подготовки к государственному экзамену по специальности 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия» ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государственный экзамен" из 12 семестр (4 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Медьорганическиесоединения: синтез диалкил- и диарилкупратов. Литий-, магнийорганические соединения икупраты в синтезе алканов, первичных, вторичных и третичных спиртов, кетонов, карбоновыхкислот.8. Карбонильные соединения. Электрофильность карбонильного углерода, влияние структуры изаместителей на реакционную способность карбонильной группы в альдегидах и кетонах.Нуклеофильное присоединение к карбонильной группе воды, спиртов и тиолов.

Механизм,тетраэдрический интермедиат, кислотно-основной катализ. Защита карбонильной группы. 1,3дитианы Получение бисульфитных производных, циангидринов (оксинитрилов) и ацетиленовыхспиртов. Взаимодействие карбонильных соединений с первичными и вторичными аминами.Оксимы, гидразоны, арилгидразоны.9.

Енолизуемые карбонильные соединения. Кето-енольная таутомерия, влияние структурыкарбонильного соединения на константу равновесия, кислтно- основный катализ таутомерногопревращения. Енолы карбонильных соединений в реакциях галогенирования, изотопного обмена(дейтерирования) и рацемизации оптически-активных форм. Енолят-ионы, методы ихгенерирования в равновесных и кинетически-контролируемых условиях.

Альдольная конденсацияальдегидов и кетонов. Механизм реакции, кислотно- основный катализ. Направленная альдольнаяконденсация с использованием литиевых и кремниевых енолятов. Енамины и их использование всинтезе.10. Ароматичность. Критерии ароматичности: теоретические (правило Хюккеля) иэкспериментальные (структурный, магнитный, термодинамический). Строение бензола. ФормулаКекуле. Современные представления о строении бензола. Другие ароматические соединения:аннулены, циклические ионы, конденсированные ароматические углеводороды, гетероциклы.Антиароматичность.Физическая химия1. Законы и постулаты химической термодинамики, их использование для решения химическихзадач.2.

Термодинамические свойства химических соединений: способы расчета и экспериментальногоопределения на примере одной из функций СV, (СP), S, U, H, F, G (по выбору учащегося).3. Химическое равновесие: константа равновесия, расчет равновесного состава в системахразличного типа (по выбору учащегося: гомогенные, гетерогенные, газовые иликонденсированные).4. Фазовые равновесия: способы расчета и экспериментальные исследования на примере системылюбой компонентности. Использование фазовых диаграмм при решении практических задач.5. Феноменологическая кинетика сложных реакций: общие принципы составления кинетическихсхем, определения их параметров (на примере одного типа реакций по выбору учащегося).Квазистационарное приближение и границы его применимости.6. Теории химической кинетики, сравнение их возможностей для описания реакций различноготипа (разной молекулярности, в газовой и конденсированной фазе).7.

Общие закономерности и существенные различия гомогенного и гетерогенного катализа. Схемакаталитической реакции (по выбору учащегося: гомогенный, гетерогенный или ферментативныйкатализ). Определение параметров из экспериментальных данных. Примеры каталитическихпроцессов.8. Электронные состояния молекулярных систем: основные физические модели и способыописания.9.

Колебательная спектроскопия (ИК и КР): основные физические модели, используемые вмолекулярной спектроскопии для интерпретации экспериментальных данных.10. Резонансные методы (ЯМР и ЭПР): теоретические основы и использование для изучениястроения веществ (на примере одного метода по выбору учащегося).Химия биологических объектов1. Структура и функции белка. Первичная структура белка. Структура и свойства аминокислот,общие свойства протеиногенных аминокислот. Пептидная связь, полипептидная цепь. Вторичнаяструктура белка: альфа-спираль, бета-складчатые слои. Надвторичные структуры и третичнаяструктура белка.

Четвертичная структура белка. Глобулярные и фибриллярные белки. Функциибелков.2. Ферменты как биологические катализаторы. Принципы классификации и номенклатураферментов. Понятие активного центра, субстрата, кофактора, ингибитора. Понятие о ферментсубстратном комплексе. Уравнение Михаэлиса-Ментена. Константа Михаэлиса. Влияниетемпературы и рН на кинетику ферментативных реакций. Необратимые и обратимые ингибиторыферментов.3.

Механизм связывания субстратов в активном центре ферментов. Химическая связь, водороднаясвязь, электростатические взаимодействия, комплексы с переносом заряда. Многоцентровыйхарактер взаимодействия. Концепция структурного соответствия. Механизм напряжения иконцепция индуцированного соответствия. Конформационная подвижность.4. Комплексообразование ионов металлов с белками. Химические механизмы участия ионовметаллов в ферментативном катализе.

Гемы, негемовые железо-серные комплексы, ионы меди вструктуре белков. Окислительно-восстановительные реакции с участием ионов металлов и их рольв ферментативном катализе. Металл-содержащие оксидоредуктазы.5. Основные типы молекулярных орбиталей и электронных состояний, пи-электроны, энергияделокализации. Оптическая плотность. Схема Яблонского для сложных молекул.

Принцип Франка- Кондона и законы флуоресценции. Люминесценция биологически важных молекул. Природагиперхромного и гипохромного эффектов.6. Перенос электрона в биологических системах. Простейшие представления о теориивнешнесферного переноса электрона (теория Маркуса). Понятие об обменном взаимодействииэлектронов и интеграле перекрывания. Энергия реорганизации среды, различные типырелаксационных процессов в белках. Неадиабатическое и адиабатическое приближение.Комбинированная адиабатическо-неадиабатическая модель.7. Биофизика фотосинтеза. Пигментная антенна. Закономерности переноса электрона по системехромофоров в структуре реакционных центров.

Сопряженные с переносом электрона процессызапасания энергии в бактериальном и растительном фотосинтезе. Перенос протонов и ионов вбиологических системах. Сопряжение реакций переноса электрона и протона на примерецитохром с оксидазы.8. Структура нуклеиновых кислот. Первичная структура, азотистые основания, нуклеозиды,нуклеотиды,полинуклеотиднаяцепь.Вторичнаяструктурануклеиновыхкислот,комплементарные взаимодействия, А-, В-, Z-формы ДНК. Плавление и ренатурация, отжигнуклеиновых кислот.9. Репликация. Полуконсервативный механизм репликации. Репликация кольцевой и линейнойДНК, механизм репликации «катящееся кольцо». Лидирующая и отстающая цепи ДНК,фрагменты Оказаки. Структура репликационной вилки. Этапы репликации.

Корректирующаяактивность ДНК-полимераз. Полимеразная цепная реакция.10. Понятие гена. Оперон, работа Lac-оперона. Общие свойства РНК-полимераз, общая схемаполимеризации РНК. Транскрипционный комплекс – сборка и структура. Элонгациятранскрипции,рабочийциклРНК-полимеразы.ПроцессингмРНК,кэпирование,полиаденилирование, сплайсинг. Экзон-интронная структура генов эукариот..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5168
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее