Билеты_Теория-статистики (Экзаменационные билеты по дисциплине “Теория статистики”), страница 3

PDF-файл Билеты_Теория-статистики (Экзаменационные билеты по дисциплине “Теория статистики”), страница 3 Теория статистики (105490): Ответы (шпаргалки) - 2 семестрБилеты_Теория-статистики (Экзаменационные билеты по дисциплине “Теория статистики”) - PDF, страница 3 (105490) - СтудИзба2021-06-20СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Экзаменационные билеты по дисциплине “Теория статистики”", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "теория статистики" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве РЭУ им. Плеханова. Не смотря на прямую связь этого архива с РЭУ им. Плеханова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Понятие статистических группировок, их отличие от группировок вообще.Задачи, решаемые при помощи статистических группировок.2. Расчет моды и медианы для сгруппированных данных.3. По следующим данным осуществить смыкание несопоставимых рядовдинамики методом перехода к относительным величинам:ГодыСтоимостьплатных услуг,млрд. руб. (вфактическидействующихценах)Стоимостьплатных услуг,млрд. руб. (всопоставимыхценах)2015201620172018201912,913,415,2----16,618,019,84.

На основании следующих данных рассчитать индексы фонда заработнойплаты переменного состава и структурных сдвигов. Результаты объяснить.Филиалыкомпании№1№2ИтогоСредняя заработнаяплата, тыс. руб.2018 г.2019 г.55654555-Количествоработников, чел.2018 г.2019 г.125955585180180Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А. СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В.

Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17по дисциплине «Теория статистики»Задания1. Понятие и примеры классификаций. Отличие классификаций отстатистических группировок.2. Понятие и основные показатели вариации. Их роль в экономическом анализе.3. По следующим данным рассчитать:а) относительные показатели динамики с постоянной базой сравнения;б) относительные показатели динамики с переменной базой сравнения;в) продемонстрировать взаимосвязь относительного показателя с постояннойбазой сравнения за весь период с относительными показателями с переменнойбазой сравнения.Годы2016201720182019Численность штатных работников150175185195на 1 января, чел.4.

По имеющимся данным рассчитать среднюю численность персоналакомпании за 2018 г.:Даты учетаЧисленность персонала, чел.1 января 2018 г.1 февраля 2018 г.1 марта 2018 г.1 апреля 2018 г.1 мая 2018 г.1 июня 2018 г.1 июля 2018 г.1 августа 2018 г.1 сентября 2018 г.1 октября 2018 г.1 ноября 2018 г.1 декабря 2018 г.1 января 2019 г.220222222224224226226225225226227228229Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А. СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В.

Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18по дисциплине «Теория статистики»Задания1. Типологическая, структурная и аналитическая группировки данных.2. Понятие, классификация индексов. Основные задачи индексного анализа.3. Численность населения страны на 1 января составила: в 2011 г. – 35 млн.чел.; в 2019 г. – 37 млн. чел.

Провести экстраполяцию на 2021 г. на основесреднего темпа роста.4. По имеющимся данным рассчитать среднюю численность персоналакомпании за 2018 г.:Даты учетаЧисленность персонала, чел.1 января 2018 г.1 февраля 2018 г.1 марта 2018 г.1 апреля 2018 г.1 мая 2018 г.1 июня 2018 г.1 июля 2018 г.1 августа 2018 г.1 сентября 2018 г.1 октября 2018 г.1 ноября 2018 г.1 декабря 2018 г.1 января 2019 г.319324326330Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А.

СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19по дисциплине «Теория статистики»Задания1. Простая и сложная, первичная и вторичная группировки данных.2. Индивидуальные индексы, их содержание и взаимосвязь между собой.3. На основании следующих данных:а) рассчитать в базисном и отчетном периодах относительные показатели планаи реализации плана, сформулировать выводы;б) продемонстрировать взаимосвязь относительных показателей плана иреализации плана с относительным показателем динамики.ПоказателиВыручка ремонтной мастерской, тыс.руб.2018 г.2019 г.Уровень, фактическидостигнутый в322387предшествующемпериодеПлан на текущий374400периодУровень, фактическидостигнутый в текущем387410периоде4.

Имеется следующее распределение работников сервисного центра взависимости от тарифного разряда:Тарифный разрядЧисло работников, чел.работниковБазисный период Отчетный период1332453261247662519326622Итого134136Рассчитать средний тарифный разряд работников в базисном и в отчетномпериодах. Сформулировать вывод.Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А.

СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20по дисциплине «Теория статистики»Задания1. Основные этапы статистической группировки данных: понятие ипоследовательность.2. Сводные индексы, их содержание и взаимосвязь между собой.3.

Имеется следующее распределение посетителей библиотеки в зависимостиот возраста:Возраст, летДо 1515 – 3030 – 4545 – 6060 – 7575 и болееЧисло посетителей, чел.202535302015Для формирования перспективного библиотечного фонда с учетомвозрастных особенностей читателей рассчитать модальный возрастпосетителей. Результаты объяснить.4. По следующим данным рассчитать: а) условный контингент учреждения,занимающегося оказанием образовательных услуг, используя переводныекоэффициенты: для очников – 1; вечерников – 0,5; очно-заочников – 0,25;заочников – 0,1; б) относительный показатель динамики всего условногоконтингента образовательного учреждения.Группы учащихсяОчникиВечерникиОчно-заочникиЗаочникиБазисный период(чел.)102056012060Отчетный период(чел.)106564012080Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А. СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В.

Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21по дисциплине «Теория статистики»Задания1. Понятие, виды и определение группировочного признака при построениистатистической группировки.2. Построение сводных цепных индексов с переменными и постояннымивесами.3. Имеется следующее распределение посетителей библиотеки в зависимостиот возраста:Возраст, летДо 1515 – 3030 – 4545 – 6060 – 7575 и болееЧисло посетителей, чел.102030402010Для формирования перспективного библиотечного фонда с учетомвозрастных особенностей читателей рассчитать медианный возрастпосетителей.

Результаты объяснить.4. По следующим данным рассчитать:а) относительные показатели динамики с постоянной базой сравнения;б) относительные показатели динамики с переменной базой сравнения;в) продемонстрировать взаимосвязь относительного показателя с постояннойбазой сравнения за весь период с относительными показателями с переменнойбазой сравнения.ГодыЧисленность штатныхработников на 1 января,чел.2016155201718520182052019255Утверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А. СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова”Факультет гостинично-ресторанной, туристической и спортивной индустрииКафедра статистикиЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22по дисциплине «Теория статистики»Задания1.

Факторы и механизм определения числа групп при построениистатистической группировки.2. Построение сводных базисных индексов с переменными и постояннымивесами.3. Имеется следующее распределение работников сервисного центра взависимости от тарифного разряда. Рассчитать средний тарифный разрядработников в базисном и в отчетном периодах.Тарифный разрядЧисло работников, чел.работниковБазисный периодОтчетный период11322432520435405152065104.

На основании следующих данных:а) рассчитать в базисном и отчетном периодах относительные показатели планаи реализации плана, сформулировать выводы;б) продемонстрировать взаимосвязь относительных показателей плана иреализации плана с относительным показателем динамики.ПоказателиВыручка ремонтной мастерской, тыс.руб.2018 г.2019 г.Уровень, фактическидостигнутый в321381предшествующемпериодеПлан на текущий372396периодУровень, фактическидостигнутый в текущем381432периодеУтверждено на заседании кафедры «28» августа 2020 года, протокол №1Заведующий кафедрой статистикиН.А. СадовниковаКомпетенцииОПК-1ПК-4Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образования“Российский экономический университет имени Г.В.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5302
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее