referat (Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта), страница 2

2016-07-31СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "государство и право" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "рефераты, доклады и презентации", в предмете "государство и право" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "referat"

Текст 2 страницы из документа "referat"

Непрерывное одностороннее развитие хозяйства, огромные инвестиции в военное производство повлияли на возникновение кризиса. Экономический кризис 1937 года обострил конкурентную борьбу. Германская экономика составляла конкуренцию Англии, Франции, США. Противоречия и борьба капиталистических стран привела к обострению антагонизма. «Кризис стал одним из важных слагаемых в сумме причин, определивших тот факт, что именно в конце 1937г. верхушка гитлеровской Германии пришла к выводу: час пробил» 10.

На Дальнем Востоке Япония вела военные действия против Китая. За господство над территориями Азии и Тихого океана усиливались противоречия между Японией, с одной стороны, США, Англией и Францией – с другой. Но западные страны не пытались предотвратить японскую агрессию, а напротив, они подстрекали ее, снабжая Японию стратегическим оружием. СССР направлял в Китай горючее и боеприпасы и в этом он был единственным. За свободу Китая сражались наши летчики и другие специалисты.

В Европе обстановка продолжала накаляться. Англия пыталась установить более прочные связи с Германией. Для этого в 1937г. Англия направила в Германию министра иностранных дел, Галифакса. В беседе между министром и фюрером 19 ноября 1937г. Лорд Галифакс заявил, что он и другие члены английского правительства понимают, что Гитлер способен не только в Германии достичь многого, но и еще преградить путь развитию коммунизма.

15 сентября 1938г. В Берхтесгадене произошла встреча английского премьер – министра и Гитлера. Затем в Лондоне состоялись переговоры Англии и Франции. 19 сентября Чехословакии поставили ультиматум, который предлагал передать третьему рейху пограничные районы и расторгнуть договор о взаимопомощи с СССР.

Народ Чехословакии, недовольный предложением, предлагал организовать мобилизацию и оказать сопротивление агрессору, опираясь на поддержку Советского Союза. СССР готов был организовать данную поддержку, имея в своем распоряжении сотни самолетов и многочисленную Красную Армию. Но чехословацкое правительство не использовало возможности спасения независимости своего государства. Они отказались от помощи Советского Союза и капитулировали перед Гитлером.

Постепенно страх перед германской агрессией распространялся в Англии и Франции. Народы этих стран в сложившейся обстановке требовали поиска новых союзников. СССР еще пытался заключить договоры с Англией и Францией. Но англо – французская дипломатия отвергала советские предложения. Однако на случай страховки, если договориться с Гитлером не удастся, правительство соблюдало видимость переговоров с Советским Союзом.

14 апреля Англия решила узнать от Советского правительства, не будет ли оно согласно на то, что если агрессор нападет на какую – либо находящуюся рядом с СССР страну, то Советский Союз окажет пострадавшему помощь. Но принцип взаимности в этом договоре явно отсутствовал. Франция и Англия не брали на себя обязательств, при нападении на СССР.

17 апреля 1939г. Советское правительство отправило предложение английскому и французскому правительству с тем, чтобы взаимовыручка, при нападении из вне, исходила от всех трех государств. Однако ответ вновь показал, что Англия и Франция требуют от СССР обязательства одностороннего характера.

14 мая народный комиссар иностранных дел В. М. Молотов вручил английскому послу в Москве заявление Советского правительства. Оно говорило о том, что «для создания действительного барьера миролюбивых государств против дальнейшего развертывания агрессии в Европе необходимы, по крайней мере, три условия:

1. Заключение между Англией, Францией и СССР эффективного пакта взаимопомощи против агрессии.

2. Гарантирование со стороны этих трех великих держав государств Центральной и Восточной Европы, находящихся под угрозой агрессии, включая сюда также Латвию, Эстонию и Финляндию.

3. Заключение конкретного соглашения между Англией, Францией и СССР о формах и размерах помощи, оказываемой друг другу и гарантированные государствам, без чего пакты взаимопомощи рискуют повиснуть в воздухе, как это показал опыт с Чехословакией» 11.

12 июня советский посол в Англии И.М. Майский предложил Галифаксу поехать в Москву, но британский министр отклонил это предложение.

Реакционное правительство Польши, отрицательно относясь к социалистическому государству, не желало вести переговоры о заключении пакта о взаимопомощи с СССР.

«После, с явной неохотой, Англия и Франция отправили в СССР свои военные миссии. Галифакс, как удалось узнать позже, сказал своим коллегам, что все это делается лишь для того, чтобы выиграть время. Для этой миссии были направлены второстепенные деятели. И отправили их не самолетом, а на тихоходном пароходе. Прибыли они в Москву 11 августа. Но английская миссия даже не располагала никакими официальными полномочиями на ведение переговоров и подписание военной конвенции. Все это свидетельствовало о том, что, посылая свои делегации в Москву, правительства Англии и Франции в действительности не имели намерения договориться с СССР о совместных действиях» 12.

И это не случайно, что у них не было никаких предложений по ликвидации агрессора. «Вместо конкретных военных планов, на рассмотрении которых настаивала советская делегация, английская и французская военные миссии предложили обсудить и без того ясные «общие цели» и «общие принципы» военного сотрудничества, которые, как указал глава советской делегации, могли бы стать материалом для абстрактной декларации» 13.

Вскоре стало ясным то, что правительства Англии и Франции совершенно не интересует установление военного сотрудничества с СССР, в борьбе против агрессора. В частности, их военные миссии ничего не могли сказать по поводу того, будут ли пропущены вооруженные силы СССР на территории Польши и Румынии. «Когда же Париж, наконец, запросил польское правительство, тот получил отрицательный ответ» 14. Стало окончательно ясно, что английское и французское правительства не желают подписывать военную конвенцию с Советским Союзом.

«В это же время Германия и Англия вели переговоры о предоставлении фашистам английского займа. В дальнейшем стало известно, что переговоры охватывали более крупные и серьезные проблемы» 15. Английское правительство предложило Германии планы сотрудничества в целях совместной эксплуатации мировых рынков и их раздела, включая Китай и Советский Союз. Кроме этого британцы предлагали фашистам подписать пакт о ненападении и другие планы, направленные на разграничение сфер влияния между Англией и Германией. «Чемберлен готов был взять обратно обязательства, которые от имени Англии были даны Польше, Румынии, Турции и Греции, готов был прекратить переговоры с СССР и, наконец, предать своего ближайшего союзника – Францию» 16.

Обстановка накалялась еще и тем, что на Дальнем Востоке Красная Армия вела боевые действия против японских войск в районе реки Халхин-Гол, обеспечивая безопасных советских дальневосточных границ, и выполняя союзнический долг. «Между тем Англия заключила с японским правительством соглашение (Арита-Крейчи), фактически поощрявшее японскую агрессию против СССР и Монгольской Народной Республики» 17.

«Ошибочность политики Англии и Франции отражал в своих мемуарах У.Черчилль. Он писал, что «если бы между Англией, Францией и Россией был заключен союз, то он вызвал бы серьезную тревогу у Германии. Гитлер не смог бы начать войну на два фронта, которую он осуждал и боялся. Жаль, что Гитлер не был поставлен в такое затруднительное положение» 18.

Война приближалась к Советской стране. Англо-французские правящие круги показывали Гитлеру, что агрессия фашистов, направленная на СССР, не будет осуждаться ими. Однако планы Германии не совпадали с расчетами Англии и Франции. Что касается экономических и политических противоречий между Германией, проигравшей в первой мировой войне, и Англией, Францией, США – победительниц в этой войне, то они углублялись.

«Фашистская Германия стремилась завоевать положение господствующей капиталистической империи, вернуть утраченные колонии, главенствовать на мировых рынках» 19.

К войне против СССР германский фашизм тогда был еще не готов. «В 1939г. Германия имела вооруженные силы в 2,75 млн. человек, 10 тыс. орудий, 3,2 тыс. танков, свыше 4 тыс. самолетов, военно-морской флот. Военно-экономический потенциал так же не достиг уровня, необходимого для выступления против СССР или коалиции великих держав» 20.

Это говорит о том, что Германия не решилась бы войну на два фронта. А отказ Англии и Франции поддержать систему коллективной безопасности дал возможность фашизму продолжать свою агрессию.

Идеология германского милитаризма, его давние колониальные планы влияли на все агрессивные планы, которые принимались Гитлером и его советниками.

Для них завоевание Советского Союза, как они выражались «восточного пространства», было главной давней целью. «После победы над Советским Союзом и установления господства в средиземноморье предстояло завоевать Ближний Восток, открыть пути в Африку, Азию и воздвигнуть германскую мировую империю» 21.

«Внешнеполитическая программа нацистов имела следующую последовательность: первозахват государств Центральной и Юго-Восточной Европы, как предпосылка войны против Англии и Франции. Затем удар по западным державам. Победа над ними даст возможность направить свои силы против Советского Союза. Завоевание Советского Союза должно решить вопрос «обеспечения жизненного пространства» и превращение «великогерманского рейха» в мировую державу с бесконечными ресурсами. Тогда будут открыты возможности захвата других континентов, будет брошен вызов США» 23.

С осени 1937г. Нацисты перешли к открытой политике аннексий, а западные державы стали осуществлять курс обеспечения Германии «свободных рук на Востоке». Курс имел смысл разрешить противоречия внутри системы империализма за счет Советского Союза, удовлетворить экспансию Гитлера путем наталкивания его сил на Восток, с целью захватить «жизненное пространство», сокрушить руками нацистов социалистическое государство, ослабить Германию в борьбе с Советским Союзом. Но курс этот вскоре подвел свои страны на грань катастрофы.

Падение в пропасть неизбежной войны.

В марте 1938г. германскими войсками была захвачена Австрия.

В начале апреля Гитлер обсуждал с Кейтелем подробности плана «Грюн» - плана вторжения в Чехословакию.

В начале мая премьер-министр Англии Чемберлен заявил, что в случае нападения Германии на Чехословакию, ни Великобритания, ни Франция не помогут Чехословакии. Чемберлен одобрял возврат Германии территории Судетов.

Мюнхенское соглашение, значение и роль которого раскрыты марксистской общественно-исторической мыслью, повлияло на судьбы всего человечества. Баланс сил был повернут в пользу фашизма. Чехословакия была выдана на милость агрессору. Она потеряла часть территории, населения, тяжелой промышленности. Перед фашизмом был открыт путь на Юго-Восточную Европу и на Балканы. Англия и Франция лишились союзника, который мог отвлечь удар Германии от Западной Европы в случае войны.

«Мюнхен означал резкий переход от неустойчивого мира и определенного равновесия в Европе к более острой стадии международно-политического кризиса, которая подвела к войне» 23.

Англо-французские вдохновители считали, что соглашение с Гитлером обеспечит мир. На самом деле Мюнхен явился трагедией Европы.

Для Германии Мюнхен был великой победой. Не потеряв ни солдат, ни снарядов, военная верхушка кардинально улучшила стратегические позиции вермахта. Теперь для нее более вероятным становился успех похода как на Запад, так и на Восток.

Однако, несмотря на критику мюнхенского соглашения, которая в Англии присутствовала уже в 19838 году, Чемберлен и консервативная группа были уверены, что предотвратить агрессию на Европу можно только путем соглашения с Гитлером и Муссолини.

Британские руководители не развертывали программу вооружений, которая отвечала бы обстановке в Европе. В Лондоне и Париже думали, что Берлин и Рим будут благодарны им за то, что они отдали Судеты. Англия и Франция думали, что каждый свой новый шаг фашисты будут согласовывать с ними. Залогом, что будет именно так, служила антисоветская программа нацизма, подтвержденная фюрером в его фразе: «Все, что я делаю, направлено против Росси».24

«В Западной Европе широко распространилось понятие «дух Мюнхена», что означало «понимание нужд Германии», сотрудничество с ней, а фактически – самое низкое раболепие перед Гитлером, выполнение любых его претензий» 25.

Создатели этого духа не знали, что в октябре 1938 года «рейхсканцлер и верховный главнокомандующий вооруженными силами Германии отдал приказ подготовить захват оставшейся части Чехии. Этот приказ требовал от вооруженных сил возможность мгновенно разгромить часть Чехии, оккупировать ее и изолировать Словакию.

Дело теперь состояло в том, что созданный «дух Мюнхена» давал возможность проводить подобные замыслы.

Одновременно с подготовкой оккупации Чехословакии, Германия приступила к решению Польского вопроса, а именно создать кризисную ситуацию, которая привела бы к новому Мюнхену, но по отношению к Польше.

Осенью 1938г. в Лондоне считали, что наступают «золотые дни мюнхенского сотрудничества». Чемберлен извлек из дипломатических архивов идею пакта между Англией, Францией, Германией и Италией. При этом британский премьер рассматривал англо-германскую декларацию, как залог мира. В ней говорилось о желании народов Германии и Англии больше никогда не воевать. На самом же деле этот документ превратился в никчемную бумажку, как и другие договоры, подписанные нацистами.

Везде считали, что наступление Гитлера неминуемо будет направлено на Восток, на войну с Советским Союзом. Ходили слухи также о предстоящем в ближайшее время вторжение немцев на Украину.

Но в конце 1938г. – начале 1939г. произошли некоторые изменения фашистской стратегии. Активность Муссолини в средиземноморском районе могла стать причинной столкновения обоих союзников с западными державами. Гитлеровцы на некоторое время снизили активность требований к Польше, чтобы обеспечить себе со стороны нее тыл.

Еще в октябре 1938г. Риббентроп поставил перед польским послом в Берлине вопрос относительно «общего урегулирования спорных проблем, существующих между Польшей и Германией», прежде всего о воссоединении Данцига с рейхом. В обмен, обещалось продления на 25 лет декларации 1934г. и гарантия польско-германских границ. Негативный ответ из Варшавы дал нацистам повод для обострения отношений с Польшей» 26.

В Лондоне и Париже иллюзии на соглашении с Германией и Италией исчезли. Гитлер и Муссолини выдвигали все более резкие колониальные требования. Мюнхенцы были шокированы, ведь Фюрер заявлял, что Судеты будут последним территориальным требованием в Европе. А теперь встал вопрос Данциге и Мемеле. Муссолини, сочувствуя своему германскому партнеру, вел антифранцузскую компанию. Обострение Итало-французских противоречий привело к денонсированию их соглашения 1935г. и к усилению конфронтации в Средиземноморье.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее