УТС_Раздел_2_2009 (Лекционный курс)

2017-12-27СтудИзба

Описание файла

Файл "УТС_Раздел_2_2009" внутри архива находится в следующих папках: Лекционный курс, УТС_Раздел_2. Документ из архива "Лекционный курс", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "управление техническими системами (утс)" из 8 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "лекции и семинары", в предмете "управление техническими системами (утс)" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "УТС_Раздел_2_2009"

Текст из документа "УТС_Раздел_2_2009"

2. МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СИСТЕМ АВТОМАТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ (РЕГУЛИРОВАНИЯ)

2.1. Получение уравнений динамики системы. Статическая характеристика. Уравнение динамики САУ (САР) в отклонениях

При составлении уравнений, описывающих нестационарные процессы в САУ (САР) и которые в дальнейшем будем называть уравнениями динамики, система “разбивается” на отдельные элементы (звенья), для каждого из которых не существует проблем в записи соответствующего уравнения динамики.

На рис. 2.1 представлено схематичное представление САУ (звена) в переменных «вход-выход», где x(t) (или u(t)) - входное воздействие, а y(t) - выходное воздействие, соответственно. Нередко входное воздействие будет называться управляющим, а выходное воздействие - регулируемой величиной (переменной).

Рис. 2.1 – Схематическое представление САУ (звена)

При составлении уравнений динамики используются фундаментальные законы сохранения из разделов “Механики”, “Физики”, “Химии” и др.

Например, при описании перемещения узла какого-то механизма силового привода используются законы сохранения: момента, энергии, импульса и др.. В теплофизических (теплогидравлических) системах используются фундаментальные законы сохранения: массы (уравнение неразрывности), импульса (уравнение движения), энергии (уравнение энергии) и др.

Уравнения сохранения в общем случае содержат постоянные и нестационарные члены, причем при отбрасывании нестационарных членов получают так называемые уравнения статики, которые соответствуют уравнениям равновесного состояния САУ (звена). Вычитанием из полных уравнений сохранения стационарных уравнений получают нестационарные уравнения САУ в отклонениях (от стационара).

В качестве примера рассмотрим «технологию» получение уравнений динамики для механического демпфера, схематическое изображение которого представлено на рис. 2.2.

Рис. 2.2 – Механический демпфер

Согласно 2-го закона Ньютона Þ ...ускорение тела равно сумме сил… Þ

(2.1.1)

где m – масса тела; Fj - силы, воздействующие на тело (поршень демпфера).

Подставляя в уравнение (2.1.1) все силы согласно рис. 2.2, имеем Þ

(2.1.2)

где mg – сила тяжести; ky(t) – сила сопротивления пружины; – сила трения.

Размерности сил и коэффициентов, входящих в уравнение (2.1.2) 

Предполагая, что при t £ 0 поршень демпфера находился в равновесии 

 перейдем к отклонениям от стационарного состояния 

Пусть при t > 0 Þ

Подставляя эти соотношения в уравнение (2.1.2), получаем

(2.1.3)

Если t £ 0, уравнение (2.1.3) принимает вид:

Þ (2.1.4)

. (2.1.5)

Соотношение (2.1.4) - уравнение звена (демпфера) в стационаре, а соотношение (2.1.5) - статическая характеристика звена (демпфера). Þ см. рисунок ниже Þ

Рис. 2.3 – Статическая характеристика механического демпфера

Вычитая из уравнения (2.1.3) уравнение (2.1.4), получаем уравнение динамики демпфера в отклонениях:

Þ разделив на k , имеем Þ

(2.1.6)

где

Уравнение (2.1.6) - это уравнение динамики в канонической форме, т.е. коэффициент при Dy(t) равен 1.0!!!

«Легко» видеть, что коэффициенты перед членами, содержащими производные, имеют смысл постоянных времени. Þ В самом деле Þ

Таким образом, получаем, что:

- коэффициент перед первой производной имеет размерность Þ [c] Þ т.е. смысл некоторой постоянной времени;

- коэффициент перед второй производной Þ [c2];

- коэффициент в правой части Þ [м-1]

Тогда уравнение (2.1.6) можно записать в операторной форме:

(2.1.6.а)

где p = d / dt – оператор дифференцирования;

- линейный дифференциальный оператор;

N(p) - линейный дифференциальный оператор, вырожденный в Const, равную k1 .

Анализ уравнения (2.1.6.а) показывает, что такое уравнение имеет размерные переменные, а также размерными являются все коэффициенты уравнения. Если реальная САР (САУ) состоит из многих звеньев, выходными воздействиями которых являются различные физические переменные (скорость, температура, нейтронный поток, тепловой поток и т.д.), то значения коэффициентов могут различаться на большое число порядков, что ставит серьезные математические проблемы при численном решении уравнений динамики на ЭВМ (поскольку числа в ЭВМ представляются с какой-то точностью). Одним из наилучших способов избежать численных трудностей является принцип нормализации, т.е. переход к безразмерным отклонениям, которые получены нормированием отклонения на стационарное значение соответствующей переменной Þ

Введем новые нормированные (безразмерные) переменные:

Подставляя эти соотношения в уравнение (2.1.2), имеем:

Þ

Перенося в левую часть члены, содержащие , и разделив на , получаем:

(2.1.7)

где - коэффициент усиления, причем безразмерный ===>

Проверим размерность коэффициента ==> .

Использованный выше «технический» прием позволяет перейти к безразмерным переменным, а также привести вид коэффициентов в уравнении динамики к легко интерпретируемому виду, т.е. к постоянным времени (в соответствующей степени) или к безразмерным коэффициентам усиления.

На рис. 2. 4 представлены статические характеристики для механического демпфера.

Рис. 2.4

Процедура нормировки отклонений позволяет привести уравнения динамики к виду:

(2.1.8)

где L(p), N(p) – дифференциальные операторы.

Если дифференциальные операторы L(p) и N(p) - линейные, а статическая характеристика САУ (звена) – тоже линейна, то выражение (2.1.8) соответствует линейному обыкновенному дифференциальному уравнению (ОДУ).

А если L(p) или N(p)нелинейные дифференциальные операторы, или , то уравнение динамики - нелинейное. Под нелинейными действиями понимаются все математические действия, кроме сложения (+) и вычитания (-).

2.2. Линеаризация уравнений динамики САУ (САР)

Практически все реальные системы автоматического управления (САУ) являются нелинейными, причем нелинейность САУ может определяться различным причинами:

1) Нелинейностью статической характеристики.

2) Нелинейностью динамических членов в уравнениях динамики.

3) Наличием в САУ принципиально нелинейных звеньев.

Если в замкнутой САУ (САР) нет принципиально нелинейных звеньев, то в большинстве случаев уравнения динамики звеньев, входящих в систему, могут быть линеаризованы. Линеаризация основана на том, что в процессе регулирования (т.е. САУ с обратной связью) все регулируемые величины мало отклоняются от их программных значений (иначе система регулирования или управления не выполняла бы своей задачи).

Например, если рассмотреть управление мощностью энергетического ядерного реактора, то главная задача САР - поддержание мощности на заданном (номинальном) уровне мощности. Существующие возмущения (внутренние и внешние) “отрабатываются” САР и поэтому параметры ядерного реактора незначительно отличаются от стационарных. На рис. 2.5 представлена временная зависимость мощности ядерного реактора, где нормированные отклонения мощности N /N0 << 1, и поэтому уравнения динамики ядерного реактора, в принципе, могут быть линеаризованы.

Рис. 2.5

Рассмотрим некоторое звено (или САР в целом), описание динамики которого можно представить в переменных “вход-выход”. Предположим, что динамика данного звена описывается обыкновенным дифференциальным уравнением n-го порядка:

. (2.2.1)

Перенесем в левую часть уравнения и запишем уравнение в виде

(2.2.2)

где F – функция регулируемой переменной и ее производных, а также управляющего (входного) воздействия и его производных, причем F – обычно нелинейная функция.

Будем считать, что при t £ 0 САУ (звено) находилось в равновесии (в стационарном состоянии). Тогда уравнение (2.2.2) вырождается в уравнение статической характеристики.

(2.2.3)

Разложим левую часть уравнения (2.2.2) в ряд Тейлора в малой окрестности точки равновесного состояния (y0, u0).

Напомним, что в курсе “Математика” разложение в ряд Тейлора трактуется следующим образом.  Если y = f(x), то «простое» разложение в ряд Тейлора в окрестности точки x = x0 равно:

C учетом вышеприведенного разложение принимает вид:

Предполагая, что отклонения выходных и входных воздействий незначительны (т.е. ), оставим в разложении только члены 1-го порядка малости (линейные). Поскольку получаем:

(2.2.4)

Подставляя соотношение (2.2.4) в уравнение (2.2.2), после преобразований имеем:

Коэффициенты - постоянные коэффициенты, поэтому уравнение (2.2.5) - линейное обыкновенное дифференциальное уравнение с постоянными коэффициентами.

Еще раз напомним, что в дальнейшей части курса “УТС” будет часто использоваться операторная форма записи уравнений динамики:

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5167
Авторов
на СтудИзбе
438
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее