KUR_RAB (24 вариант), страница 12

2017-12-26СтудИзба

Описание файла

Файл "KUR_RAB" внутри архива находится в папке "24 вариант". Документ из архива "24 вариант", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "эксплуатация автоматизированных систем обработки информации и управления (асоииу)" из 9 семестр (1 семестр магистратуры), которые можно найти в файловом архиве МГТУ им. Н.Э.Баумана. Не смотря на прямую связь этого архива с МГТУ им. Н.Э.Баумана, его также можно найти и в других разделах. .

Онлайн просмотр документа "KUR_RAB"

Текст 12 страницы из документа "KUR_RAB"

S1.У3.П3=S1.У3.П3.БД1+S1.У3.П3.БД3+S1.У3.П3.БД5+S1.У3.П3.БД7+S1.У3.П3.БД9+S1.У3.П3.БД10=9,45*t+315*t+84*t+420*t+13,8*t+51,75*t=894*t

S1.У3.П7=S1.У3.П7.БД1+S1.У3.П7.БД4+S1.У3.П7.БД9+S1.У3.П7.БД10=17,25*P+80,5*t+13,8*t+51,75*t=163,3*t

S1.У4=S1.У4.П2+S1.У4.П3+S1.У4.П7+S1.У4.П8=200*t+588,6*t+279*t+66*t=1133,6*t

S1.У4.П2=S1.У4.П2.БД2+S1.У4.П2.БД3+S1.У4.П2.БД8=320*0+240*0+200*t=200*t

S1.У4.П3=S1.У4.П3.БД1+S1.У4.П3.БД3+S1.У4.П3.БД5+S1.У4.П3.БД7+S1.У4.П3.БД9+S1.У4.П3.БД10=27*t+270*0+21,6*t+360*t+18*t+162*t=588,6*t

S1.У4.П7=S1.У4.П7.БД1+S1.У4.П7.БД4+S1.У4.П7.БД9+S1.У4.П7.БД10=45*t+63*t+36*t+135*t=279*t

S1.У4.П8=S1.У4.П8.БД3+S1.У4.П8.БД4+S1.У4.П8.БД5=160*0+48*t+18*t=66*t

S1.У5=S1.У5.П3+S1.У5.П6+S1.У5.П7+S1.У5.П8=390*t+480*t+23,1*t+196,2*t=1089,3*t

S1.У5.П3=S1.У5.П3.БД1+S1.У5.П3.БД3+S1.У5.П3.БД5+S1.У5.П3.БД7+S1.У5.П3.БД9+S1.У5.П3.БД10=39*0+390*t+104*0+520*0+26*0+234*0=390*t

S1.У5.П6=S1.У5.П6.БД7+S1.У5.П6.БД8+S1.У5.П6.БД10=320*0+480*t+176*0=480*t

S1.У5.П7=S1.У5.П7.БД1+S1.У5.П7.БД4+S1.У5.П7.БД9+S1.У5.П7.БД10=55*0+23,1*t+44*0+165*0=23,1*t

S1.У5.П8=S1.У5.П8.БД3+S1.У5.П8.БД4+S1.У5.П8.БД5=180*t+16,2*t+67,5*0=196,2*t

S1.У6=S1.У6.П2+S1.У6.П6+ S1.У6.П8=336*t+496*t+67*t=899*t

S1.У6.П2=S1.У6.П2.БД2+S1.У6.П2.БД3+S1.У6.П2.БД8=96*t+240*t+200*0=336*t

S1.У6.П6=S1.У6.П6.БД7+S1.У6.П6.БД8+S1.У6.П6.БД10=320*t+480*0+176*t=496*t

S1.У6.П8=S1.У6.П8.БД3+S1.У6.П8.БД4+S1.У6.П8.БД5=40*t+12*t+15*t=67*t

S1.У7=S1.У7.П2+S1.У7.П3+S1.У7.П6+S1.У7.П8=339*t+494*t+364*t+136,5*t=1333,5*t

S1.У7.П2=S1.У7.П2.БД2+S1.У7.П2.БД3+S1.У7.П2.БД8=240*t+54*t+45*t=339*t

S1.У7.П3=S1.У7.П3.БД1+S1.У7.П3.БД3+S1.У7.П3.БД5+S1.У7.П3.БД7+S1.У7.П3.БД9+S1.У7.П3.БД10=28,5*t+85,5*t+76*t+114*t+19*t+171*t=494*t

S1.У7.П6=S1.У7.П6.БД7+S1.У7.П6.БД8+S1.У7.П6.БД10=84*t+126*t+154*t=364*t

S1.У7.П8=S1.У7.П8.БД3+S1.У7.П8.БД4+S1.У7.П8.БД5=42*t+42*t+52,5*t=136,5*t

Решение задачи.

Используя правило: "Репликацию базы данных помещаем в тот узел, где она максимально используется", составляем таблицу оптимальных вариантов размещения репликаций баз данных:

Таблица 9

БД1

БД2

БД3

БД4

БД5

БД7

БД8

БД9

БД10

Оценка варианта

Узел

У3

У6

У7

У5

У4

У7

У7

У3

У3

9009,5

177,2

536

1716,5

284,8

349,6

1438

1186

133,1

1133,45

8. Моделирование локальной вычислительной сети.

8.1. Аналитическое моделирование.

8.1.1. Математические модели, используемые для оценки характеристик

функционирования ЛВС и их компонентов.

1. Система М / М / 1.


 ОA

W

V

 - интенсивность входного потока,

 - производительность ОА,

t0 - среднее время обслуживания одной заявки,

- загрузка ОА.

Все времена подчинены экспоненциальному закону распределения.

W - время ожидания,

V - время пребывания.

;

2. Система М / G / 1.

;


 OA

W

V

t0 - среднее время обслуживания одной заявки,

- квадрат коэффициента вариации.

Формула Поллячека-Хинчина:

3. Система G / G / 1.

;

 , OA

W

V

- квадрат коэффициента вариации входного потока

Формула Файндберга:

= 1 / Кэрл

( При Кэрл =1 - экспоненциальный поток, Кэрл =  - равномерный поток.)

4. Система М / М / с.

с - количество ОА, все ОА идентичны.

ОА1

ОАс

W

V

- загрузка одного ОА.

5. Система G / G / c.

;

ОА1

, ОАс

W ;

V

6. Система М / М / 1 / К.

; К = m + 1

 с

OA

отк

Ротк

m - количество мест в очереди,

К - количество мест в системе.

Коэффициент использования ОА (вероятность того, что ОА занят):

, где ,

Для частного случая, когда  = 1, имеем следующие выражения:

1. Количество состояний графа системы (m + 2).

2. Условная загрузка ОА ( ).

3. Вероятность отказа заявок .

4. Интенсивность потока, поступающего на ОА:

.

5. Количество заявок в очереди (средняя длина очереди):

.

6. Количество заявок в системе:

.

7. Среднее время ожидания:

.

8. Среднее время пребывания:

.

9. Коэффициент использования ОА:

Формула Литтла.

 OA

Lw - количество заявок в очереди,

Lv - количество заявок в системе.

Lw = *W

Lv = *V

8.1.2. Аналитическое моделирование системы.

Пусть дана сеть следующей архитектуры (например, сеть в удаленном офисе № 1):


Г

Рабочие станции Процессоры Диски 1-

ОАдз1 ОАфз1 ОАцп1 ОАд1

Канал

ОАдзn ОАфзn ОАцпk ОАдm

Исходными данными аналитической модели являются:

N - число рабочих станций сети;

Т0 –среднее значение времени дообработки на рабочей станции сети запроса от этой станции к базе данных на сервере;

Тр - среднее значение времени формирования запроса от рабочей станции сети к базе данных на сервере;

tк1- среднее значение времени передачи запроса от РС к серверу сети через канал передачи данных;

tк2 - среднее значение времени передачи данных от сервера сети к РС через канал передачи данных;

С – количество процессоров сервера;

tп – среднее значение времени обработки запроса в процессоре сервера;

М – количество дисков сервера;

tд - среднее значение времени обработки запроса в диске сервера;

Рi – вероятность обращения запроса к i диску сервера после обработки запроса в процессоре;

 - вероятность поступления запроса после обработки на диске сервера снова на процессор сервера.

Выходными характеристиками аналитической модели являются:

Треак – среднее значение времени реакции системы;

к – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу канала передачи данных;

п – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу процессора сервера;

дi – коэффициент загрузки ОА, имитирующего работу –го диска сервера.

Введём следующие обозначения:

ф1 – среднее значение суммарной интенсивности фонового потока запросов, выходящих из ОА, имитирующих работу РС;

ф1 – среднее значение интенсивности фонового потока запросов, проходящих через ОА, имитирующих работу процессора, где =1/(1-) ;

tк - среднее значение времени обработки запроса в канале передачи данных;

tк=0.5(tк1+ tк2 ). (1)

Тогда имеем:

Т к – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу канала передачи данных определяется как

Тп – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу процессора сервера определяется как:


Т д – среднее значение времени пребывания запроса в ОА, имитирующих работу диска сервера определяется как:

Тогда справедливо следующее выражение:

(5)

Приближённый итерационный алгоритм нахождения значения и выходных характеристик аналитической модели имеет следующий вид:

1. Определяем начальное значение для ф1

ф1= К1min (6)

К1 принимает значения в диапазоне 0.995…0.99995.

2. Определяем значения Тк , Тп и Тд соответственно из выражений (2), (3) и (4).

3. Определяем значение ф из следующего выражения:

(7)

4. Определяем относительную погрешность 1 для ф1: 1 принимает значения в диапазоне 0.001…0.00001.

Если , то алгоритм завершил работу, и переходим к пункту 6, иначе выполняется следующий пункт алгоритма.

5. Определяем новое приближённое значение для ф1:

(8)

К2 принимает значения в диапазоне 10…1000.

(9)

После этого переходим к пункту 2 данного алгоритма.

6. Определяем выходные результаты аналитической модели:

(10)

(11)

(12)

(13)

(14)

Предложенная аналитическая модель реализована программно на языке СИ.

Текст программы на языке С++.

# include <conio.h>

# include <iostream.h>

# include <fstream.h>

# include <iomanip.h>

# include <math.h>

# include <stdlib.h>

void start(void);

double T_WSTATION = 0;

double T_DISK = 0;

double K = 0;

double N =0;

double T_SERVER = 0;

double T_WST2 = 0;

double Mser,Mdisk,Lf,Lf1,Lf2,L,T_reaction,T_SUM,a,b,c,d,Rser,Rdisk;

int n;

char s;

void main(void)

{

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее