86345 (Нестандартные методы решения задач по математике), страница 2

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Нестандартные методы решения задач по математике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "математика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "курсовые/домашние работы", в предмете "математика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "86345"

Текст 2 страницы из документа "86345"

Это неравенство чаще всего встречается при решении школьных задач по математике. Если в 14 положить и , где , то

1515()

Здесь неравенство равносильно равенству лишь при .

Следует отметить, что имеется аналог неравенства 15 для отрицательных значений , а именно, если , то

1616()

Данное неравенство превращается в равенство при .

Неравенство Бернулли

Наиболее распространенным является классическое неравенство Бернулли, которое формулируется в следующей форме: если , то для любого натурального имеет место

1717()

Причем равенство в 17 достигается при или .

Наряду с 17 существует обобщенное неравенство Бернулли, которое содержит в себе два неравенства:

если или , то

1818()

если , то

1919()

где .

Следует отметить, что равенства в 18 и 19 имеют место только при . Верно также и обратное утверждение.

Неравенство Коши--Буняковского

Для произвольных и имеет место

2020()

где .

Причем равенство в 20 достигается в том и только в том случае, когда числа . и пропорциональны, т.е. существует константа такая, что для всех выполняется равенство .

На основе использования неравенства Коши--Буняковского 20 можно доказать неравенство

2121()

которое справедливо для произвольных , и натурального числа .

Задачи и решения

Пример 11 Доказать неравенство

2222()

где .

Доказательство. Преобразуем левую часть неравенства 22 с использованием неравенства 19, т.е.

Так как по условию , то равенства в неравенстве Бернулли 19 не будет, поэтому доказано строгое неравенство 22.

Пример 12 Доказать, что если , то

2323()

Доказательство. Введем обозначения и . Тогда и .

Используя неравенство Коши-Буняковского 20, можно записать . Так как , то и .

Имеет место равенство , из которого следует .

Следовательно, для доказательства неравенства 23 достаточно показать, что или , где .

Пусть . Для доказательства неравенства 23 требуется показать, что , где .

Так как , то корни уравнения являются точками, подозрительными на экстремум функции . Уравнение имеет два корня: , . Поскольку , , , то .

Отсюда следует, что неравенство 23 доказано.

Пример 13 Доказать, если , то

Доказательство. Для получения нижней оценки левой части требуемого неравенства первоначально воспользуемся неравенством Бернулли 18, а затем неравенством Коши 14, тогда

Пример 14 Решить уравнение

2424()

Решение. Используя неравенство Коши 14, можно записать

т.е. имеет место неравенство

Отсюда и из уравнения 24 следует, что приведенные выше неравенства Коши обращаются в равенства. А это возможно лишь в том случае, когда и .

Следовательно, имеем и .

Ответ: , ; , ; , ; , .

Пример 15 Решить уравнение

2525()

Решение. Применим к левой части уравнения 25 неравенство Бернулли 19, а к правой части --- неравенство 18, тогда

и

Отсюда следует, что неравенства Бернулли, примененные к обеим частям уравнения 25, обращаются в равенство, а это возможно лишь в том случае, когда .

Ответ: .

Пример 16 Доказать неравенство

2626()

где , .

Доказательство. Непосредственно из неравенства 21 следует . Используя это неравенство и неравенство Коши 15, получаем неравенство 26 следующим образом:

Пример 17 Доказать, что

2727()

где , , --- стороны треугольника, a --- его площадь.

Доказательство. Известно, что , где --- угол между сторонами и . Поскольку , то . Используя неравенство Коши , получаем верхнюю оценку площади треугольника вида . По аналогии с изложенным выше имеет место и .

Тогда .

Отсюда следует справедливость неравенства 27.

Пример 18 Доказать, что для всякого прямоугольного параллелепипеда с ребрами , , и диагональю имеет место неравенство

2828()

Доказательство. Воспользуемся неравенством Коши--Буняковского 20, тогда .

Поскольку в прямоугольном параллелепипеде (теорема Пифагора), то . Отсюда следует справедливость неравенства 28. Заметим, что равенство в 28 достигается тогда и только тогда, когда прямоугольный параллелепипед является кубом.

Пример 19 Пусть --- точка, лежащая внутри прямоугольника , и --- его площадь. Доказать, что

2929()

Доказательство. Через точку , лежащую внутри прямоугольника , проведем и . Обозначим , , и . Тогда , , , , и требуемое неравенство 29 принимает вид

3030()

Используя неравенство Коши--Буняковского 20, можно записать два неравенства

и

Следовательно, имеет место

и

Складывая приведенные выше неравенства, получаем неравенство 30.

4. Методы, основанные на монотонности функций

При решении уравнений типа в ряде случаев весьма эффективным является метод, который использует монотонность функций и . Если функция непрерывна и возрастает (убывает) на отрезке , а функция непрерывна и убывает (возрастает) на этом же отрезке, то уравнение на отрезке может иметь не более одного корня.

Напомним, что функция называется возрастающей (или убывающей) на отрезке , если для любых , , удовлетворяющих неравенствам , выполняется неравенство (соответственно, ). Если функция является на отрезке возрастающей или убывающей, то она называется монотонной на этом отрезке.

В этой связи при решении уравнения необходимо исследовать функции и на монотонность, и если одна из этих функций на отрезке убывает, а другая функция --- возрастает, то необходимо или попытаться подбором найти единственный корень уравнения, или показать, что такого корня не существует. Если, например, функция возстает, a убывает для и при этом , то корней уравнения среди нет. Особенно такой метод эффективен в том случае, когда обе части уравнения представляют собой весьма ``неудобные'' для совместного исследования функции. Кроме того, если функция является монотонной на отрезке и уравнение (где --- некоторая константа) имеет на этом отрезке корень, то этот корень единственный.

Задачи и решения

Пример 20 Решить уравнение

3131()

Решение. Областью допустимых значений уравнения 31 являются . Рассмотрим функции и . Известно, что функция для является убывающей, а функция --- возрастающей. В этой связи уравнение 31 может иметь только один корень, т.е. , который легко находится подбором.

Ответ: .

Пример 21 Решить уравнение

3232()

Решение. Введем новую переменную . Тогда , и уравнение 32 принимает вид

3333()

Уравнение 33 имеет очевидный корень . Покажем, что других корней нет. Для этого разделим обе части уравнения 33 на , тогда

3434()

Так как , а , то левая часть уравнения 34 является убывающей функцией, а правая часть --- возрастающей функцией. Поэтому уравнение 34 если имеет корень, так только один. Ранее было установлено, что --- корень уравнения 33. Следовательно, этот корень единственный.

Таким образом, имеем . Тогда единственным корнем уравнения 32 является .

Ответ: .

Пример 22 Решить уравнение

3535()

Решение. Разделим обе части уравнения 35 на , тогда

3636()

Подбором нетрудно установить, что является корнем уравнения 36. Покажем, что других корней это уравнение не имеет.

Обозначим и . Очевидно, что . Следовательно, каждая из функций и является убывающей и при этом .

Если , то , и .

Если , то , и .

Следовательно, среди 2 или корней уравнения 36 нет.

Ответ: .

5. Методы решения функциональных уравнений

К числу наиболее сложных задач на вступительных конкурсных экзаменах по математике относятся задачи, решение которых сводится к рассмотрению функциональных уравнений вида

3737()

или

3838()

где , , --- некоторые функции и .

Методы решения функциональных уравнений 37, 38 основаны на использовании следующих теорем.

Теорема 23 Корни уравнения являются корнями уравнения 37

Доказательство. Пусть --- корень уравнения , т.е. . Тогда справедливы равенства

Отсюда следует, что

т.е. является корнем уравнения 37.

Теорема 24 Если --- возрастающая функция на отрезке и , то на данном отрезке уравнения 37 и равносильны.

Доказательство. Пусть является корнем уравнения 37, т.е. . Предположим, что не является корнем уравнения , т.е. . He нарушая общности рассуждений, будем считать, что . Тогда в силу возрастания функции справедливы неравенства

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее