132928 (Определение психологического типа личности), страница 3

Интересная взаимосвязь усматривается между склонностью доминировать и условиями, в которых растет ребенок. Единственный ребенок в семье стремится к доминированию над своими ровесниками. Однако в семьях с двумя детьми и более склонность доминировать не зависит от возраста и пола детей. Согласно исследованиям, самыми сильными и самыми умными людьми (и животными) в группе обычно являются доминирующие личности. Конечно, люди не всегда только доминируют или только подчиняются. Та роль, которую мы избираем для себя, зависит от ряда факторов: от окружающих нас людей, от нашего отношения к ним, от нашего настроения, от случайных обстоятельств и от того, исполнения какой роли от нас ожидают другие.

7. Правда. Успешные люди обычно очень ценят точность. Они выполняют задания вовремя, не дожидаясь крайнего срока

8. Правда. Ролевыми моделями для амбициозных людей являются знаменитости. Если человек не восхищается успехом известных людей, он вряд ли имеет большие амбиции

9. Правда. Большинство успешных людей умеют планировать свой день. Они относятся ко времени так же, как к личным средствам. Потерянное время для них означает упущенную возможность сделать что-то полезное

10. Правда. Главным здесь является слово «важные». Люди, стремящиеся добиться в жизни многого, отдают себе отчет в том, что с простыми заданиями могут справиться большинство людей, и при этом выполнение подобных задач не всегда приносит известность. А «важная» работа порождает обязанности, которые способствуют признанию

Люди, которые добиваются многого в жизни, берут свою судьбу в свои собственные руки. Им нравится нести ответственность за свою жизнь. Однако не все черты характера, присущие успешным людям, являются очевидными. В результате одного исследования, проведенного в Иллинойсе среди 100 менеджеров мужского и женского пола, выяснилось, например, что по сравнению с другими преуспевающие люди в большей степени занимаются общественными делами, больше читают, более религиозны и проявляют большее упорство, сталкиваясь с жизненными трудностями.

Даже дети, оказавшиеся в начале своей жизни в менее выгодном положении по сравнению с другими, могут в будущем стать очень амбициозными и успешными людьми. Об этом феномене рассказывает Макклелланд своей книге «Общество достижений». Он утверждает, что человек но прошествии некоторого времени может изменить свое невыгодное положение. Например, в ходе исследования в этой области, проведенного в Индии, бизнесменов, не имеющих больших амбиций, обучали специальным навыкам ведения дел и придавали им уверенности в себе. По прошествии некоторого времени эти люди демонстрировали свою способность добиваться намеченной цели и умение более продуктивно работать, благодаря чему улучшали свое экономическое положение.

Однако помните, что «амбиции» — это относительный термин, который мы использовали, говоря преимущественно о работе. Возможно, для вас успех связан с какой-то другой сферой деятельности: с построением хороших отношений с окружающими, с развитием творческого таланта, с руководством местной общественной организацией или с созданием здоровой и счастливой семейной жизни.

7. Каков ваш стиль работы?

В мире бизнеса нужны всякие работники. Специалисты обычно делят людей на две группы согласно той степени власти, которой они обладают, — на руководителей и подчиненных. Существуют и другие способы классификации работников, позволяющие оценить их вклад в деятельность компании. Профессор Майкл Дж. Киртон в Хатфильдском политехническом институте города Сент-Эльбан, Англия, провел исследование на тему стиля работы, в котором приняли участие более 500 человек. Ученый установил соответствие между стилем работы каждого служащего и его ценностью для фирмы, затем классифицировал всех работников на основании того, как они справлялись с проблемами на работе, и но критерию их отношения к своему труду. Он выделил две большие группы: «адаптеры» и «новаторы». Адаптеры — это неизменные исполнители, которые, не суетясь, изо дня в день выполняют свою работу. Новаторы — те, кто жаждут перемен и нуждаются в них. На самом деле эти работники идеально дополняют друг друга. И те и другие необходимы для развития компании.

1. Мой подход к решению проблем отличается четкостью и систематичностью.

а. Вовсе нет Ь. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

2. Обычно у меня хватает терпения выполнять скучную работу.

а. Вовсе нет Ь. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

3. Мне сложно решать все проблемы сразу.

а. Вовсе нет

б. Отчасти нет

с. Отчасти да

d. Абсолютно верно

4. Я получаю задания, соответствующие моему образу «трудяги». а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

5. Когда дело доходит до оправдания общественных ожиданий, я демонстрирую свой конформизм.

а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

6. Выполняя рутинные задания на протяжении долгого времени, я редко ошибаюсь.

э. Вовсе нет Ь. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

7. Я придерживаюсь испытанных и верных способов решения проблем.

а. Вовсе нет Ь. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

8. Работе на самого себя я предпочел бы работу в компании.

а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

9. Я не люблю работать с людьми, которые «раскачивают лодку», предлагая внести изменения в деятельность фирмы.

а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

10. У меня хватает терпения выполнять работу, состоящую из множества этапов.

а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

11. Я мог бы сделать что-то, не получив на это разрешение начальника.

а. Вовсе нет б Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

12. Мне нравится выполнять работу, состоящую из множества этапов.

а. Вовсе нет б. Отчасти нет с. Отчасти да d. Абсолютно верно

ПОДСЧИТЫВАЕМ ОЧКИ

Прибавляйте по 1 очку за ответ «а», по 2 очка за ответ «б», по 3 очка за ответ «с» и по 4 очка за каждый ответ под пунктом «d».

34—48 баллов: Вы ярко выраженный адаптор. Вы следуете инструкциям и отлично выполняете свою работу.

22—33 балла: Вы обладаете качествами как адаптера, так и новатора.

10—21 балл: Вы ярко выраженный новатор. Вам нравится вносить изменения в работу, личные аспекты работы, регулировать и подвергать реорганизации деятельность компании, чтобы получить иной конечный продукт.

ОБЪЯСНЕНИЕ

Работники-адаптеры могут более эффективно, чем их товарищи новаторы справляться с работой, требующей аккуратности и тонкости. (И в большинстве случаев они могут получать от этого удовольствие.) Такие люди терпимо относятся к однообразной pa6oте реже, чем новаторы, делают ошибки, выполняя одинаковые задания, и лучше справляются с работой, состоящей из множества этапов. В отличие от новаторов, адапторы четко следуют инструкциям. Они не любят сюрпризы и предпочитают предсказуемость. Такие люди пытаются выполнять свою работу как можно лучше, в то время как новатор стремятся найти новый способ решения поставленных перед ними задач. Если у адапторов появилась бы возможность выбрать место работы, они в большинстве своем предпочли бы место в компании, считая этот вариант более безопасным. Новаторы же, напротив, испытывают сильную потребность в разнообразной повседневной деятельности. Они стараются выполнять несколько заданий одновременно и обычно являются предприимчивыми людьми, готовыми рискнуть, применяя новые методы решения старых проблем. Они любят экспериментировать и, столкнувшись с новшеством, доверяют своим собственным источникам.

В своей книге «Инициатива управления» Киртон приходит к выводу, что большинство людей сочетают в себе качества как новаторов, так и адаптеров. Его теория получи, столь широкое распространение, что она легла в основу анализа стиля работы политиков. По словам Джеймса Дэвида Барбера, автора книги «Президентский характер», адапторами были такие президенты, как Уильям Говард Тафт, Уоррен Хардинг и Дуайт Д. Эзенхауэр, а новаторами — Франклин Д. Рузвельт, Гарри С. Трумэн и Джон Ф. Кеннеди.

Адапторы и новаторы зачастую становятся отличными напарниками и на работе, и в дружеских, и в любовных отношениях. Они компенсируют недостатки друг друга. Интересно сравнить свои ответы на вопросы с ответами вашего супруга, партнера или близко друга, чтобы узнать, не обладаете ли вы взаимодополняющими качествами.

Министерство здравоохранения, образования и социального обеспечения США подготовило доклад «Работа в Америке», в котором упоминались и другие авторы, способные привести к беспорядкам на работе. Ранее этим аспектам не уделялось достаточного внимания. Согласно Министерству здравоохранения, образования социального обеспечения, неудовлетворенность служащего своей работой лишь является следствием плохой организационной культуры и условий работы. Незаинтересованность работника в своем труде также связана с различными проблемами социального характера, такими как физическое здоровье и душевное равновесие, семейная жизнь и отношение коллектива к работнику.

Итак, получив всю необходимую информацию, нетрудно прийти к выводу, что руководитель, старающийся сделать жизнь своих подчиненных приятной, должен очень много факторов принимать в расчет. А теперь скажите, хотите ли вы все еще быть начальником?

8. Удовлетворяет ли ваша работа ваши личные потребности?

Получать удовольствие от выполняемой работы — большая редкость. Около половины всех работников не испытывают удовлетворения от своей работы и с радостью бы ее поменяли. Поскольку число относительно довольных своей работой составляет 30%, возникает вопрос: почему же мы тогда не увольняемся и продолжаем выполнять свои обязанности? Дело в том, что нам нравится работа, которая позволяет нам удовлетворять свои личные потребности и соответствует нашему мышлению.

К сожалению, большинство, прежде чем устроиться на работу, не интересуются психологической склонностью заниматься тем или иным делом.

Профессор кафедры менеджмента в университете Южной Каролины доктор Алан открыл несколько решающих факторов, обуславливающих удовлетворенность cboей работой. Он выявил четыре основных типа мышления. Если наш тип мышления будет ответствовать нашим обязанностям по работе, скорее всего мы станем счастливыми профессионалами.

Если вы не испытываете удовольствия от выполнения своих обязанностей и задумываетесь об увольнении, надеясь, что другая работа позволит вам наконец раскрыть свой потенциал, стоит пройти следующий тест. Он разработан доктором Роувом, который на протяжении почти 6 лет занимался изучением этого вопроса.

ТЕСТ

Для каждого вопроса выберите два ответа под пунктами а, б, с или d. Рядом с вашими ответами на каждый вопрос теста напишите цифры 5 и 1. При этом цифру 5 расположите рядом с тем ответом, который вам кажется более существенным, а 1 — рядом с ответом, который имеет менее важное значение. (Составьте таблицу из 5 столбцов и И строк. В первом столбце будут расположены цифры от 1 до 10, соответствующие номерам вопросов тес-га, на первой строке разместятся буквы а, б, с и d, обозначающие ответы. Для каждого из вопросов теста впишите в соответствующие выбранным ответам ячейки цифры 5 и 1.)

I. Мне нравится работа, которая:

а. Разнообразная б Предполагает общение с людьми с. Позволяет действовать независимо d. Техническая, с четкими обязанностями

I. Главной моей целью является:

а. Быть лучшим в своей области б. Чувство уверенности в своей работе с. Заслужить признание d. Иметь определенный статус

Столкнувшись с проблемой, я:

а. Всe тщательно анализирую б. Полагаюсь на интуицию с. Ищу творческие пути решения -и d. Полагаюсь на проверенный подход к решению проблемы

Не зная, какое принять решение, я:

а. Пытаюсь найти аргументы б. Откладываю принятие решения с. Изучаю положительные и отрицательные стороны компромисса d. Полагаюсь на предчувствие и интуицию

При возможности я стараюсь не делать:

А.Не оставлять работу б. Не конфликтовать

С.Не использовать числа или формулы

D. Не вступать в продолжительную полемику

6. Находясь в обществе, я обычно:

а. Думаю о том, о чем говорят окружающие б. Слушаю разговоры с. Наблюдаю за происходящим d. Разговариваю с окружающими

7. Я хорошо запоминаю:

а. Место, где я кого-то встретил б. Особенности характера людей с. Лица людей d. Имена людей

8. По мнению окружающих, я:

а. Дисциплинированный и пунктуальный б. Отзывчивый и сострадательный с. Обладаю богатым воображением и стремлюсь добиваться совершенства во всем d. Энергичный и склонный к доминированию над другими

9. Я не люблю:

а. Скучную работу б. Быть отвергнутым с. Следовать правилам d. Терять контроль над другими

10. У меня особенно хорошо получается:

а. Решать сложные задачи б. Общаться с людьми с. Уметь находить разные пути решения проблемы d. Помнить даты и факты

ПОДСЧИТЫВАЕМ ОЧКИ

Подсчитайте количество очков, которое соответствует каждой букве в вашей таблице. Те две буквы, на которые приходится наибольшее количество баллов, соответствуют двум типам мышления, свойственным вам.

ОБЪЯСНЕНИЕ

А. Аналитический. Люди с аналитическим типом мышления прекрасно умеют решать задачи. Они стремятся найти самый лучший ответ из всех возможных. Такие люди анализируют множество деталей проблемы и используют огромное количество данных. Они обладают рационализаторскими способностями, являются творческими людьми и не любят однообразие.

В. Поведенческий. Люди, обладающие поведенческим типом мышления, нуждаются в коммуникации. Они являются отзывчивыми и сострадательными людьми. Принимая решения, они практически не основывают их на данных, предпочитая живое общение с людьми и обсуждение проблемы. Такие люди легко общаются с окружающими и, чтобы добиться своего, предпочитают использовать убеждение, а не метод давления на других.

С. Концептуальный. Люди, обладающие концептуальным типом мышления, имеют широкие взгляды на вещи. Они любят созерцать «широкую картину» происходящего. Такие люди смотрят в будущее и ориентированы на достижения. Они склонны быть независимыми, творческими людьми и гуманистами.