178592 (Разработка мероприятий по повышению эффективности МУП "Жилищно-коммунальное хозяйство г. Невьянска"), страница 4

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка мероприятий по повышению эффективности МУП "Жилищно-коммунальное хозяйство г. Невьянска"", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "178592"

Текст 4 страницы из документа "178592"

Îðãàí ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ êàê ñîáñòâåííèê æèëèùíîãî ôîíäà äîëæåí îáåñïå÷èòü:

  • ñîáëþäåíèå íîðìàòèâíî-òåõíè÷åñêèõ òðåáîâàíèé ê ñîäåðæàíèþ è èñïîëüçîâàíèþ æèëüÿ è îáúåêòîâ êîììóíàëüíîé èíôðàñòðóêòóðû;

  • îáåñïå÷åíèå íåîáõîäèìîãî óðîâíÿ ôèíàíñèðîâàíèÿ äëÿ ñîäåðæàíèÿ ïðèíàäëåæàùåé åìó íåäâèæèìîñòè;

  • çàêëþ÷åíèå äîãîâîðîâ ñîöèàëüíîãî íàéìà, íàéìà èëè àðåíäû æèëûõ è íåæèëûõ ïîìåùåíèé â ïðèíàäëåæàùåì åìó æèëèùíîì ôîíäå;

  • çàêëþ÷åíèå äîãîâîðîâ ñ âûáðàííîé íà êîíêóðñíîé îñíîâå ëèáî ñîçäàííîé îðãàíèçàöèåé íà óïðàâëåíèå ìóíèöèïàëüíûì æèëèùíûì ôîíäîì, à òàêæå íà ïðåäîñòàâëåíèå óñëóã ïî îðãàíèçàöèè ó÷åòà è êîíòðîëÿ ïîòðåáëåíèÿ ýíåðãåòè÷åñêèõ ðåñóðñîâ.

Óïðàâëÿþùàÿ îðãàíèçàöèÿ äîëæíà îáåñïå÷èòü:

  • ïîääåðæàíèå â íàäëåæàùåì ñîñòîÿíèè è ìîäåðíèçàöèþ íà îñíîâå ñîâðåìåííûõ òåõíîëîãèé è ìàòåðèàëîâ ïðèíÿòîé îò ñîáñòâåííèêà â óïðàâëåíèå íåäâèæèìîñòè â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè ñîáñòâåííèêà è ãîñóäàðñòâåííûìè ñòàíäàðòàìè êà÷åñòâà ïðåäîñòàâëÿåìûõ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã;

  • âûáîð ïîäðÿä÷èêà ïî âûïîëíåíèþ ðàáîò è ïîñòàâêå ðåñóðñîâ äëÿ ïðåäîñòàâëåíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã (èëè âûïîëíåíèå ýòèõ ôóíêöèé ñèëàìè óïðàâëÿþùåé îðãàíèçàöèè) âî ââåðåííîì åìó â óïðàâëåíèå æèëèùíîì ôîíäå;

  • çàêëþ÷åíèå äîãîâîðîâ ñ ïîäðÿä÷èêàìè íà âûïîëíåíèå ðàáîò è ïðåäîñòàâëåíèå ðåñóðñîâ òðåáóåìûõ îáúåìà, êà÷åñòâà è ñòîèìîñòè;

  • îñóùåñòâëåíèå ñèñòåìû êîíòðîëÿ çà âûïîëíåíèåì äîãîâîðîâ;

  • îðãàíèçàöèþ ñáîðà ïëàòåæåé çà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè.

  • ãîñóäàðñòâåííóþ ïîääåðæêó ðåêîíñòðóêöèè è ìîäåðíèçàöèè æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà è ïðèâëå÷åíèå èíâåñòèöèé â ýòó ñôåðó.

Ãîñóäàðñòâåííàÿ ïîääåðæêà ìîäåðíèçàöèè æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà íà îñíîâå ñîâðåìåííûõ òåõíîëîãèé è ìàòåðèàëîâ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïî äâóì íàïðàâëåíèÿì:

  • ïåðâîå íàïðàâëåíèå ïðåäóñìàòðèâàåò ñðî÷íîå ïðèâëå÷åíèå áþäæåòíûõ ðåñóðñîâ è ðåñóðñîâ ìåæäóíàðîäíûõ êðåäèòíûõ îðãàíèçàöèé ïîä ãàðàíòèè Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè, ñóáúåêòîâ Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè è îðãàíîâ ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ äëÿ ôèíàíñèðîâàíèÿ íàèáîëåå ïðèîðèòåòíûõ è ýôôåêòèâíûõ èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ â æèëèùíî-êîììóíàëüíîì êîìïëåêñå;

  • âòîðîå íàïðàâëåíèå (ñòðàòåãè÷åñêîå) - ïðåäóñìàòðèâàåò ñîçäàíèå ôèíàíñîâûõ ìåõàíèçìîâ ìèíèìèçàöèè ðèñêîâ ïðèâëå÷åíèÿ ÷àñòíîãî êàïèòàëà ïîñðåäñòâîì çàåìíîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ è ïðÿìûõ èíâåñòèöèé â æèëèùíî-êîììóíàëüíûé êîìïëåêñ, â òîì ÷èñëå ïîä ãîñóäàðñòâåííûå ãàðàíòèè, ñîçäàíèå ñèñòåìû ðåôèíàíñèðîâàíèÿ êðåäèòîâ çà ñ÷åò ïðèâëå÷åíèÿ ïîä ãîñóäàðñòâåííûå è ìóíèöèïàëüíûå ãàðàíòèè ñðåäñòâ âòîðè÷íûõ èíâåñòîðîâ è äðóãèõ ìåõàíèçìîâ. Íà ýòîì íàïðàâëåíèè ïðåäïîëàãàåòñÿ ôîðìèðîâàíèå âíåøíèõ óñëîâèé äëÿ ìèíèìèçàöèè ðèñêîâ èíâåñòèðîâàíèÿ, à òàêæå ïðîöåäóð ïðåäîñòàâëåíèÿ çàåìíîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ.

1.5.Экономическая модель реформы жилищно-коммунального комплекса

Ìåðîïðèÿòèÿ Êîíöåïöèè â ñî÷åòàíèè ñ ìåðàìè ïî ñîâåðøåíñòâîâàíèþ æèëèùíîãî ñòðîèòåëüñòâà, ðàçâèòèþ èíñòèòóòîâ æèëèùíîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ è ñîçäàíèþ èíôðàñòðóêòóðû ðûíêà æèëüÿ íàïðàâëåíû íà ïåðåõîä ê íîâîé ýêîíîìè÷åñêîé ìîäåëè óñòîé÷èâîãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà.

1.5.1. Система экономических взаимоотношений в жилищно-коммунальном хозяйстве, ее основные проблемы

Äåéñòâóþùàÿ ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûì õîçÿéñòâîì õàðàêòåðèçóåòñÿ ðÿäîì íåäîñòàòêîâ, áåç óñòðàíåíèÿ êîòîðûõ â ïðèíöèïå íåâîçìîæíî âåñòè ðå÷ü î íîðìàëèçàöèè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ îòðàñëè, ïîâûøåíèè íàäåæíîñòè è êà÷åñòâà, à òàêæå îáåñïå÷åíèè ñòàáèëüíîé ñòîèìîñòè æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã.

Îñíîâîé ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé â îòðàñëè áûëà è îñòàåòñÿ ñåãîäíÿ ñèñòåìà áþäæåòíîãî äîòèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèé æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà. Äîòàöèîííîñòü îòðàñëè è îòñóòñòâèå ó ïîëó÷àòåëåé ó ïîëó÷àòåëåé óñëóã âîçìîæíîñòè âëèÿòü íà èõ êîëè÷åñòâî è êà÷åñòâî â ñî÷åòàíèè ñ ñîõðàíèâøåéñÿ ñî âðåìåí àäìèíèñòðàòèâíîé ýêîíîìèêè öåíòðàëèçàöèåé óïðàâëåíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûìè ïðåäïðèÿòèÿìè è îòñóòñòâèåì êîíêóðåíöèè ÿâëÿþòñÿ îñíîâíûìè ïðè÷èíàìè ñëåäóþùèõ ñóùåñòâóþùèõ ïðîáëåì æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî õîçÿéñòâà:

  • õðîíè÷åñêîãî äåôèöèòà ôèíàíñèðîâàíèÿ;

  • âûñîêîé çàòðàòíîñòè è îòñóòñòâèÿ ýêîíîìè÷åñêèõ ñòèìóëîâ ñíèæåíèÿ èçäåðæåê;

  • íåýôôåêòèâíîé è áåñïðèáûëüíîé ðàáîòû ïðåäïðèÿòèé æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà;

  • âûñîêîãî óðîâíÿ ïîòåðü ðåñóðñîâ.

Ñèñòåìà äîòèðîâàíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé â îòëè÷èå îò ïðÿìîãî ñóáñèäèðîâàíèÿ ìàëîîáåñïå÷åííûõ ñåìåé íå ïîçâîëÿåò îáåñïå÷èòü àäðåñíîñòü âûäåëÿåìûõ ñóáñèäèé.

Ýòî, âî-ïåðâûõ, ïðèâîäèò ê ñèòóàöèè, â êîòîðîé êîíå÷íûìè ïîëó÷àòåëÿìè ñóáñèäèé (÷åðåç ñèñòåìó äîòèðîâàíèÿ ðàçíèöû â öåíàõ æèëèùíî-êîììóíàëüíûì ïðåäïðèÿòèÿì) âûñòóïàþò íå òîëüêî ìàëîèìóùèå ãðàæäàíå, íî è ãðóïïû ãðàæäàí ñ âûñîêèìè è ñðåäíèìè äîõîäàìè.

Âî-âòîðûõ, òàêàÿ ñèñòåìà íå ãàðàíòèðóåò äîâåäåíèå ñðåäñòâ áþäæåòà äî ãðàæäàí - êîíå÷íûõ ïîëó÷àòåëåé ñóáñèäèé.

È â-òðåòüèõ, ðàñ÷åò íåîáõîäèìîãî ðàçìåðà äîòàöèé â îòñóòñòâèå ïîëíîöåííîãî ïîíÿòèÿ öåíû óñëóã íîñèò ñóáúåêòèâíûé, íåïðîçðà÷íûé õàðàêòåð (ñóììà äîòàöèé ÿâëÿåòñÿ íå òîëüêî ÷àñòüþ öåíû óñëóã, à ðåçóëüòàòîì êîìïðîìèññà ìåæäó ðåãèîíàëüíûìè è ìåñòíûìè âëàñòÿìè).

Ñîâìåùåíèå ôóíêöèé ñîáñòâåííèêà æèëèùíîãî ôîíäà è õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïî óïðàâëåíèþ è îáñëóæèâàíèþ ýòîãî ôîíäà ñîçäàåò ñåðüåçíûé âíóòðåííèé êîíôëèêò èíòåðåñîâ, ðåçóëüòàòîì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ îòñóòñòâèå ñòèìóëîâ äëÿ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè óïðàâëåíèÿ æèëèùíûì ôîíäîì è åãî ýêñïëóàòàöèè.

Ïîðÿäîê óñòàíîâëåíèÿ òàðèôîâ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè áåçíàäåæíî óñòàðåë, íå ñîïðîâîæäàåòñÿ àäåêâàòíîé ñèñòåìîé êîíòðîëÿ çà óðîâíåì ïðîèçâîäñòâåííûõ èçäåðæåê, â ò.÷. àóäèòîì, è íå îòðàæàåò îáúåêòèâíûõ ôèíàíñîâûõ ïîòðåáíîñòåé â ðàçâèòèè ïðåäïðèÿòèé è çàìåíå èçíîøåííûõ îñíîâíûõ ôîíäîâ.

Íîðìàòèâû ïîòðåáëåíèÿ êîììóíàëüíûõ óñëóã íå èìåþò ÷åòêîãî òåõíè÷åñêîãî îáîñíîâàíèÿ, íå îïðåäåëÿþòñÿ ýêñïåðèìåíòàëüíûì ïóòåì ñ ïîìîùüþ ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðèáîðîâ ó÷åòà, à óñòàíàâëèâàþòñÿ ïðîèçâîëüíî è êîðïîðàòèâíî ñ ïåðåêëàäûâàíèåì íà ïëå÷è íàñåëåíèÿ âñåõ íåïðîèçâîäñòâåííûõ ðàñõîäîâ è ïîòåðü, âîçíèêàþùèõ â ïðîöåññå ïðîèçâîäñòâà, òðàíñïîðòèðîâêè è ïðåäîñòàâëåíèÿ íàñåëåíèþ êîììóíàëüíûõ óñëóã.

Îðãàíû ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ, çàùèùàÿ èíòåðåñû ó÷ðåæäåííûõ èìè æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé, ïðè óñòàíîâëåíèè òàðèôîâ è íîðìàòèâîâ áåç íàäëåæàùåãî ó÷åòà è ðåãóëèðîâàíèÿ ïîòðåáëÿåìûõ íàñåëåíèåì êîììóíàëüíûõ óñëóã, êàê ïðàâèëî, ïðåíåáðåãàþò èíòåðåñàìè ðÿäîâûõ ãðàæäàí, òåì ñàìûì ñîçäàâàÿ óñëîâèÿ äëÿ âñåâîçìîæíûõ çëîóïîòðåáëåíèé è áåñõîçÿéñòâåííîñòè ñ èõ ñòîðîíû, ÷òî â ñâîþ î÷åðåäü, äèñêðèìèíèðóåò â ãëàçàõ íàñåëåíèÿ ñîöèàëüíî-ýêîíîìè÷åñêóþ ñóòü æèëèùíî-êîììóíàëüíîé ðåôîðìû.

 òî æå âðåìÿ â ñòðóêòóðå êîììóíàëüíûõ ïëàòåæåé ïëàòà çà ýëåêòðîýíåðãèþ, òåïëî è âîäó ñîñòàâëÿåò îêîëî 70 ïðîöåíòîâ. Ïðè ýòîì êà÷åñòâî è áåñïåðåáîéíîñòü èõ ïðåäîñòàâëåíèÿ, êàê ïðàâèëî, îñòàâëÿåò æåëàòü ëó÷øåãî. Èìåííî ïîýòîìó, ñåãîäíÿ îñîáåííî âàæíî ñíèçèòü èçäåðæêè ïî êîììóíàëüíî-ýíåðãåòè÷åñêîé ñîñòàâëÿþùåé ïëàòåæåé, îäíîâðåìåííî ïîâûñèâ êà÷åñòâî ïðåäîñòàâëåíèÿ äàííûõ óñëóã íàñåëåíèþ.

1.5.2.Реформирование экономических отношений

Íîâàÿ ñèñòåìà ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé â ÆÊÕ ïðåäïîëàãàåò ïðèíöèïèàëüíîå èçìåíåíèå êàê ôóíêöèé åå ó÷àñòíèêîâ, òàê è ìåõàíèçìîâ èõ âçàèìîäåéñòâèÿ è îðãàíèçàöèè ôèíàíñîâûõ ïîòîêîâ.

Áóäåò êîðåííûì îáðàçîì èçìåíåíà ñèñòåìà òåêóùåãî ôèíàíñèðîâàíèÿ ïðåäïðèÿòèé ÆÊÕ. Îñíîâíîé èäååé ýêîíîìè÷åñêîé ðåôîðìû ÿâëÿåòñÿ ïåðåäà÷à ïðàâà ðàñïîðÿæåíèÿ âñåìè áþäæåòíûìè ðåñóðñàìè, âûäåëÿåìûìè â íàñòîÿùåå âðåìÿ íà äîòèðîâàíèå îòðàñëè, îò êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé íåïîñðåäñòâåííî ãðàæäàíàì – ñóáúåêòàì, â íàèáîëüøåé ñòåïåíè çàèíòåðåñîâàííûì â ýôôåêòèâíîì ðàñõîäîâàíèè ýòèõ ñðåäñòâ.

Ïðèíöèïû ðåôîðìèðîâàíèÿ ñèñòåìû ôèíàíñèðîâàíèÿ ÆÊÕ ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäå ñõåìû (ðèñ.1.1).

Èçìåíåíèå ìåõàíèçìîâ ôèíàíñèðîâàíèÿ ÆÊÕ


Ðèñ.1.1

Áóäåò ëèêâèäèðîâàíî ñóùåñòâóþùåå ðàçäåëåíèå íàïðàâëåíèé áþäæåòíîãî ôèíàíñèðîâàíèÿ ÆÊÕ.  ðàìêàõ ñèñòåìû ïåðñîíèôèöèðîâàííûõ ñîöèàëüíûõ ñ÷åòîâ ãðàæäàí áóäóò îáúåäèíåíû âñå âèäû ôèíàíñîâîé ïîìîùè ãîñóäàðñòâà, âêëþ÷àÿ îïëàòó æèëüÿ è êîììóíàëüíûõ óñëóã (æèëèùíûå ñóáñèäèè è ëüãîòû). Ãëàâíûìè ó÷àñòíèêàìè ýêîíîìè÷åñêèõ îòíîøåíèé â æèëèùíî-êîììóíàëüíîì õîçÿéñòâå, òàêèì îáðàçîì, ñòàíóò æèëèùíî-êîììóíàëüíûå ïðåäïðèÿòèÿ è íåïîñðåäñòâåííî ïîòðåáèòåëè èõ óñëóã - ãðàæäàíå, à áþäæåòíûå ñðåäñòâà, ðàñõîäóåìûå íà äîòèðîâàíèå îòðàñëè, áóäóò ïîëíîñòüþ ïåðåîðèåíòèðîâàíû íà ïðåäîñòàâëåíèå àäðåñíîé öåëåâîé ïîìîùè íåïîñðåäñòâåííî ãðàæäàíàì (êðîìå ãðàæäàí ñ âûñîêèìè äîõîäàìè, â îòíîøåíèè êîòîðûõ äîòèðîâàíèå áóäåò ïðåêðàùåíî).

Èñïîëüçîâàíèå ñèñòåìû ñîöèàëüíûõ ñ÷åòîâ áóäåò ñïîñîáñòâîâàòü ñàìîîðãàíèçàöèè ãðàæäàí â æèëèùíîé ñôåðå, ïîÿâëåíèþ ñòèìóëîâ äëÿ ðàçâèòèÿ òîâàðèùåñòâ ñîáñòâåííèêîâ æèëüÿ è èíûõ îáúåäèíåíèé ãðàæäàí, óñèëåíèþ êîíòðîëÿ ñî ñòîðîíû íàñåëåíèÿ çà îáúåìîì è êà÷åñòâîì æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã, ðàçâèòèþ ðûíêà ïðîôåññèîíàëüíûõ óñëóã ïî óïðàâëåíèþ æèëèùíûì ôîíäîì. Ýòà ìåðà ïîçâîëèò ïîâûñèòü ïðîçðà÷íîñòü ðàñõîäîâàíèÿ áþäæåòíûõ ñðåäñòâ è óñèëèòü ñîöèàëüíóþ íàïðàâëåííîñòü áþäæåòíîé ïîëèòèêè.

Èçìåíèòñÿ è ñèñòåìà ôèíàíñèðîâàíèÿ ìåðîïðèÿòèé ïî ìîäåðíèçàöèè è ðàçâèòèþ æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî õîçÿéñòâà. Èíâåñòèöèîííîå ôèíàíñèðîâàíèå æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî êîìïëåêñà áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ â îñíîâíîì çà ñ÷åò ïðèâëå÷åíèÿ çàåìíûõ ðåñóðñîâ. Áþäæåòíîå ôèíàíñèðîâàíèå èíâåñòèöèé â æèëèùíî-êîììóíàëüíîå õîçÿéñòâî áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ â îãðàíè÷åííîì îáúåìå è áóäåò íå àëüòåðíàòèâîé, à äîïîëíåíèåì ê çàåìíîìó ôèíàíñèðîâàíèþ.

 ðåçóëüòàòå ðàçâèòèÿ êîíêóðåíòíûõ îòíîøåíèé â æèëèùíî-êîììóíàëüíîì õîçÿéñòâå áóäåò ïîâûøåíà ýôôåêòèâíîñòü ýôôåêòèâíîñòü åãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ, ÷òî îáåñïå÷èò îáùåå ñíèæåíèå ðàñõîäîâ íà åãî ñîäåðæàíèå íå ìåíåå ÷åì íà 20 ïðîöåíòîâ è ïðèâëå÷åíèå äîïîëíèòåëüíûõ ôèíàíñîâûõ ðåñóðñîâ äëÿ ìîäåðíèçàöèè.

Òàêèì îáðàçîì, ïåðåâîä îòíîøåíèé ìåæäó ïðåäïðèÿòèÿìè ÆÊÕ è ïîëó÷àòåëÿìè èõ óñëóã íà äîãîâîðíóþ îñíîâó, îòäåëåíèå âûïîëíåíèÿ ôóíêöèé ñîáñòâåííèêà æèëèùíîãî ôîíäà îò îñóùåñòâëåíèÿ õîçÿéñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè ïî óïðàâëåíèþ è îáñëóæèâàíèþ ýòîãî ôîíäà â ìóíèöèïàëüíîì ñåêòîðå, ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñèñòåìû è ïðèíöèïîâ ðåãóëèðîâàíèÿ òàðèôîâ íà óñëóãè ëîêàëüíûõ ìîíîïîëèñòîâ â êîììóíàëüíîì õîçÿéñòâå ïîçâîëèò:

  • ïåðåéòè íà ïîëíóþ îïëàòó ñòîèìîñòè æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã íàñåëåíèåì áåç óâåëè÷åíèÿ â ñîñòàâå òàêîãî ïëàòåæà (â ïðåäåëàõ ñîöèàëüíîé íîðìû ïëîùàäè æèëüÿ è íîðìàòèâîâ ïîòðåáëåíèÿ êîììóíàëüíûõ óñëóã) äîëè ñîáñòâåííûõ ðàñõîäîâ ãðàæäàí, çà èñêëþ÷åíèåì ñåìåé ñ âûñîêèìè äîõîäàìè, íå èìåþùèõ ïðàâà íà ïîëó÷åíèå æèëèùíîé ñóáñèäèè;

  • ïîòðåáèòåëÿì íåïîñðåäñòâåííî âëèÿòü íà îáúåì è êà÷åñòâî æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã ïóòåì âîçäåéñòâèÿ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå ïðåäïðèÿòèÿ ñ öåëüþ ïîâûøåíèÿ óðîâíÿ îêàçûâàåìûõ óñëóã;

  • ïðîèçâîäèòü êîíêóðñíûé îòáîð óïðàâëÿþùèõ êîìïàíèé è ïîäðÿäíûõ îðãàíèçàöèé, ïðåäëàãàþùèõ áîëåå êà÷åñòâåííûå óñëóãè ïî íàèìåíüøåé öåíå;

  • ñòèìóëèðîâàòü ýíåðãîðåñóðñîñáåðåæåíèå êàê ñî ñòîðîíû æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé (äëÿ ñíèæåíèÿ ïðîèçâîäñòâåííûõ èçäåðæåê), òàê è ñî ñòîðîíû ïîòðåáèòåëåé (äëÿ óìåíüøåíèÿ ñòîèìîñòè ïîòðåáëÿåìûõ óñëóã);

  • ñòàáèëèçèðîâàòü ôèíàíñîâûé ïîòîê äëÿ îðãàíèçàöèé , îêàçûâàþùèõ æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè, ñäåëàâ åãî ïðîçðà÷íûì è ãàðàíòèðîâàííûì.



2. АНАЛИЗ РАБОТЫ МУП «ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО» Г.НЕВЬЯНСКА

2.1.Общая характеристика МУП ЖКХ, основные технико-экономические показатели его работы

Объектом анализа для написания дипломной работы является деятельность Муниципального унитарного предприятия «Жилищно-коммунальное хозяйство» г.Невьянск.

Учредителем предприятия выступает Муниципальное образование «Невьянский район» в лице Комитета по управлению имуществом. Предприятие имеет сокращенное фирменное название «МУП ЖКХ» г.Невьянска.

Местонахождение предприятия – г.Невьянск, ул.Ленина, 11.

Предприятие МУП ЖКХ является коммерческой организацией, представляет собой самостоятельно хозяйствующую организацию, действует на основании хозрасчета и дотаций из бюджета.

Как юридическое лицо предприятие отвечает за результаты своей производственно-хозяйственной деятельности и несет ответственность по своим обязательствам. Всем принадлежащим ему имуществом, руководствуется в своей деятельности Гражданским Кодексом РФ, Уставом, действующим законодательством РФ.

Структура представлена на рис.2.1.

Учредитель предприятия решает следующие вопросы:

  • определение цели, предмета и вида деятельности предприятия;

  • утверждение Устава и формирование уставного фонда;

  • назначение на должность директора предприятия;

  • реорганизация или ликвидация предприятия;

  • утверждает показатели экономической эффективности деятельности предприятия и контроль за их выполнением;

  • осуществляет контроль за использованием по назначению и сохранению принадлежащего предприятию имущества.

Предмет деятельности предприятия – оказание жилищно-коммунальных услуг населению и организациям г.Невьянска.

Целями деятельности предприятия являются надлежащая эксплуатация жилищного фонда и объектов коммунального хозяйства, включающая ремонт и реконструкцию жилищ, сооружений и элементов инженерной и социальной инфраструктуры, управление жилищным фондом, его содержание, производство строительных материалов, предоставление жилищно-коммунальных и транспортно-экспедиторских услуг надлежащего качества.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее