178592 (Разработка мероприятий по повышению эффективности МУП "Жилищно-коммунальное хозяйство г. Невьянска"), страница 2

2016-07-30СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Разработка мероприятий по повышению эффективности МУП "Жилищно-коммунальное хозяйство г. Невьянска"", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "178592"

Текст 2 страницы из документа "178592"

Êðóã ïðîáëåì ÆÊÕ èìååò äâà àñïåêòà: ñòîèìîñòíûé è êà÷åñòâåííûé.

 1998 ã. æèëèùíî-êîììóíàëüíîé îòðàñëüþ áûëè îêàçàíû óñëóãè íà ñóììó 360 ìëðä.ðóá., ÷òî ÷óòü ìåíüøå îáúåìà ôåäåðàëüíîãî áþäæåòà. Êàêîâà ñòðóêòóðà ôèíàíñîâûõ ïîòîêîâ ýòîé ñôåðû?

Íà ñîäåðæàíèå æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî õîçÿéñòâà ðàñõîäóþòñÿ çíà÷èòåëüíûå áþäæåòíûå ñðåäñòâà (íàïðèìåð â 1996 ã. ãîñóäàðñòâî ïîòðàòèëî 88,6 òðëí.ðóá., â 1997 ã. – îòðàñëü ïîëó÷èëà îêîëî 100 ìëí.ðóá. äîòàöèé, ÷òî ñîñòàâèëî ïÿòóþ ÷àñòü ðàñõîäíîé ÷àñòè áþäæåòà, â 1999 ã. ðàñõîäû íà ñîäåðæàíèå îòðàñëè ñîñòàâèëè 123 ìëðä.ðóá. èëè 8% îò ÂÂÏ). Ïðè÷åì ðåàëüíîå ôèíàíñèðîâàíèå ñîñòàâëÿëî ëèøü 70% îò ôåäåðàëüíîãî íîðìàòèâà. Óïðàâëåíèå ôèíàíñîâûìè ïîòîêàìè ïðîèñõîäèò ðàññîãëàñîâàííî. Åñëè äîõîäíûå ïîëíîìî÷èÿ ïðàêòè÷åñêè öåëèêîì ïðèíàäëåæàò âåäåíèþ ñóáúåêòîâ Ôåäåðàöèè, òî îñíîâíóþ òÿæåñòü ðàñõîäîâ ÆÊÕ ëîæèòñÿ íà ìåñòíûå áþäæåòû (îò 1/3 äî 2/3 ìåñòíûõ áþäæåòîâ). Ðåãèîíàëüíûå áþäæåòû ÿâëÿþòñÿ ëèøü «áóôåðîì» äëÿ ïåðåðàñïðåäåëåíèÿ ñðåäñòâ ìåæäó ôåäåðàëüíûì è ìåñòíûìè áþäæåòàìè. Íàïðèìåð, â áþäæåòàõ ìåãàïîëèñîâ çàòðàòû íà æèëèùíî-êîììóíàëüíîå õîçÿéñòâî ñîñòàâëÿþò 17-37% (äëÿ ñðàâíåíèÿ ñîöèàëüíàÿ ïîëèòèêà – 7%, à êóëüòóðà è èñêóññòâî – 3%), ÷òî ïî àáñîëþòíîé öèôðå ìîæåò ïðåâûøàòü áþäæåò ðàçâèòèÿ ãîðîäîâ.

Íåñáàëàíñèðîâàííîñòü ìåæáþäæåòíûõ îòíîøåíèé è íåñêîîðäèíèðîâàííîñòü ôèíàíñîâûõ ïîòîêîâ âåäóò ê òîìó, ÷òî èíâåñòèöèîííûå ñðåäñòâà íå äîõîäÿò äî óðîâíÿ ìóíèöèïàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé, à çàêàí÷èâàþòñÿ ïðîâåäåíèåì âçàèìîçà÷åòîâ ìåæäó ìèíèñòåðñòâàìè è âåäîìñòâàìè. Óïðàâëåíèå è ôèíàíñèðîâàíèå îòðàñëè íîñèò âèðòóàëüíûé õàðàêòåð.

Êðîìå òîãî, ïðåäïðèÿòèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî õîçÿéñòâà íå çàèíòåðåñîâàíû ýêîíîìè÷åñêè â ñíèæåíèè èçäåðæåê. Âî-ïåðâûõ, ïîëó÷åííûå â ðåçóëüòàòå ýêîíîìèè ðåñóðñû áóäóò èçúÿòû â ôîðìå íåäîïëàòû èç ìåñòíîãî áþäæåòà ðàçíèöû â êîììóíàëüíûõ òàðèôàõ èëè îòíåñåíû ê ïðèáûëè è ïðàêòè÷åñêè ïîëíîñòüþ óéäóò íà óïëàòó íàëîãîâ, ïîãàøåíèå êðåäèòîðñêîé çàäîëæåííîñòè. Âî-âòîðûõ, ôîðìèðîâàíèå òàðèôîâ ìîíîïîëèé ïðîèñõîäÿò çàòðàòíûì ìåòîäîì:

Öåíà = S*(1+Hïð), ãäå S-ñåáåñòîèìîñòü; Íïð – íîðìà ïðèáûëè; Öåíà – òàðèô íà æèëèùíî-êîììóíàëüíóþ óñëóãó.

Àíàëèç ïåðâûõ ïîïûòîê ðåàëèçàöèè èíâåñòèöèîííûõ ïðîåêòîâ ïî ðàçâèòèþ ñèñòåì êîììóíàëüíîãî îáñëóæèâàíèÿ ïîêàçûâàåò, ÷òî âñå ýòè ïðîåêòû â îñíîâíîì íàïðàâëåíû íà ýêñòåíñèâíîå íàðàùèâàíèå ìîùíîñòåé è â çíà÷èòåëüíî ìåíüøåé ñòåïåíè ïðåäïîëàãàþò ìåðû ïî ñîêðàùåíèþ çàòðàò, ïîòåðü è óòå÷åê.

 èòîãå, çàòðàòû ýëåêòðîýíåðãèè íà ïðîèçâîäñòâî è ðåàëèçàöèþ 1 êóáè÷åñêîãî ìåòðà âîäû â Ðîññèè íà 30 ïðîöåíòîâ âûøå ñðåäíååâðîïåéñêîãî óðîâíÿ, ïîòðåáëåíèå âîäû íà îäíîãî æèòåëÿ â 1,5-2 ðàçà âûøå, ÷åì â çàïàäíîåâðîïåéñêèõ ñòðàíàõ, à ÷èñëåííîñòü ïåðñîíàëà â ðàñ÷åòå íà 1000 îáñëóæèâàåìûõ æèòåëåé â 1,5-2 ðàçà âûøå, ÷åì íà àíàëîãè÷íûõ åâðîïåéñêèõ ïðåäïðèÿòèÿõ.

Ïëàíèðîâàíèå, ó÷åò è êàëüêóëèðîâàíèå çàòðàò íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè îñóùåñòâëÿþòñÿ ñ ïîçèöèè îïðåäåëåíèÿ ðàñõîäîâ æèëèùíîé îðãàíèçàöèè, à íå ðàñõîäîâ íà óïðàâëåíèå è ñîäåðæàíèåì îáúåêòà íåäâèæèìîñòè (æèëîãî äîìà). Òàê êàê ðîñò öåíû íå îãðàíè÷åí âëèÿíèåì êîíêóðåíöèè ñî ñòîðîíû ïîòðåáèòåëåé èëè äðóãèõ ïðîèçâîäèòåëåé, òî óâåëè÷èâàÿ ñåáåñòîèìîñòü, ïðåäïðèÿòèå îäíîâðåìåííî ïîâûøàåò àáñîëþòíóþ âåëè÷èíó ïðèáûëè (ìàññó ïðèáûëè). Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïðè ôèêñèðîâàííîé âåëè÷èíå íîðìû ïðèáûëè ïðåäïðèÿòèå íå çàèíòåðåñîâàíî â ñíèæåíèè ñåáåñòîèìîñòè.

Òàáëèöà 1.2

Óðîâåíü îïëàòû æèëüÿ è êîììóíàëüíûõ óñëóã ïî ÔÇ «Îá îñíîâàõ ôåäåðàëüíîé æèëèùíîé ïîëèòèêè»

Ãîä

Äîëÿ ïëàòåæåé íàñåëåíèÿ â ñîâîêóïíîì äîõîäå ñåìüè

Óðîâåíü ïëàòåæåé íàñåëåíèÿ

 òîì ÷èñëå

íà ñîäåðæàíèå è òåêóùèé ðåìîíò æèëüÿ

íà êàïèòàëüíûé ðåìîíò æèëüÿ

íà êîììóíàëüíûå óñëóãè

2000

19

70

-

-

2001

20

*

80

60

65

2002

20

*

90

70

70

2003

21

*

100

80

75

2004

21

*

100

90

80

2005

22

*

100

100

85

2006

23

*

100

100

90

2007

24

*

100

100

95

2008

25

*

100

100

100

Èíòåãðèðîâàííûé ïîêàçàòåëü åæåãîäíî óòâåðæäàåòñÿ ïðàâèòåëüñòâîì ÐÔ â êà÷åñòâå ôåäåðàëüíîãî ñòàíäàðòà íà êîíêðåòíûé ãîä. Ýòîò ïîêàçàòåëü, à òàêæå òàðèôû, óñòàíîâëåííûå íà ìåñòíîì óðîâíå, ÿâëÿþòñÿ áàçîé äëÿ ðåãóëèðîâàíèÿ ìåæáþäæåòíûõ îòíîøåíèé ðàñïðåäåëåíèÿ òðàíñôåðòîâ íà ÆÊÕ.

Ðàñõîäû íà æèëèùíî-êîììóíàëüíîå õîçÿéñòâî ïîñòîÿííî ðàñòóò, ÷òî îôîðìëåíî â ñîîòâåòñòâóþùèõ ïîñòàíîâëåíèÿõ (òàáë.1.2). Ó÷èòûâàÿ âíåñåííûå èçìåíåíèÿ â ñò.15 Ôåäåðàëüíîãî Çàêîíà «Îá îñíîâàõ æèëèùíîé ïîëèòèêè» ê 2008 ã. ïëàíèðóåòñÿ çàâåðøèòü ïåðåõîä íà ïîëíóþ îïëàòó íàñåëåíèåì çàòðàò íà ñîäåðæàâíèå è ðåìîíò æèëüÿ. Îðãàíàì ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ ïðåäîñòàâëåíî ïðàâî ñàìîñòîÿòåëüíî óñòàíàâëèâàòü ðàçìåð òàðèôîâ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè è ìàêñèìàëüíî äîïóñòèìóþ äîëþñîáñòâåííûõ ðàñõîäîâ ãðàæäàí â ñîâîêóïíîì äîõîäå ñåìüè íà èõ îïëàòó. Äîëÿ íàñåëåíèÿ â çàòðàòàõ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè ïîâûøàåòñÿ ñ 2% â 1992 ã. äî 54% â Íîâî÷åðêàññêå, 40% â Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå, Ñàìàðå, Êàçàíè, ×åðåïîâöå. Âî ìíîãèõ ãîðîäàõ óæå ââåäåíà 100%-íàÿ îïëàòà íàñåëåíèåì óñëóã ïî îáñëóæèâàíèþ, ðåìîíòó è ñîäåðæàíèþ æèëüÿ.

Òàê êàê óñòàíîâëåííûé ðîñò òàðèôîâ íå ïðåäïîëàãàåò ïðèâÿçêó è ðîñòó äîõîäîâ íàñåëåíèÿ, òî óâåëè÷åíèå ðàñõîäîâ íà ÆÊÓ â ñòðóêòóðå ñåìåéíûõ ðàñõîäîâ âåäåò ê ñíèæåíèþ ðåàëüíûõ äîõîäîâ ãðàæäàí è ðîñòó ñîöèàëüíîé íåçàùèùåííîñòè íàñåëåíèÿ.  êîíå÷íîì èòîãå ýòî ïðèâîäèò ê äîïîëíèòåëüíûì àññèãíîâàíèÿì áþäæåòíûõ ñðåäñòâ, áóäü òî âûïëàòû ñóáñèäèé èëè ðàçîâàÿ ñîöèàëüíàÿ ïîìîùü. Ïðèìåðíî 63% íàñåëåíèÿ èìååò ëüãîòû ïî îïëàòå æèëüÿ è êîììóíàëüíûõ óñëóã, ÷òî îáõîäèòñÿ êàçíå â 23 ìëí.ðóá. â ãîä. Óæå ñåé÷àñ, äî ïåðåõîäà íà 100%-íóþ îïëàòó, â ñòðóêòóðå ïëàòåæåé íàñåëåíèÿ çà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè ïî èñòî÷íèêàì âîçìåùåíèÿ ëèøü 65% ñîñòàâëÿþò ñîáñòâåííûå ïëàòåæè ãðàæäàí, 10% - ñóáñèäèè è 25% - ëüãîòû. Ïîñëåäíèå (ëüãîòû è ñóáñèäèè) ÷àñòî ïðåäñòàâëÿþò ñîáîé âûïàäàþùèå äîõîäû æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé. Òàêèì îáðàçîì, ðîñò òàðèôîâ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè ïðè ïðî÷èõ ðàâíûõ óñëîâèÿõ íå âåäåò ê ñíèæåíèþ äîòàöèîííîñòè îòðàñëè.

Äðóãèì ñëåäñòâèåì ðîñòà òàðèôîâ ÿâëÿåòñÿ ðîñò äåáèòîðñêîé çàäîëæåííîñòè æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ ïðåäïðèÿòèé è, êàê ñëåäñòâèå, èõ óáûòî÷íîñòü. Ïî ïîñòðîåííûì ìîäåëÿì áûë ñäåëàí ïðîãíîç åå ðîñòà, õîòÿ óæå íà ìîìåíò àíàëèçà ïðîñðî÷åííàÿ çàäîëæåííîñòü íàñåëåíèÿ ñðàâíÿëàñü ñ ñóììîé íà÷èñëåíèé. Ïîêðûòèå ðîñòà óáûòêîâ ÆÊÕ èç áþäæåòíûõ èñòî÷íèêîâ ÿâëÿåòñÿ âòîðîé ñòîðîíîé ïðîáëåìû, ñâÿçàííîé ñ ïîâûøåíèåì òàðèôîâ íà æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè.

Òàêèì îáðàçîì, àñòðîíîìè÷åñêèå áþäæåòíûå ðàñõîäû ðàçíûõ óðîâíåé ïîñòóïàþò íà ëå÷åíèå «ñèíäðîìîâ», à íå ñàìîé «áîëåçíè» æèëèùíî-êîììóíàëüíîé ñôåðû. Ëèêâèäèðîâàòü ïðè÷èíó, ò.å. âûñîêóþ çàòðàòíîñòü ÆÊÕ íåâîçìîæíî áåç êàðäèíàëüíûõ íàóêîåìêèõ ïðåîáðàçîâàíèé â îòðàñëè. Ðåøåíèå ïðîáëåìû çàòðàòíîñòè æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî õîçÿéñòâà òîëüêî ñ ïîìîùüþ òàêîãî ìàðêåòèíãîâîãî èíñòðóìåíòà êàê öåíîîáðàçîâàíèå â âèäå ïîâûøåíèÿ äîëè îïëàòû æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã íàñåëåíèåì, íå ïðèâîäèò ê æåëàåìîìó ðåçóëüòàòó.

Âñëåäñòâèå ðîñòà òàðèôîâ è, â ëó÷øåì ñëó÷àå, ïðè òåõ æå ïîòðåáèòåëüñêèõ ñâîéñòâàõ êà÷åñòâî æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã êàê ñîîòíîøåíèå «öåííîñòü ê öåíå» óõóäøàåòñÿ. Ïîòðåáèòåëüñêèå ñâîéñòâà îêàçûâàåìûõ óñëóã (íàäåæíîñòü, ýêîëîãè÷åñêàÿ áåçîïàñíîñòü è óñòîé÷èâîñòü ãîðîäñêîé èíôðàñòðóêòóðû) ìîæíî ïîâûñèòü ëèøü ñ ïîìîùüþ èíâåñòèöèé íà ðåíîâàöèþ. Ðîñò òàðèôîâ íå âåäåò ê ðîñòó óäîâëåòâîðåííîñòè æèòåëåé, à òàêæå íå ðåøàåò ïðîáëåìó ñîêðàùåíèÿ áþäæåòíûõ ðàñõîäîâ.

Âîïðîñ ôèíàíñèðîâàíèÿ ðàçâèòèÿ ãîðîäñêîé èíôðàñòðóêòóðû îáëàäàåò îñòðîé àêòóàëüíîñòüþ êàê íà óðîâíå îòäåëüíîãî ìóíèöèïàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ, ñåìüè è æèëèùíî-êîììóíàëüíîãî ïðåäïðèÿòèÿ, òàê è íà ìàêðîóðîâíå ýêîíîìèêè ñòðàíû â öåëîì.

Òåõíè÷åñêîå ñîñòîÿíèå êîììóíàëüíîé èíôðàñòðóêòóðû, õàðàêòåðèçóþùååñÿ âûñîêèì óðîâíåì èçíîñà, âûñîêîé àâàðèéíîñòüþ, íèçêèì êîýôôèöèåíòîì ïîëåçíîãî äåéñòâèÿ ìîùíîñòåé è áîëüøèìè ïîòåðÿìè ýíåðãîíîñèòåëåé, ïðèâåëî ê òîìó, ÷òî ïëàíîâî-ïðåäóïðåäèòåëüíûé ðåìîíò óñòóïèë ìåñòî àâàðèéíî-âîññòàíîâèòåëüíûì ðàáîòàì, çàòðàòû íà êîòîðûå â 2-3 ðàçà âûøå, ÷åì çàòðàòû íà ïðîâåäåíèå ïëàíîâî-ïðåäóïðåäèòåëäüíîãî ðåìîíòà.

Ïðîáëåìà óñóãóáëÿåòñÿ è îãðîìíûì îáúåìîì íàêîïëåííîé çàäîëæåííîñòè â æèëèùíî-êîììóíàëüíîé ñôåðå, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ èñòî÷íèêîì öåïî÷êè íåïëàòåæåé, îõâàòûâàþùåé ïðàêòè÷åñêè âñå îòðàñëè ýêîíîìèêè.

Îñíîâíûìè ïðè÷èíàìè ñëîæèâøåãîñÿ íà ñåãîäíÿøíèé äåíü òÿæåëîãî ïîëîæåíèÿ ñ êðåäèòîðñêîé çàäîëæåííîñòüþ â æèëèùíî-êîììóíàëüíîì õîçÿéñòâå ÿâëÿþòñÿ:

  • ìíîãîëåòíåå çàíèæåíèå ìóíèöèïàëüíûìè îáðàçîâàíèÿìè óðîâíÿ ïëàòåæåé ãðàæäàí â ñîâîêóïíîñòè ñ èõ áþäæåòíîé íåïëàòåæåñïîñîáíîñòüþ, âûðàçèâøååñÿ â íåñîîòâåòñòâèè óñòàíîâëåííûõ ïîêàçàòåëåé óðîâíÿ ïëàòåæåé ãðàæäàí ïî îòíîøåíèþ ê óðîâíþ çàòðàò íà ñîäåðæàíèå è ðåìîíò æèëüÿ è èíæåíåðíîé èíôðàñòðóêòóðû è óñòàíîâëåííîãî îáëàñòíîãî óðîâíÿ ïðè ôîðìèðîâàíèè áþäæåòíûõ ñðåäñòâ;

  • ñåêâåñòèðîâàíèå è íåâîçìåùåíèå äî ñåãîäíÿøíåãî äíÿ áþäæåòíûõ ñðåäñòâ, çàïëàíèðîâàííûõ æèëèùíî-êîììóíàëüíîìó õîçÿéñòâó â 1997-1998 ãîäàõ;

  • õðîíè÷åñêè âîçðàñòàþùèå íåïëàòåæè ãðàæäàí çà ôèçè÷åñêè ïîòðåáëåííûå èìè æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè â ïåðèîä èçìåíåíèÿ èõ óðîâíÿ îïëàòû ïðè ïðîâåäåíèè æèëèùíî-êîììóíàëüíîé ðåôîðìû;

  • êðàéíå çàìåäëåííûé õîä óñòàíîâêè ïðèáîðîâ ó÷åòà òåïëîýíåðãèè è âîäû, ñäåðæèâàåìûé èñïîëíèòåëüíûìè îðãàíàìè âëàñòè ìóíèöèïàëüíûõ îáðàçîâàíèé è ó÷ðåæäåííûìè èìè ìóíèöèïàëüíûìè ïðåäïðèÿòèÿìè, ìîíîïîëüíî ïðåäîñòàâëÿþùèìè êîììóíàëüíûå óñëóãè, ïîñêîëüêó ïîòåðè ðåñóðñîâ (òåïëîýíåðãèè è âîäû), ñâÿçàííûå ñ êðàéíåé èçíîøåííîñòüþ è ïëîõîé òåïëîèçîëÿöèåé èíæåíåðíûõ ñåòåé, êàê ïðàâèëî, ñïèñûâàþòñÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûìè ïðåäïðèÿòèÿìè íà ïîòðåáèòåëåé, à ïðè ôèêñèðîâàííîì óðîâíå èõ îïëàòû íàñåëåíèåì – íà íåïëàòåæåñïîñîáíûé ìóíèöèïàëüíûé áþäæåò;

  • íåñîâåðøåíñòâî òàðèôíîé ïîëèòèêè â ñôåðå ïðåäîñòàâëåíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã è ñèñòåìàòè÷åñêîå èçìåíåíèå òàðèôîâ íà òîïëèâíî-ýíåðãåòè÷åñêèå ðåñóðñû ñ ïîñëåäóþùèì ñîîòâåòñòâóþùèì èçìåíåíèåì òàðèôîâ íà êîììóíàëüíûå óñëóãè â òå÷åíèå îäíîãî ôèíàíñîâîãî ãîäà áåç êîððåêòèðîâêè óòâåðæäåííîãî íà ýòîò ãîä ôèíàíñèðîâàíèÿ;

  • âûñîêàÿ äåáèòîðñêàÿ çàäîëæåííîñòü çà ïîòðåáëåííûå æèëèùíî-êîììóíàëüíûå óñëóãè îðãàíèçàöèÿìè, ôèíàíñèðóåìûìè èç áþäæåòîâ ðàçëè÷íîãî óðîâíÿ;

  • îòñóòñòâèå â ìóíèöèïàëüíûõ îáðàçîâàíèÿõ ñèñòåìû äîãîâîðíî-ýêîíîìè÷åñêèõ âçàèìîîòíîøåíèé â ñôåðå ïðåäîñòàâëåíèÿ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã íà îñíîâå ìóíèöèïàëüíîãî çàêàçà â ñîîòâåòñòâèè ñî ñòàòüÿìè 71 è 72 Áþäæåòíîãî êîäåêñà Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè.

Íåñïîñîáíîñòü îðãàíîâ ìåñòíîãî ñàìîóïðàâëåíèÿ âûïîëíÿòü ñâîè äîãîâîðíûå îáÿçàòåëüñòâà ïðèâåëà ê ïîâñåìåñòíîìó ðåöèäèâó àäìèíèñòðàòèâíîãî ïðèíóæäåíèÿ ïîäðÿä÷èêîâ â íàðóøåíèè ñóùåñòâóþùåãî â Ðîññèéñêîé Ôåäåðàöèè çàêîíîäàòåëüñòâà è ôàêòè÷åñêîìó îòõîäó îò âûïîëíåíèÿ â ïîëíîì îáúåìå êîíòðîëüíûõ ôóíêöèé çà ïðîèçâîäñòâîì è ïðåäîñòàâëåíèåì íàñåëåíèþ êà÷åñòâåííûõ è òåõíè÷åñêè è ýêîíîìè÷åñêè îáîñíîâàííûõ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã.

Ïî òåì æå ïðè÷èíàì íå óäàëîñü â ïîëíîé ìåðå îáåñïå÷èòü äåéñòâåííûé ãîñóäàðñòâåííûé êîíòðîëü êà÷åñòâà ïðåäîñòàâëåíèÿ íàñåëåíèþ æèëèùíî-êîììóíàëüíûõ óñëóã, ïðîâîäèìûé îðãàíàìè ãîñóäàðñòâåííîé æèëèùíîé èíñïåêöèè Ñâåðäëîâñêîé îáëàñòè.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
431
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее