193218 (Автоматизированная система изучения тепловых режимов устройств ЭВС), страница 15

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Автоматизированная система изучения тепловых режимов устройств ЭВС", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "коммуникации и связь" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "остальное", в предмете "коммуникации и связь" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "193218"

Текст 15 страницы из документа "193218"

Для освещения рабочих мест операторов видеотерминалов следует использовать комбинированное освещение. Предпочтительным является общее освещение, так как оно не даёт большого перепада яркостей на рабо-чем месте и в помещении при использовании светильников местного освещения.

Для исключения засветок экранов прямыми световыми потоками светильники общего освещения располагаются сбоку от рабочего места, параллельно линии зрения оператора. Требования к минимально диском-фортной блескости и зеркального отражения в экранах световых отверстий светильников должны удовлетворяться путём использования светильников с защитным углом не менее 40° (при угле наклона экрана 20° от горизонтали), которые имеют узкую кривую силы света как в поперечной, так и продольной плоскостях излучения. Габаритная яркость светильников в зоне углов излучения более 50° от вертикали должна ограничиваться в обеих плоскостях 200 кд/м /8/.

Оптимальные условия зрительной работы операторов видеотерминалов обеспечиваются также выполнением требований по цветной отделке помещений с видеотерминалами в зависимости от яркости информации и цветности защитного светофильтра. Согласно методическим рекомендациям, при использовании экранов с яркостью информации 100 – 150 кд/м зелёного цвета и при наличии зелёного светофильтра рекомендуется окрашивать стенку помещения, противоположную экранам, в зелёный цвет с коэффициентом отражения ρ=40%, а остальные стены – в жёлтый цвет с ρ=62%. Для экранов с максимальной яркостью изображения 15 кд/м красновато-оранжевого цвета стену, противоположную экранам, следует окрашивать в насыщенный тёмно-коричневый цвет с ρ=17%, остальные стены – в красно-коричневый цвет с ρ=35 % /8/.

Из вышесказанного можно сделать вывод, что основные направления работы по эргономической организации труда операторов видеотерминалов должны основываться на снижении влияния вредных вышеописанных факторов и уменьшении степени психической нагрузки в процессе труда.


11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате выполнения дипломного проекта была разработана автоматизированная система изучения тепловых режимов устройств ЭВС, отвечающая всем требованиям предъявленного технического задания. В рамках проекта проведены основные виды конструкторских работ, а также технико-экономическое обоснование, проработаны вопросы, касающиеся охраны труда и экологической безопасности при производстве разработанной конструкции.

Актуальность проблематики данного проекта, а также высокие эксплуатационные характеристики разработанной системы позволяют с уверенностью говорить о целесообразности запуска данной разработки в производство.



ПРИЛОЖЕНИЯ



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Таблица 1 - Карта прошивки ПЗУ К555РЕ3 (DD3)

Адрес

0

1

2

3

4

5

6

7

8…15

Значение

254

254

254

223

221

209

211

213

255

Рисунок 1 - Задание базового адреса устройства (установлено на 31016)

Таблица 2 - Подключение выводов микросхем к шинам питания и земли

Микросхема

Вывод

Цифровая земля

Аналоговая земля

+5В (A)

+5В

1

2

3

4

5

DD2, DD5, DD6, DD8… DD10, DD12, DD15… DD18, DD20, DD 23… DD25, DD27, DD28

7

14

DD3, DD7, DD9, DD13, DD14, DD29

8

16

DD19

12

24

DD1, DD22

7

14

DD4, DD26

8

16

DD11

12

24

DD21

8

1

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Таблица - Технические характеристики исследуемого блока ЭВМ

Габаритные размеры блока, мм

413x488x115

Габаритные размеры корзины с ячейками, мм

270x290x80

Блок позволяет устанавливать 4 платы типоразмера, мм

или 8 плат типоразмера, мм

280x240x12

240x135x12

Размеры блока питания, мм

176x392x95

Напряжение питания ИМС и полупроводниковых приборов, В

+5 +12

Номинальный (максимальный) ток, потребляемый блоком, А:

по номиналу «+5В»

по номиналу «+12В»

8 (18)

0,8 (2)

Мощность, Вт, потребляемая:

блоком ячеек (суммарная)

ИМС, мВт

ИМС К555ИР1 (датчик 1)

ИМС КР555РТ5 (датчик 2)

ИМС К555ИЕ5 (датчик 3)

ИМС КР531ЛА3 (датчик 4)

ИМС КР556РТ5 (датчик 5)

ИМС КР555ЛЕ1 (датчик 6)

ИМС К555ИЕ7 (датчик 7)

ИМС К555ЛА1 (датчик 8)

ИМС К555ТМ8 (датчик 9)

ИМС К555ИЕ12 (датчик 10)

ИМС К555ТМ2 (датчик 11)

ИМС К555ИД2 (датчик 12)

24

31

22

26

12

22

29

20

8

12

22

18

26

Расстояние, мм, от вентилятора до датчика №

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

95

125

140

110

220

135

160

120

150

210

195

190

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Фрагменты программного обеспечения АСИТР

‘интерфейсная часть управляющей программы состоит из четырех форм – одной ‘MDI – форме («MDIform1») и трех дочерних («nacac_izm», «form2_child», «form_o_proge»), ‘элементов управления, меню и кода

‘В п.5.2 на рис. 5.2.1 представлен внешний вид формы «MDIform1», рис. 5.2.2 –

‘команд меню данной формы, рис. 5.2.3 и 5.2.6 - «nacac_izm», 5.2.4 и 5.2.5 – ‘«form2_child»

‘Код обработчиков ошибок не приведен

‘установки свойств, выполненные «At Design Time» в большинстве не приведены

‘Ниже представлены фрагменты кода формы «MDIform1»

‘по выбору команды меню «Каскадом» выстроить каскадом подчиненные формы

Private Sub kask_okno_Click()

MDIform1.Arrange vbCascade

End Sub

‘по выбору команды меню «Начать» отобразить форму «nacac_izm»

Private Sub nach_izm_Click(Index As Integer)

nacac_izm.Show

End Sub

‘по выбору команды меню «Открыть» отобразить окно «Открытие файла» c

‘соответствующей маской

Private Sub otkr_izm_Click(Index As Integer)

CommonDialog1.Filter = "Тепловые диаграммы (*.tpl)|*.tpl"

CommonDialog1.ShowOpen

End Sub

‘по выбору команды меню «Печать» отобразить окно «Печать»

Private Sub pecac_Click()

CommonDialog1.ShowPrinter

End Sub

‘по выбору команды меню «О программе» отобразить модальную форму ‘«form_o_proge»

Private Sub o_programme_Click()

form_o_proge.Show vbModal

End Sub

‘по выбору команды меню «Сохранить» отобразить окно «Сохранение» c

‘соответствующей маской

Private Sub soxr_izm_Click(Index As Integer)

CommonDialog1.Filter = "Тепловые диаграммы (*.tpl)|*.tpl"

CommonDialog1.ShowSave

End Sub

‘по выбору команды меню «Выстроить значки» упорядочить все

‘значки подчиненных форм

Private Sub vys_znach_okno_Click()

MDIform1.Arrange vbArrangeIcons

End Sub

‘выгрузить форму «MDIform1»

Private Sub vyxod_izm_Click(Index As Integer)

Unload Me

End Sub

‘В качестве вариантов визуализации графической модели изучаемого

‘теплового поля приведем код (VB 6.0), использующий для этой цели элемент управления «Microsoft Chart Control» (Version 6.00.00),

‘а также код, написанный для среды ‘разработки «Matlab 5.2».

‘Интерполяционные преобразования не приведены.

‘Ниже приведены фрагменты кода формы «form2_child».

‘ Объявление общей переменной для хранения численных результатов измерения

‘ и массива, в который передаются данные от модуля

Dim stroka As String

Dim arrPrices(), a As Integer

‘ обработчик нажатия кнопки «Численные значения»

Private Sub data_Click()

nacac_izm.Visible = True

nacac_izm. WindowState = 0 ‘ установка вида визуального отображения окна формы ‘ «nacac_izm» во время выполнения (нормальное положение)

nacac_izm.Caption = "Полученные численные значения" ‘изменение заголовка ‘формы

‘кнопки «ОК»,«Cancel» и «Координаты» делаем невидимыми

nacac_izm.nacac_izm_ok.Visible = False

nacac_izm.nacac_izm_cancel.Visible = False

nacac_izm.Coord.Visible = False

nacac_izm.zacryc.Visible = True ‘кнопку «Закрыть» делаем видимой

nacac_izm.text2.Text = stroka ‘визуализируем численные значения измерений

stroka = " " ‘сбрасываем значение переменной «Stroka»

‘вывод надписей

nacac_izm.ramka1.Caption = "Результаты"

nacac_izm.ramka2.Caption = "Выбранные каналы"

nacac_izm.ramka3.Visible = False

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее