182604 (Финансово-экономические расчеты в Excel), страница 2

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Финансово-экономические расчеты в Excel", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экономика" из , которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экономика" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "182604"

Текст 2 страницы из документа "182604"

R2 = 0,8102

Экономическое прогнозирование на основе уравнения данной зависимости отличается достоверностью в области начальных значений параметра X – величина ε принимает малые значения и неточностью в долгосрочном периоде – в области конечных значений параметра X.

Задание 3. вариант 17

Связь между отраслями представлена матрицей прямых затрат А. Спрос (конечный продукт) задан вектором Y. Найти валовый выпуск продукции отраслей Х.

Выпуск(потребление)

Решение

Первой отрасли

Второй отрасли

Третьей отрасли

Конечный продукт

Валовой выпуск

0,05

0,1

0,3

50

100,00

A=

0,1

0,1

0,3

Y=

65

120,00

0,3

0,25

0,2

28

110,00

Решение

Данная задача связана с определением объема производства каждой из N отраслей, чтобы удовлетворить все потребности в продукции данной отрасли. При этом каждая отрасль выступает и как производитель некоторой продукции и как потребитель своей и произведенной другими отраслями продукции. Задача межотраслевого баланса – отыскание такого вектора валового выпуска X, который при известной матрице прямых затрат обеспечивает заданный вектор конечного продукта Y.

Матричное решение данной задачи:

X = (E-A)-1Y. [2]


Из существующих в пакете Excel функций для работы с матрицами при решении данной задачи будем использовать следующие:

  1. МОБР – нахождение обратной матрицы. Возвращает обратную матрицу для матрицы, хранящейся в массиве. Обратные матрицы, как и определители, обычно используются для решения систем уравнений с несколькими неизвестными. Произведение матрицы на ее обратную – это единичная матрица, то есть квадратный массив, у которого диагональные элементы равны 1, а все остальные элементы равны 0.

  2. МУМНОЖ – умножение матриц. Возвращает произведение матриц. Результатом является массив с таким же числом строк, как массив1 и с таким же числом столбцов, как массив2. Количество столбцов аргумента массив1 должно быть таким же, как количество сток аргумента массив2, и оба массива должны содержать только числа. Массив1 и массив2 могут быть заданы как интервалы, массивы констант или ссылки.

  3. МОПРЕД – нахождение определителя матрицы. Определитель матрицы – это число, вычисляемое на основе значений элементов массива. Определители матриц обычно используются при решении систем уравнений с несколькими неизвестными.

Также при решении данной задачи использовали сочетание клавиш:

F2 CTRL + SHIFT + ENTER – для получения на экране всех значений результата.

E=

1

0

0

0

1

0

0

0

1

0,95

-0,1

-0,3

E-A=

-0,1

0,9

-0,3

det (E-A)=

0,51

-0,3

-0,25

0,8

1,271562346

0,305569246

0,591424347

(E-A) – 1 =

0,335140463

1,320847708

0,620995564

0,581567275

0,527353376

1,665845244

Вывод: Таким образом для удовлетворения спроса на продукцию первой отрасли в 50 д.е., 2‑ой в 65 д.е., 3‑ей в 28 д.е., необходимо произвести продукции первой отрасли 100 д.е., 2‑ой 120 д.е. и 3‑ей 110 д.е.

Лист с формулами

А

В

С

D

E

F

G

H

1

Выпуск(потребление)

2

Первой отрали

Второй отрали

Третьей отрали

Конечный продукт

Валовый выпуск

3

0,05

0,1

0,3

50

МУМНОЖ (С16:Е18; G3:G5)

4

A=

0,1

0,1

0,3

Y=

65

МУМНОЖ (С16:Е18; G3:G5)

5

0,3

0,25

0,2

28

МУМНОЖ (С16:Е18; G3:G5)

6

7

Решение

8

E=

1

0

0

9

0

1

0

10

0

0

1

11

12

С8‑C3

D8‑D3

Е8‑Е3

13

E-A=

С9‑C4

D9‑D4

Е9‑Е4

det (E-A)=

МОПРЕД (С12:Е14)

14

С10‑C5

D10‑D5

Е10‑Е5

15

16

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

17

(E-A) – 1 =

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

18

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

МОБР (С12:Е14)

Задание 4. вариант 10

Предприятие может выпускать продукции по двум технологическим способам производства. При этом за 1 час по первому способу производства оно выпускает 20 единиц продукции, по второму способу 25 единиц продукции. Количество произведенных факторов, расходуемых за час при различных способах производства, и располагаемые ресурсы этих факторов на каждый день работы представлены в таблице. Спланировать работу предприятия так, чтобы получить максимум продукции, если общее время работы предприятия по двум технологическим способам не менее 10 и не более 24 часов.

Факторы

Способ производства

Ресурсы

1

2

Сырье

2

1

60

Рабочая сила

2

3

70

Энергия

2

1

50

Обозначим количество часов работы предприятия по первому способу х1 а по второму х2. При этом за 1 час по первому способу производства оно выпускает 20 единиц продукции, по второму способу 25 единиц продукции. Таким образом суммарное количество единиц продукции должно быть максимальным при решении уравнения z=20х1+25х2. Составим систему ограничений.

z=20x1+25x2 – max

2x1+x2<=60 – ограничение на использования сырья

2x1+3x2<=70 – ограничение на использования рабочей силы

2x1+x2<=50 – ограничение на использование энергии

10

Преобразуем последнее уравнение в более удобную для решения форму.

х1+х2=0

– х1‑х2=0

Графическое решение задачи

Необходимо найти значения (х1, х2), при которых функция Z= 20x1+25x2 достигает максимума. При этом х1 и х2 должны удовлетворять системе ограничений, приведенной ранее:

Решение

  1. Строим область, являющуюся пересечением всех полуплоскостей, уравнения которых приведены в системе ограничений. Например, полуплоскость 2x1+x2<=60; представляет собой совокупность точек, лежащих ниже прямой, соединяющей точки с координатами (0:60) и (30; 0). Аналогично – остальные.

  2. Находим градиент функции Z.

grad z = {}

Строим вектор с началом в точке (0; 0) и концом в точке ().

  1. Строим прямую, перпендикулярную вектору градиента. Так как по условию мы ищем максимум функции Z, то передвигаем прямую в направлении указанном вектором. Точка максимума – последняя точка области, которую пересечет эта прямая. В нашем случае, искомая точка лежит на пересечении прямых 2х1+3х2<=70 и х1+х2<=24;

  2. Решаем систему уравнений

х 1+х2= 24; х1 = 2

2х1+3х2=70; х2 = 22;

Т.е графическое построение дало результат (2; 22).

Максимальное значение функции Z = 20*2+25*22=590.






Решение с помощью пакета Excel

х1

х2

Значения

2

22

нижняя граница

0

0

верхняя граница

24

24

z

20

25

590

max

Коэффициенты целевой функции

система ограничений

Коэффициенты

Значения

Фактические ресурсы

Неиспользованные ресурсы

Сырье

2

1

26

<=

60

34

Рабочая сила

2

3

70

<=

70

0

Энергия

2

1

26

<=

50

24

Время работы

1

1

24

<=

24

0

-1

-1

-24

<=

-10

14

Вывод: Для получения максимального количества единиц продукции предприятию необходимо работать по первому способу 2 часа, а по второму 22 часа. При этом затраты сырья составят 26 ед., рабочей силы 70 ед. и энергии 26 ед. Избыточным является ресурс «сырье» на 34 ед. и ресурс «энергия» на 24 ед., недостаточным – «рабочая сила».

Лист с формулами

A

B

C

D

E

F

G

H

1

х1

х2

2

Значения

2

22

3

нижняя граница

0

0

4

верхняя граница

24

24

5

Z= 20x1+25x2

20

25

СУММПРОИЗВ (C2:D2; C5:D5)

max

6

Коэффициенты целевой функции

7

система ограничений

Коэффициенты

Значения

Фактические ресурсы

Неиспользованные ресурсы

8

Сырье

2

1

СУММПРОИЗВ (C3:D3; C8:D8)

<=

60

G8‑E8

9

Рабочая сила

2

3

СУММПРОИЗВ (C3:D3; C9:D9)

<=

70

G8‑E8

10

Энергия

2

1

СУММПРОИЗВ (C3:D3; C10:D10)

<=

50

G9‑E9

11

Время работы

1

1

СУММПРОИЗВ (C3:D3; C11:D11)

<=

24

G11‑E11

12

-1

-1

СУММПРОИЗВ (C3:D3; C12:D12)

<=

-10

G12‑E12

Список используемой литературы

  1. Финансово-экономические расчеты в Excel. – 2-е изд., доп. – М: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2006. – 184 с.

  2. Методический указания и контрольные задания по дисциплине «Информатика» для студентов заочного факультета экономического направления обучения. Ч. 3/ Сост. В.Н. Черномаз, Т.В. Шевцова, О.А. Медведева – : ДГМА, 2007 – 40 стр.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее