169598 (Мониторинг среды обитания), страница 3

2016-07-29СтудИзба

Описание файла

Документ из архива "Мониторинг среды обитания", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "экология" из 6 семестр, которые можно найти в файловом архиве . Не смотря на прямую связь этого архива с , его также можно найти и в других разделах. Архив можно найти в разделе "контрольные работы и аттестации", в предмете "экология" в общих файлах.

Онлайн просмотр документа "169598"

Текст 3 страницы из документа "169598"

Технические характеристики Nd_YAG лазер с диодной накачкой.

общие:

Поле обработки

50х50 / 100х100 / 160х160 мм (сменные объективы)

Электропотребление

~220 В, 50 Гц, до 1000 Вт

Охлаждение

автономное воздушное

Габаритные размеры и вес

Блок управления: 560х420х320 мм, 30 кг
Лазерная головка со штативом и столом: 300х500х650 мм, 20 кг

Требования к помещению

Температура +15…+35°С, относительная влажность до 80% без конденсата

Управление

Через ПК с инсталлированным программным комплексом "SinMarkТМ" (Windows версия, USB интерфейс)

маркируемые материалы:

металлы и сплавы, окрашенные и покрытые металлические поверхности, резина, пластик, полупроводники, фольга "tesa laser" и др.

характерная скорость лазерной маркировки некоторых материалов:

пластик

150...400 мм/с

сталь

30..120 мм/с

латунь

20...100 мм/с

анодированный алюминий

150…300 мм/с

лазерный излучатель:

Тип лазера

Nd:YAG с диодной накачкой и модуляцией добротности

Длина волны лазерного излучения

1,06 мкм

Мощность лазера

10 Вт (ТЕМоо)

Частота модуляции излучения

регулируемая, от 1 кГц до 100 кГц

Ресурс диода накачки

более 10 000 час

сканирующее устройство*:

Тип: 2-х осевой сканатор на базе приводов G325DT "GSI Lumonics"

Программно-аппаратное разрешение

2,5 мкм

Скорость перемещения луча

регулируемая, до 2,5 м/с

Ширина линии с автоматическим заполнением

3 мм

программный комплекс:

Тип выводимых изображений

контурные и растровые
текстовые и графические
штрих-код

Размер знаков

от 0,25 мм

Минимальные требования к управляющему ПК

"Windows 2000" или "Windows XP", от Pentium III-900 ОЗУ от 256 Мб, Монитор 15" и видеокарта с разреш. 800x600, интерфейс USB версии 1.1 (полноскоростной, 12 Мбит/сек)


Заключение

В разработке основ почвенно-экологического мониторинга прослеживается несколько этапов. В нашей стране начало им было положено в 1970-е гг. эмпирическими описательными исследованиями. Результатами их были сведения об уровнях содержания отдельных химических элементов в почвах и других элементах биосферы на отдельных территориях интенсивного антропогенного действия. Эти исследования давали точечные оценки состояния почв на определенное время обследования, они характеризовали почвы вне связи с пространством и временем (Мотузова Г.В., 1988). По мере роста численности населения Земли и превращения большинства экологических ниш в антропогенно-модифицированные возникала необходимость всё более тщательного контроля за состоянием окружающей среды. Мониторинг стал той системой, которая позволила следить за степенью загрязненности и нарушенности жилища - планеты Земля.

Были разработаны сложные методы слежения за состоянием окружающей среды, частью которой является почвенный покров. Высшим уровнем исследований является создание имитационных моделей загрязнения с помощью мощных суперкомпьютеров. Общая модель экосистемы может служить основой для построения математических моделей, с помощью которых можно получить количественные оценки действия всех выявленных факторов на состояние почв и составлять прогнозные характеристики состояния почв, испытывающих техногенной воздействие.

Работы по научному мониторингу земель, включенные в кадастр научных исследований, пользуются равноправной государственной поддержкой и финансированием наряду с другими видами мониторинга.

Определение и последующая оценка результатов наблюдений, на основе постоянно обновляющихся земельно-мониторинговых данных позволяют решать следующие практические задачи (Черныш А.Ф., 2003):

- выявлять уровень хозяйственных нагрузок на земельные ресурсы в различных территориальных условиях страны, а также объективно устанавливать степень антропогенной преобразованности (нарушенности) почв и почвенного покрова;

- с учетом экологического состояния земельного фонда и направлений его изменений разработать территориально дифференцированные концепции, схемы и проекты рационального использования территории, базирующейся на системе определенных экологических ограничений и требований, усовершенствовать технологии производства;

- корректировать и изменять хозяйственное использование земельных ресурсов, на объективной основе устанавливать платежи на землю, в том числе по повышенным ставкам за сверхнормативное загрязнение почв, нерациональное использование земель;

- совершенствовать кадастр земельных ресурсов и экономическую оценку для различных видов природопользования;

- определять эколого-кризисные зоны и зоны с экологически опасной ситуацией и устанавливать для них особые условия хозяйственно-экономического развития с ориентацией на экологически безопасное производство, а в отдельных случаях – прекращение всякой хозяйственной деятельности;

- совершенствовать оценку почв с учетом направлений изменений свойств почв и воспроизводства плодородия земель.

Таким образом, мониторинг любого масштаба, вплоть до глобального, должен стать инструментом управления качеством среды. Если человечество сможет добиться Мира во всём Мире, то благодаря мониторингу сумеет оградить биосферу от разрушения, сохранить чистоту и гармонию для будущих поколений.

Список используемой литературы

  1. Агроэкология / Черников В.А., Алексахин Р.М., Голубев А.В. и др. – М.: Колос, 2000. – 536 с.

  2. Алексеенко В.А., Алексеенко Л.П. Геохимические барьеры. – М.: Логос, 2003. – 144 с.

  3. Арманд А.Д. Эксперимент «Гея». Проблема живой Земли. 2001. http://www.theosophy.ru/lib/gaia.htm

  4. Биогеохимические основы экологического нормирования / Башкин В.Н., Евстафьева Е.В., Снакин В.В. и др. – М.: Наука, 1993 – С. 147-211.

  5. Гичев Ю.П. Загрязнение окружающей среды и здоровье человека. (Печальный опыт России). – Новосибирск, СО РАМН, 2002. – 230 с.

  6. Глазовская М.А. Геохимия природных и техногенных ландшафтов СССР. – М.: Высш. шк., 1988. – 328 с.

  7. Определение плотности потока энергии электромагнитного поля. Метод. Указ. МУК 4.3.1167-02, МинздравРоссии, М. 2002.

  8. Глазовской Н.Ф. Современные подходы к оценке устойчивости биосферы и развитие человечества // Почвы. Биогеохимические циклы и биосфера. Развитие идей Виктора Абрамовича Ковды. К 100-летию со дня рождения. Москва: Товарищество научных изданий КМК, 2004. – 403 с.

  9. Гришина Л.А., Копцик Г.Н., Моргун Л.В. Организация и проведение почвенных исследований для экологического мониторинга. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 82 с.

  10. Завилохина О.А. Экологический мониторинг РФ. 2002. http://www.5ballov.ru

  11. Законом РФ "Об охране окружающей природной среды". http://ecolife.org.ua/laws/ru/02.php

  12. Израэль Ю.А., Гасилина И.К., Ровинский Ф.Я. Мониторинг загрязнения природной среды. Л.: Гидрометеоиздат, 1978. – 560 с.

  13. Ковда В.А, Керженцев А.С. Экологический мониторинг: концепция, принципы организации // Региональный экологический мониторинг. – М.: Наука, 1983. – 264 с.

  14. Ландшафтно-геохимические основы фонового мониторинга природной среды / Глазовская М.А., Касимов Н.С., Теплицкая Т.А. и др. – М.: Наука, 1989. - 264 с.

  15. Родзевич Н.Н. Геоэкология и природопользование. М.: Дрофа, 2003. – 255 с.

  16. Розанов Б.Г. Живой покров Земли.- М.: Наука, 1991. - 98 с.

  17. Садовникова Л.К. Экология и охрана окружающей среды при химическом загрязнении. – М.: Высш. Шк., 2006. – 333 с.

  18. Чупахин В.М. Экологические аспекты современного использования и роль комплексного мониторинга в оптимизации природно-антропогенных систем / Природно-антропогенные системы. – М.:МФГО СССР, 1989.–С. 3-30.

  19. Экологическое состояние территории России / Под. ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 128 с.

  20. Экология. Юридический энциклопедический словарь / Под ред. Проф. С.А. Боголюбова. – М.: Издательство НОРМА, 2001. – 448 с.

  21. Широков Ю.М., Юдин Н.П. Ядерная физика. М.: Наука, 1972.

  22. Мигдал А.Б. Теория конечных ферми-систем и свойства атомных ядер. М.: Наука, 1984.

  23. Кадменский С.Г., Фурман В.И. Альфа-распад и родственные ядерные реакции. М.: Энергоатомиздат, 1985.

  24. Замятин Ю.С., Кадменский С.Г., Фурман В.И. и др. Кластерная радиоактивность - достижения и перспективы // Физика элементар. частиц и атом. ядра. 1990. Т. 21, вып. 2. С. 537-594.

  25. Кадменский С.Г., Бугров В.П. Протонный распад и форма нейтронодефицитных ядер // Ядер, физика. 1996. Т. 59. С. 424-427.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
437
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее